L'Assemblée nationale a discuté de nombreuses politiques éducatives à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre.

En conséquence, les trois projets discutés sont les suivants : Projet de loi modifiant et complétant un certain nombre d'articles de la loi sur l'éducation ; Projet de loi sur l'enseignement supérieur (modifié) ; Projet de loi sur l'enseignement professionnel (modifié).

La séance de travail consacrée à de nombreuses politiques du secteur de l'éducation sera retransmise en direct à la télévision et à la radio à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre. Photo : Médias de l'Assemblée nationale

En outre, l'Assemblée nationale a également discuté du projet de résolution de l'Assemblée nationale sur les mécanismes et politiques spécifiques pour mettre en œuvre la résolution n° 71-NQ/TW du 22 août 2025 du Politburo sur les percées dans le développement de l'éducation et de la formation.

Ensuite, le ministre de l'Éducation et de la Formation expliquera et clarifiera un certain nombre de points soulevés par les députés de l'Assemblée nationale.

La séance de travail consacrée à ces sujets sera diffusée en direct à la télévision et à la radio.

Le projet de loi modifiant et complétant un certain nombre d'articles de la loi sur l'éducation, actuellement examiné et commenté par l'Assemblée nationale lors de la 10e session de la 15e législature, introduit de nombreuses dispositions nouvelles et novatrices : politique d'exemption des frais de scolarité ; unification des manuels scolaires ; innovation des modèles de formation et transformation numérique ; gestion des diplômes et certificats ; politiques d'investissement préférentielles pour l'éducation, etc.

Le projet de loi sur l'enseignement supérieur (amendé) comporte également de nombreuses avancées majeures, telles que : la mise en œuvre de la politique de renforcement du rôle dirigeant des organisations du Parti ; la suppression du Conseil des écoles publiques (sauf pour les écoles ayant des accords internationaux) et l'adoption d'un modèle où le secrétaire du Parti est également le chef de l'établissement ; le renforcement de l'autonomie liée à la responsabilité ; l'innovation du mécanisme de nomination et des responsabilités du chef d'établissement, etc.

De même, le projet de loi sur l’enseignement professionnel (modifié) a été élaboré pour perfectionner le cadre juridique, en assurant la formation d’un système juridique synchrone et unifié sur l’enseignement professionnel (EFP), adapté au nouveau contexte de développement du pays et aux exigences d’intégration internationale, améliorant ainsi la qualité de l’EFP.

Le projet de loi comporte de nombreux points nouveaux, tels que : l’ajout de l’enseignement secondaire professionnel ; le perfectionnement du système éducatif ; la promotion de la décentralisation, de la délégation de pouvoirs et de l’amélioration de l’efficacité de la gestion du système éducatif ; la promotion de l’innovation et l’amélioration de la qualité de l’enseignement professionnel…

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