Renforcer la gestion unifiée tout en préservant l'identité de l'Université nationale

Le 12 août, le vice-Premier ministre Le Thanh Long a signé une décision visant à promulguer une liste d'unités de service public relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation .

En conséquence, l’Université nationale de Hanoi et l’Université nationale de Ho Chi Minh-Ville font partie des 65 unités de service public relevant du ministère de l’Éducation et de la Formation.

Ce changement est considéré comme une étape importante pour renforcer le système de gestion de l’éducation universitaire dans une direction unifiée et synchrone.

Selon le Dr Vu Quang, directeur de l'École de gestion de l'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville, la centralisation de la gestion au sein du ministère de l'Éducation et de la Formation contribue à réduire la dispersion, facilite l'élaboration de politiques communes et garantit un environnement égalitaire entre les établissements d'enseignement supérieur.

Dr Vu Quang – Directeur de l'École de gestion pédagogique de Hô-Chi-Minh-Ville. Photo : Manh Tung.

Le Dr Vu Quang a déclaré que ce changement crée également de nombreux avantages pour la gestion et la formation des responsables de l’éducation.

Premièrement, la centralisation de la gestion au sein du ministère de l’Éducation et de la Formation permet de formuler les politiques et les stratégies générales de développement de manière pratique et cohérente, tout en créant un environnement égalitaire pour la gestion étatique des établissements d’enseignement supérieur.

Deuxièmement, le ministère de l’Éducation et de la Formation peut appliquer un ensemble de critères d’évaluation et de suivi de la qualité de manière uniforme pour l’ensemble du système, y compris les deux universités nationales.

Cela garantit que les entités leaders se conforment également aux réglementations de manière transparente.

Troisièmement, le fait d’être sous la tutelle du ministère de l’Éducation et de la Formation favorise également la connectivité et la coopération internes, joue un rôle de pont et contribue à former un réseau de recherche et de formation plus ouvert.

Des étudiants de l'Université des sciences sociales et humaines (Université nationale du Vietnam, Hô-Chi-Minh-Ville) ont participé à un échange international en Malaisie. Photo : HCMUSSH.

Le Dr Vu Quang a ajouté que le défi de deux universités nationales exerçant leur autonomie tout en répondant aux exigences de responsabilité devant le ministère de l'Éducation et de la Formation peut être considéré sous de nombreux aspects.

Le conseil d’administration doit planifier de manière proactive des stratégies à long terme, prendre des décisions révolutionnaires et assumer l’entière responsabilité des résultats ; en même temps, promouvoir le rôle de la gestion financière, de la stratégie, des relations publiques et de la gestion des risques.

Ils doivent mettre en place un système de responsabilisation interne, renforcer la supervision et surmonter les limites de la culture de gestion traditionnelle.

« Par ailleurs, concilier la promotion de la créativité scientifique avec les objectifs de développement national, ainsi que l'équilibre entre l'économie et la mission sociale, constitue également un défi complexe. Les dirigeants doivent avoir une vision pour s'adapter à la tendance à la commercialisation de l'éducation tout en préservant la mission pour la communauté », a déclaré le Dr Vu.

De plus, la pression publique et les problèmes liés à la réputation de l’école nécessitent des capacités de réaction aux crises et de communication.

Pour ceux qui travaillent dans la formation en gestion, le défi est de construire un programme de formation « deux en un » : doter les étudiants de compétences de gestion modernes pour promouvoir l’autonomie, tout en formant à la capacité de responsabilisation, en garantissant la transparence et la responsabilité envers le ministère de l’Éducation et de la Formation et la société.

« Le défi ne réside pas dans le pouvoir dont dispose l'Université nationale, mais dans la capacité des dirigeants à équilibrer autonomie et responsabilité, transformant cette double pression en un moteur de réforme », a-t-il affirmé.

Au cours de l'année universitaire 2025-2026, l'Université des Sciences de la Santé (Université nationale du Vietnam, Hô-Chi-Minh-Ville) accueille 1 131 nouveaux étudiants. Photo : NTCC.

Le Dr Vu Quang a également souligné trois objectifs importants du nouveau mécanisme.

Il s’agit d’une gestion financière orientée vers l’autonomie, la transparence et l’efficacité ; d’une gestion des ressources humaines combinant la promotion de la créativité individuelle et la réalisation de missions sociales ; d’une stratégie de développement systématique, à la fois cohérente avec les politiques du Parti et de l’État et s’adaptant à l’intégration internationale.

Du point de vue des responsables de formation, il s'attend à ce que cette innovation dans le modèle de gestion apporte de nombreuses valeurs fondamentales telles que la standardisation des capacités de gestion en fonction des nouvelles exigences ; la création d'un environnement d'apprentissage pratique à partir du modèle pionnier de l'Université nationale.

Parallèlement, professionnaliser l’équipe de direction et de gestion de l’enseignement supérieur ; construire une communauté de gestion pour diffuser de nouvelles normes et élargir l’intégration internationale, rapprochant ainsi les normes de gestion vietnamiennes du monde.

Le Dr Vu Quang a souligné la nécessité d'une coordination étroite et synchrone entre les parties concernées afin d'éviter tout impact indésirable. Parmi ces impacts, le plus inquiétant est le risque de perte du caractère unique et de la flexibilité inhérente à l'Université nationale, affectant ainsi son autonomie.

En outre, les questions liées au budget et aux procédures administratives doivent également être traitées rapidement pour garantir que l’efficacité opérationnelle de ces deux universités spécialisées ne soit pas compromise.

Source : https://giaoducthoidai.vn/tang-cuong-thong-nhat-quan-ly-nhung-can-giu-ban-sac-cua-dai-hoc-quoc-gia-post747728.html