Examen de fin d'études 2025 : ajouter des questions à choix multiples pour empêcher les candidats de

Les informations ci-dessus ont été déclarées par M. Nguyen Ngoc Ha, directeur adjoint du département de gestion de la qualité du ministère de l'Éducation et de la Formation lors de l'atelier sur la préparation des examens de fin d'études secondaires à partir de 2025 selon le nouveau programme d'enseignement général, dans l'après-midi du 11 mars.

L'examen de fin d'études secondaires de 2025 proposera de nouveaux formats de test à choix multiples, limitant ainsi certains inconvénients. Ainsi, la probabilité d'obtenir des points pour les candidats sélectionnés aléatoirement passera de 2,5 à 1,975 point (mathématiques) et 2,35 points (physique, chimie, biologie, etc.).

Format de question à choix multiples Vrai/Faux. Chaque question comporte 4 réponses, le candidat choisissant Vrai ou Faux pour chaque réponse. Concernant la notation, le candidat obtient 0,1 point si 1/4 des réponses sont correctes, 0,25 point si 2 réponses sont correctes, 0,5 point si 3 réponses sont correctes et 1 point si les 4 réponses sont correctes. Ce type de question permet de tester simultanément 4 compétences. Associé aux règles de notation, il permet un classement très élevé.

Format à réponses courtes, comprenant des questions à choix multiples. Les candidats remplissent les cases correspondant à leurs réponses. En mathématiques, chaque bonne réponse vaut 0,5 point, tandis que pour les autres matières, 0,25 point. « La probabilité d'obtenir un score aléatoire est de 0 ; l'examen se présente presque comme une dissertation », a déclaré M. Ha.

En général, la structure de l'examen 2025 conserve 40 questions (la plupart des sujets), mais réduira le nombre de sujets d'examen, la charge de travail et le risque d'impression et de combinaison des sujets d'examen.

Le directeur adjoint a également ajouté que la banque de questions pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025 sera constituée et sélectionnée au hasard à partir des questions d'enquête du ministère de l'Éducation et de la Formation, des lycées et même des examens semestriels des étudiants.

À partir de 2025, l'examen de fin d'études secondaires se déroulera avec 2 matières obligatoires (Mathématiques, Littérature) et 2 matières optionnelles sur 9 matières, dont les Langues étrangères, l'Histoire, la Physique, la Chimie, la Biologie, la Géographie, l'Education économique et juridique, les Technologies de l'information et la Technologie.

L'échantillon de test selon la nouvelle structure de format a été testé par le ministère de l'Éducation et de la Formation dans les provinces et villes suivantes : Hanoi , Hai Phong, Ninh Binh, Gia Lai, Thai Nguyen avec près de 5 000 étudiants participants.

Les résultats du test de structure du format du test ont été analysés selon la théorie des tests classiques et modernes, comme recommandé par l'Educational Testing Service (ETS).

Le professeur Dr Huynh Van Chuong, directeur du département de gestion de la qualité du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025 continuera de déterminer 3 objectifs principaux : considérer l'obtention du diplôme d'études secondaires, évaluer la qualité des étudiants au cours de 12 années d'enseignement général et être suffisamment fiable pour que les écoles envisagent l'admission à l'université.

Ce principe est maintenu depuis 2013 dans l'esprit de la Résolution 29 et de la Résolution 88 pour réduire la pression et les coûts pour la société, assurer la fiabilité, l'honnêteté et l'évaluation correcte des capacités des étudiants, comme base pour l'inscription à l'enseignement professionnel et à l'enseignement universitaire.

Le directeur a également cité des données sur le nombre de candidats utilisant les résultats de l'examen de fin d'études secondaires pour l'admission à l'université, un pourcentage qui reste élevé au fil des ans. En particulier, le secteur des sciences de la santé et de nombreux autres secteurs utilisent encore principalement les résultats de l'examen de fin d'études secondaires pour l'admission.

Examen de fin d'études 2025 : ajouter des questions à choix multiples pour empêcher les candidats de « tourner au hasard » - 2

Le directeur a également souligné que l'examen de fin d'études secondaires de 2025 poursuivra la décentralisation et la délégation de pouvoirs entre les niveaux local et central. Le ministère de l'Éducation et de la Formation sera ainsi responsable de la formulation des questions, de la préparation du système d'inscription des candidats, de la publication des règlements et du suivi. Les autres localités seront responsables de l'organisation, de l'impression, de la notation et de la sécurité des examens.

En particulier, l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025 permettra de surmonter clairement la situation d'apprentissage par cœur, d'apprentissage déséquilibré et de préparation excessive aux examens dans les grandes villes, en suivant une feuille de route qui se rapproche progressivement de l'examen d'évaluation des compétences.

Ha Cuong-Hieu Lam

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