Après de nombreuses opinions mitigées, le ministère de l’Éducation et de la Formation a publié de nouvelles réglementations sur la promotion des enseignants.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier une circulaire stipulant les normes et conditions d'examen de la promotion des titres professionnels d'enseignants préscolaires, d'enseignants des écoles primaires et secondaires publiques et d'enseignants préparatoires à l'université.

Français Le Ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier la Circulaire n° 13/2024/TT-BGDDT fixant les normes et conditions d'examen de promotion des titres professionnels d'enseignants publics de l'enseignement préscolaire et général et des enseignants préparatoires à l'université, en remplacement de la Circulaire n° 34/2021/TT-BGDDT du 30 novembre 2021 du Ministère de l'Éducation et de la Formation fixant les normes et conditions d'examen ou de promotion ; contenu, forme et détermination des candidats retenus à l'examen de promotion des titres professionnels d'enseignants publics de l'enseignement préscolaire et général.

Enseignants et élèves de l'école secondaire Nguyen Du, district de Nam Tu Liem, Hanoï . Photo de : Tao Nga

La circulaire contient un certain nombre de nouvelles réglementations et d'ajustements par rapport à la circulaire n° 34/2021/TT-BGDDT, notamment les suivants :

1. Il n’existe pas de réglementation sur les normes et les conditions des examens de promotion, car le Gouvernement a supprimé le format de l’examen de promotion ; il n’existe pas de réglementation sur le contenu, le format et la détermination des candidats retenus à l’examen de promotion, car le Gouvernement l’a précisé en détail dans le décret n° 85/2023/ND-CP.

2. Préciser les normes et conditions d'inscription pour la promotion en IIe et en Ie année pour les enseignants du préscolaire, les enseignants de l'enseignement général et les enseignants préparatoires à l'université.

Français À la demande du Gouvernement, pour assurer l'exigence d'amélioration de la qualité de l'équipe, en plus des normes et conditions prescrites à l'article 32, clause 1, du décret n° 115/2020/ND-CP, qui a été modifié et complété à l'article 16, clause 1 du décret n° 85/2023/ND-CP, le ministère de l'Éducation et de la Formation stipule l'ajout d'un certain nombre de normes et conditions comme suit :

Concernant les normes de classification de la qualité pendant la période d'exercice : pour un enseignant de niveau III ou équivalent, il faut compter deux années (pour l'enseignement préscolaire) et trois années (pour l'enseignement général et la préparation à l'université) d'expérience professionnelle précédant immédiatement l'année d'examen pour la promotion du titre professionnel, avec une qualité classée au niveau « Exécution correcte des tâches » ou supérieur. Pour un enseignant de niveau II ou équivalent, il faut compter cinq années d'expérience professionnelle précédant l'année d'examen pour la promotion du titre professionnel, avec une qualité classée au niveau « Exécution correcte des tâches » ou supérieur, dont au moins deux années classées au niveau « Excellence des tâches ».

Conformément aux directives du ministère de l'Intérieur relatives à la détermination de la structure des titres professionnels des fonctionnaires, publiées dans la circulaire officielle n° 64/BNV-CCVC du 5 janvier 2024, pour les services publics auto-assurant partiellement leurs dépenses courantes et ceux dont les dépenses courantes sont financées par le budget de l'État, la proportion maximale de titres professionnels de grade I ne doit pas dépasser 10 %, et la proportion maximale de titres professionnels de grade II et équivalent ne doit pas dépasser 50 %. Par conséquent, les critères de classification qualitative de la circulaire sont conformes aux exigences relatives à la structure des titres professionnels selon les directives du ministère de l'Intérieur, garantissant la sélection d'enseignants méritants, dont les contributions sont reconnues et qui ont déployé des efforts pour développer leur carrière pendant leur mandat.

Concernant les titres d'émulation et les distinctions honorifiques, conformément aux normes et conditions de compétence professionnelle et technique requises pour l'inscription en première classe : il s'agit des titres d'émulation et des distinctions honorifiques obtenus pendant la période de promotion en deuxième classe. Ce règlement vise à garantir qu'un même titre d'émulation et une même distinction ne peuvent être utilisés simultanément lors de deux promotions de la classe III à la classe II et de la classe II à la classe I ; il vise également à garantir que les enseignants continuent de s'investir et de s'efforcer tout au long de leur carrière.

Des réglementations spécifiques sur la détermination du temps nécessaire pour détenir des titres professionnels équivalents créent des conditions favorables pour les localités dans le calcul du temps nécessaire pour détenir le rang inférieur suivant lorsque les enseignants s'inscrivent pour participer à la promotion aux titres professionnels.

Les dispositions de la circulaire n° 13/2024/TT-BGDDT stipulant les normes et conditions d'examen de la promotion des titres professionnels pour les enseignants du préscolaire et du primaire publics et les enseignants préparatoires à l'université constitueront une base juridique importante pour que les localités continuent de mettre en œuvre la promotion des titres professionnels, garantissant les droits des enseignants.

Ainsi, selon cette nouvelle circulaire, il est stipulé que seuls les enseignants sont éligibles à la promotion et que l'exigence d'un diplôme universitaire de neuf ans est supprimée. Auparavant, de nombreux enseignants de Hanoï avaient suggéré de supprimer l'organisation des examens de promotion, car ils étaient difficiles et coûteux, et la réglementation exigeant un diplôme universitaire de neuf ans était injuste pour de nombreux enseignants expérimentés.

Source: https://danviet.vn/sau-nhieu-y-kien-trai-chieu-bo-gddt-ban-hanh-quy-dinh-moi-ve-xet-thang-hang-giao-vien-20241101161208006.htm