Le secteur de l’éducation doit examiner directement ses lacunes et ses faiblesses pour procéder à de meilleurs ajustements.

Légende de la photo — Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, prend la parole. Photo : VNA

La conférence a été organisée dans une combinaison de formats en personne et en ligne pour connecter des points dans les unités dépendant et affiliées au ministère ; le syndicat vietnamien de l'éducation ; les départements de l'éducation et de la formation ; les universités, les académies, les collèges et les écoles intermédiaires à l'échelle nationale.

Au cours de la conférence, les délégués ont saisi et compris les points de vue, les objectifs, les tâches et les principales solutions de la résolution n° 71-NQ/TW, ainsi que le contenu et les solutions spécifiques pour mettre en œuvre le plan d'action du ministère de l'Éducation et de la Formation pour mettre en œuvre la résolution n° 71-NQ/TW.

S'exprimant lors de la conférence, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré que l'élaboration de la résolution n° 71-NQ/TW illustre la vision du Bureau politique et du Secrétariat pour un développement de l'éducation et de la formation au service du développement national. Il a réitéré les questions cruciales soulevées par le Secrétaire général To Lam, liées aux trois mots « humain » : « humain » : former les individus dans la nouvelle ère ; « ressources humaines » : préparer les ressources humaines à cette nouvelle ère ; « talent » : dans un contexte de concurrence mondiale de plus en plus féroce, le talent doit être le facteur décisif.

Évoquant la différence entre la résolution n° 71-NQ/TW et la résolution n° 29-NQ/TW du 4 novembre 2013 du XIe Comité central du Parti « Sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation, répondant aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation dans le contexte d'une économie de marché à orientation socialiste et de l'intégration internationale », le ministre a déclaré que l'objectif principal de la résolution n° 29-NQ/TW est de passer d'un système éducatif axé sur l'acquisition de connaissances à un système éducatif développant intégralement les capacités et les qualités des apprenants. La résolution n° 29-NQ/TW aborde également tous les aspects de l'éducation et de la formation, tant les questions sectorielles que la nécessité pour le pays de se concentrer sur le développement de l'éducation et de la formation ; toutefois, l'accent est mis principalement sur les questions professionnelles, la gouvernance et les questions internes au secteur de l'éducation et de la formation.

Selon le ministre, la résolution n° 29-NQ/TW conserve jusqu'à présent toutes les valeurs d'orientation stratégique ; il est toutefois nécessaire de renforcer l'action, la praticabilité et la faisabilité. La résolution n° 71-NQ/TW repose sur les principes directeurs suivants : action, praticabilité et faisabilité ; les trois mots-clés de l'idéologie directrice pour l'éducation et la formation sont : modernité, qualité et équité ; et les trois mots-clés de la mise en œuvre sont : drastique, rapide et efficace.

Concernant la mise en œuvre de la Résolution n° 71-NQ/TW, le ministre Nguyen Kim Son a déclaré qu'une nouvelle révolution dans l'éducation allait s'amorcer. Le texte de la Résolution : « L'éducation et la formation sont la politique nationale suprême, déterminante pour l'avenir de la nation » témoigne de la vision, de la vision directrice, de la confiance et d'un positionnement sans précédent en matière d'éducation et de formation. Par conséquent, chaque enseignant et responsable éducatif doit adopter une attitude, une conscience et des actions à la hauteur de cette transmission, afin de ne pas décevoir la confiance du Parti et du peuple.

Le ministre a souligné que la priorité qui doit être faite immédiatement et régulièrement est de renouveler la pensée et la conscience de manière complète et profonde, en regardant droit vers la vérité, vers ce qui est encore inadéquat, faible et la « maladie » qui persiste encore afin de faire de meilleurs ajustements.

Le ministre a également souligné la nécessité de prendre conscience et de mettre pleinement en œuvre l'idéologie directrice de la résolution n° 71-NQ/TW sur le rôle de direction globale et approfondie des organisations du parti, en particulier des organisations du parti dans les établissements d'enseignement, notamment les universités et les établissements d'enseignement professionnel.

La résolution n° 71-NQ/TW demande aux institutions éducatives, en particulier à l'enseignement supérieur et à l'enseignement professionnel, de se développer plus rapidement, plus fortement et avec une orientation plus élevée ; aux écoles publiques de remplir des missions publiques, en particulier en ce moment, en mettant l'accent sur la formation des ressources humaines dont le pays a une forte demande ; en outre, il y a une prise de conscience et une réflexion sur le rôle, le leadership et l'orientation de l'État dans l'ensemble du système éducatif ; de mobiliser au maximum les ressources sociales, mais l'État joue le rôle principal.

Faisant référence à l'institutionnalisation des contenus importants de la Résolution, le Ministre a déclaré que si tout se déroule comme prévu, à partir du 1er janvier 2026, les quatre lois dans le domaine de l'éducation et de la formation entreront en vigueur (Loi sur les enseignants, Loi modifiant et complétant un certain nombre d'articles de la Loi sur l'éducation, Loi sur l'enseignement supérieur modifié, Loi sur l'enseignement professionnel modifié), ainsi qu'une série de nouveaux décrets et circulaires qui seront publiés.

Avec la base institutionnelle pour le fonctionnement de ce nouveau système éducatif, le ministre a demandé aux enseignants et aux responsables de l'éducation à tous les niveaux d'étudier sérieusement les lois afin qu'il n'y ait pas d'erreurs, de retards, d'omissions ou de fautes pendant le processus de mise en œuvre ; c'est une tâche importante et urgente qui doit être mise en œuvre avec vigueur.

Concernant l'organisation des établissements d'enseignement au sein du système éducatif national afin de les renforcer et d'investir de manière plus ciblée, plus efficace et plus ciblée, le ministre a souligné que la mise en œuvre devait se fonder sur les instructions du ministère et se fonder sur la réalité, et non de manière mécanique. Par exemple, le nouveau modèle de lycée professionnel ne remplace pas le modèle d'enseignement ordinaire et de formation professionnelle ; les établissements d'enseignement ordinaire et de formation professionnelle ne devraient pas être immédiatement transférés aux lycées professionnels.

Pour les universités publiques et les établissements de formation professionnelle, le ministère de l'Éducation et de la Formation élabore un plan visant à mettre en place le Secrétaire du Parti en même temps que le chef de l'établissement d'enseignement, garantissant que lorsque les nouvelles lois entreront en vigueur, le nouvel appareil fonctionnera immédiatement, sans heurts et sans aucune lacune.

L'entrée en vigueur de la nouvelle loi marquera la fin des activités du Conseil d'établissement ; les présidents et vice-présidents du Conseil d'établissement cesseront également leurs fonctions. Les directeurs d'établissement, élus pour la durée du mandat du Conseil d'établissement, termineront en principe leurs fonctions. Toutefois, afin d'assurer la transition, les directeurs d'établissement continueront de gérer les activités de l'établissement jusqu'à ce qu'une nouvelle décision soit prise.

Lors de la conférence, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a parfaitement saisi le contenu important de la résolution n° 71-NQ/TW, du point de vue de l'orientation, des objectifs, des tâches, des solutions...

Les représentants des ministères de l'Éducation et de la Formation et des établissements d'enseignement supérieur ont également partagé les contenus qu'ils ont mis en œuvre pour mettre en œuvre de manière proactive la résolution n° 71-NQ/TW, et ont affirmé leur détermination à mettre efficacement la résolution en pratique.

Source: https://baotintuc.vn/giao-duc/nganh-giao-duc-can-nhin-thang-vao-bat-cap-yeu-kem-de-dieu-chinh-tot-hon-20251024213409304.htm