Une fille de 13 ans obtient 8,0 à l'IELTS et refuse d'étudier uniquement pour les examens.

Ayant obtenu une note de 8,0 à l'IELTS à l'âge de 13 ans, Bui Huong Linh Giang a déclaré qu'elle n'avait jamais considéré un certificat de langue étrangère comme l'objectif ultime de son apprentissage. L'anglais lui permet d'accéder à une source inépuisable de connaissances.

Apprendre naturellement. C'est ce que raconte la jeune Bui Huong Linh Giang, élève de 4e au lycée Tran Dai Nghia pour élèves surdoués (HCMC), sur le secret pour obtenir un 8,0 à l'IELTS à 13 ans. Lorsqu'elle a reçu les résultats de l'examen fin septembre 2023, beaucoup pensaient qu'elle devait travailler dur pendant très longtemps. Mais en réalité, Linh Giang s'est concentrée uniquement sur la révision de l'IELTS… la dernière semaine avant l'examen. L'apprentissage de l'anglais de Linh Giang est un processus. « J'apprends l'anglais depuis l'âge de 4 ans. Petite, j'étudiais en jouant, en explorant , sans approfondir. Ce n'est qu'en 6e que je me suis vraiment concentrée sur l'apprentissage de l'anglais académique. J'ai commencé à apprendre de multiples façons », a confié Linh Giang.

Je m'appelle Bui Huong Linh Giang. (Photo : Thu Phuong)

Pour cette élève du lycée pour élèves surdoués de Tran Dai Nghia, apprendre l'anglais est une passion et un passe-temps personnel, et elle s'y consacre pleinement. En plus des cours en ligne dispensés par le centre, Giang étudie l'anglais à la maison en lisant des livres, en écoutant des journaux, en regardant de la musique, en regardant YouTube et même des émissions humoristiques en anglais. Elle partage ses secrets d'apprentissage : « Apprenez naturellement en créant votre propre plaisir. » Parmi les quatre compétences de l'IELTS, Giang préfère l'expression écrite et la compréhension orale. Lors des révisions, elle augmente sa vitesse d'écoute lors des devoirs afin de s'habituer progressivement à la pression et au rythme de lecture de l'épreuve. Pour l'expression écrite, elle se concentre uniquement sur la rédaction d'une ou deux longues dissertations une semaine avant l'épreuve afin de mémoriser la grammaire et le vocabulaire simple. Son secret : ne pas répéter le vocabulaire complexe de manière rigide ; l'important est de savoir l'appliquer correctement en contexte et en situation.

Linh Giang a reçu le trophée lors de la Coupe du monde des universitaires (WSC) en Corée. (Photo : NVCC)

Contrairement à l'objectif commun de nombreuses personnes qui étudient l'IELTS, qui est d'obtenir un certificat international, pour Giang, l'IELTS n'est qu'une étape parmi d'autres dans son apprentissage d'une langue étrangère : « Mon objectif ultime et à long terme en apprenant l'anglais est d'utiliser cette langue comme un outil pour lire, comprendre, rechercher des documents étrangers et étudier d'autres sujets. » Passionnée par cette langue étrangère en général et l'anglais en particulier, Giang étudie actuellement l'allemand à l'école et l'espagnol à la maison. Elle se fixe également pour objectif de parler chinois de base à 15 ans. Étudier de manière autonome, proactive et sans pression a nourri son amour des langues étrangères chaque jour. Les activités extrascolaires aident les étudiantes à pratiquer l'anglais. Passionnée par les langues étrangères et apprenant naturellement, Giang ne se limite à aucune méthode d'apprentissage. Étudiante à Hô-Chi-Minh-Ville, elle a participé à d'innombrables activités extrascolaires pour pratiquer son anglais. À peu près au même moment que l'examen IELTS, Giang s'est entièrement concentré sur la compétition World Scholar's Cup (WSC) au Vietnam et en Corée et a remporté la 7e place dans le top 10 national dans la catégorie Écriture avec plus de 1 100 participants.

Linh Giang avec sa « maîtresse », sa mère. (Photo : Thu Phuong)

Afin de considérer l'anglais comme une partie intégrante de la vie et de ne pas être un échec professionnel, Giang a également participé à de nombreux concours de débat nationaux et internationaux avec son équipe. Parallèlement, elle a apprécié le programme « Tran Dai Nghia Open Model United Nations (MUN) » organisé par l'école, une conférence simulant les Nations Unies… Giang a confié que ces activités extrascolaires l'ont aidée à améliorer ses compétences en expression écrite et orale. Giang a confié que ce parcours n'aurait pas été possible sans sa mère, son enseignante. « La personne qui m'a le plus motivée à apprendre l'anglais, c'est ma mère. Dès que je ne comprends pas un cours ou que je ne suis pas convaincue, je demande conseil à ma mère », a-t-elle fièrement confié. Mme Phan Ly Thuy Mai (38 ans) confie : « J'accompagne mon enfant dans son apprentissage de l'anglais depuis son plus jeune âge. J'essaie toujours d'être une amie pour partager, encourager et lui enseigner chaque jour. Lorsqu'il a obtenu les résultats qu'il obtient aujourd'hui, j'étais heureuse, mais pas trop surprise, car à chaque étape de son apprentissage, la mère et l'enfant avaient un plan clair. C'est le fruit de longs efforts constants de mon enfant. » Linh Giang, une élève, apprend l'anglais en autodidacte à la maison, sans recourir à aucun tutorat. Son objectif est de réussir l'examen d'entrée au lycée pour intégrer la classe spécialisée d'anglais et continuer à étudier les langues étrangères au quotidien.

En octobre 2022, Bui Huong Linh Giang a remporté une médaille de bronze en mathématiques anglaises aux Olympiades américaines de mathématiques (AMO). En 2023, il a remporté une médaille d'or en anglais et une médaille de bronze en sciences aux Olympiades internationales de sciences, de mathématiques et d'anglais de l'ASMO. Il figurait également dans le TOP 10 des 1 100 participants à la World Scholar's Cup (WSC) au Vietnam et en Corée, ainsi que le prix individuel d'écriture.

Thu Phuong