Changer les mentalités pour améliorer l'efficacité de l'enseignement et de l'apprentissage des langues étrangères

Le matin du 6 août, à Hanoi, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi s'est coordonné avec le journal Education and Times et DOL English pour organiser le programme « Améliorer l'efficacité de l'enseignement et de l'apprentissage de l'anglais avec la pensée linéaire » avec environ 200 enseignants clés et représentants de groupes d'anglais de lycées de Hanoi.

Le programme a été mis en œuvre sous forme de formation pour les professeurs d'anglais général de la capitale. Grâce à ce programme, les enseignants ont pu expérimenter et mettre en pratique de nouvelles idées pour développer et perfectionner les compétences en enseignement des langues étrangères, tout en améliorant leur capacité à utiliser l'anglais en classe, améliorant ainsi les résultats d'apprentissage des élèves.

Citant des recherches récentes, Mme Ha Dang Nhu Quynh, doctorante en éducation à l'Université de Reading (Royaume-Uni), Master en enseignement de l'anglais à l'Université de Nottingham (Royaume-Uni) et maître de conférences du programme, a déclaré : actuellement, il existe au Vietnam de nombreuses méthodes d'enseignement de l'anglais importées de l'étranger avec des « points faibles » qui causent des difficultés aux étudiants, en particulier aux lycéens.

Mme Ha Dang Nhu Quynh a présenté des recherches sur les méthodes d’enseignement.

Plus précisément, de nombreuses méthodes anciennes, comme l'accumulation de grammaire et de vocabulaire, ou l'enseignement de questions d'entraînement, reposent trop sur l'apprentissage d'un vocabulaire complexe, difficile à mémoriser et comportant des phrases longues et difficiles à comprendre. Les élèves qui appliquent ces méthodes d'apprentissage ont souvent du mal à s'exprimer couramment dans une langue étrangère ; parfois, après avoir appris un long passage, ils ne parviennent toujours pas à relier le sens des phrases qui le composent.

Parallèlement, la pensée linéaire est une méthode d'apprentissage de l'anglais basée sur la pensée logique, les mathématiques et la recherche sur l'influence de la langue maternelle sur l'apprentissage des langues étrangères, en appliquant des techniques de mémorisation avancées. Elle offre ainsi aux Vietnamiens un moyen particulièrement efficace d'apprendre l'anglais, tout en développant leur pensée logique et leur esprit critique.

Le document souligne les faiblesses des anciennes méthodes d’apprentissage de l’anglais telles que les « tests pratiques » et l’apprentissage du vocabulaire.

Au programme également, des centaines d'enseignants clés et de représentants de groupes d'anglais de lycées de la capitale ont eu le premier accès à la plateforme technologique d'appui à l'apprentissage de l'anglais « Super LMS », une méthode moderne pour soutenir la consolidation des connaissances, aidant les étudiants à faire des exercices plus facilement et plus efficacement.

Source: https://nhandan.vn/thay-doi-tu-duy-de-nang-cao-hieu-qua-day-va-hoc-ngoai-ngu-post822885.html