Le secteur de l'éducation et de la formation déploie des tâches pour l'année scolaire 2025-2026.

Le 7 août après-midi, le camarade Vuong Ngoc Ha, membre du Comité permanent du Parti provincial et vice-président du Comité populaire provincial, a présidé une réunion consacrée à la planification des actions prioritaires du secteur de l'éducation et de la formation pour l'année scolaire 2025-2026. Étaient présents à cette réunion les responsables des ministères de l'Éducation et de la Formation, des Finances, de l'Intérieur et des services spécialisés du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Le vice-président du Comité populaire provincial, Vuong Ngoc Ha, a pris la parole lors de la conférence.

Selon un rapport du ministère de l'Éducation et de la Formation, la province compte actuellement 1 054 établissements scolaires, dont 7 écoles privées, 1 803 écoles spécialisées, répartis en 17 217 classes et accueillant 493 707 élèves. Notamment, 78 % des élèves appartiennent à des minorités ethniques et 36,3 % sont scolarisés en internat ou semi-internat. Les infrastructures scolaires restent limitées : seulement 64,71 % des écoles sont conformes aux normes nationales et 70,7 % des salles de classe sont en bon état. On constate toutefois un manque de matériel pédagogique, de salles de classe dédiées à chaque matière, d'installations d'eau potable et de salles de classe virtuelles. Actuellement, 197 des 695 écoles publiques ne disposent pas de salles informatiques ou, si elles en possèdent, elles ne sont pas aux normes.

Le système scolaire et son implantation continuent d'être rationalisés et adaptés ; le réseau d'internats et de semi-internats pour les minorités ethniques est étendu et sa qualité s'améliore progressivement. La qualité de l'enseignement général et de l'enseignement fondamental s'est développée, avec des résultats remarquables. Toutefois, le nombre d'établissements d'enseignement intermédiaire reste faible et leur superficie importante, ce qui influe sur le taux de poursuite des études au lycée après le collège.

Les conditions d'accueil et d'éducation des élèves dans les internats des minorités ethniques restent limitées, notamment dans les communes frontalières. La province entière manque actuellement de 1 326 enseignants par rapport au nombre requis et de 3 794 enseignants par rapport à la norme prescrite par le ministère de l'Éducation et de la Formation . On constate une pénurie de candidats pour le recrutement d'enseignants dans certaines matières, en particulier l'anglais, l'informatique et les mathématiques.

Pour la période 2025-2030, le Département provincial de l'Éducation et de la Formation s'est fixé pour objectif d'atteindre les taux suivants de conformité aux normes nationales : 73 % des établissements préscolaires, 80 % des écoles primaires, 71 % des collèges et lycées, et 61 % des lycées. L'objectif est de consolider 100 % des salles de classe et de garantir un nombre suffisant d'enseignants, conformément à la loi sur l'éducation. Il s'agit également de couvrir 100 % des communes en matière d'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 3 à 5 ans, d'atteindre le niveau 3 de l'enseignement primaire universel, le niveau 2 de l'enseignement secondaire universel et d'éradication de l'analphabétisme. L'accent est mis sur l'investissement et la mise en œuvre du projet de construction d'internats pour les minorités ethniques dans 17 communes frontalières, sous l'égide du gouvernement .

Le camarade Vu Dinh Hung, membre du Comité exécutif provincial du Parti et directeur du Département de l'éducation et de la formation, a fait rapport sur la situation du travail d'éducation et de formation dans la province.

Lors de la réunion, les délégués se sont concentrés sur les points suivants : les préparatifs pour l’année scolaire 2025-2026 ; le développement du réseau scolaire, notamment dans les zones frontalières ; l’organisation rationnelle du personnel enseignant après la fusion des unités administratives ; la promotion de la décentralisation et l’amélioration de l’efficacité de la gestion locale de l’éducation dans le cadre de la transition vers un modèle de gouvernement à deux niveaux.

Lors de la réunion, le vice-président du Comité populaire provincial, Vuong Ngoc Ha, a demandé au Département de l'éducation et de la formation d'établir un plan précisant le nombre de rotations et de détachements de cadres, d'encadrement et d'enseignants dans les établissements scolaires. Il a également demandé de recenser les effectifs manquants dans chaque département et de mettre en place un système de recrutement basé sur la qualité des sources de recrutement, ainsi que d'organiser des formations pour les enseignants de tous niveaux à partir de l'année scolaire 2025-2026. Il a insisté sur la nécessité de déployer immédiatement des classes virtuelles, d'assurer une coordination verticale avec les comités du Parti et les autorités communales afin de garantir la mise en œuvre des règles démocratiques au niveau local, et de promouvoir l'éthique révolutionnaire des membres du Parti dans ce nouveau contexte.

Le vice-président du Comité populaire provincial, Vuong Ngoc Ha, a demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation de veiller à un contrôle rigoureux du nombre d'élèves, notamment en maternelle ; de calculer le nombre de passages appropriés des élèves de maternelle à l'école primaire ; de privilégier l'innovation des méthodes pédagogiques, d'évaluation et de test afin de développer les qualités et les aptitudes des élèves ; de promouvoir l'orientation professionnelle et l'accompagnement des élèves après le collège et le lycée ; de renforcer la transformation numérique et d'innover dans la gestion scolaire ; de conseiller activement sur l'intégration de l'éducation aux programmes d'action de développement local ; de reproduire le modèle des bibliothèques vertes, de valoriser les sites touristiques, d'enseigner la culture traditionnelle et de préserver l'identité culturelle des groupes ethniques ; et d'accorder une attention particulière à la psychologie scolaire.

Kim Tien

Source : https://baotuyenquang.com.vn/tin-moi/202508/nganh-giao-duc-va-dao-tao-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2025-2026-86a4dd9/