L’examen de fin d’études secondaires de 2025 n’est pas en dehors du contenu du programme.

M. Nguyen Ngoc Ha, directeur adjoint du département de gestion de la qualité du ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET), a affirmé que le contenu de l'examen de fin d'études secondaires suit de près le programme d'enseignement général actuel, principalement le programme de 12e année, et n'inclut pas de contenu extérieur au programme qui a été appris.

Dans l'après-midi du 28 mars, lors de la conférence sur la mise en œuvre du travail d'inscription des élèves au début de l'année scolaire, l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires et l'évaluation de la mise en œuvre de la circulaire n° 29/2024/TT-BGDĐT organisée par le ministère de l'Éducation et de la Formation, M. Nguyen Ngoc Ha a informé et noté quelques nouveaux points entourant l'examen de fin d'études secondaires 2025.

M. Nguyen Ngoc Ha, directeur adjoint du Département de la gestion de la qualité du ministère de l'Éducation et de la Formation, a informé lors de la conférence. Photo : Tran Hiep.

Concernant l'examen, M. Ha a déclaré que le contenu de l'examen de fin d'études secondaires suit de près le programme d'enseignement général actuel, principalement le programme de 12e année, et n'inclut pas de contenu extérieur au programme qui a été appris.

Le niveau de réflexion est de 40 % de connaissances, 30 % de compréhension et 30 % d'application. Améliorez le lien et l'application des connaissances et des compétences avec la réalité, notamment grâce à un contenu différencié permettant d'évaluer précisément les capacités des élèves.

Avec ces nouveaux points, M. Ha a souligné que les enseignants doivent renforcer l'accompagnement des élèves pour qu'ils lisent et étudient seuls. La maîtrise de soi et l'auto-apprentissage font également partie des trois compétences générales importantes mentionnées dans le Programme d'enseignement général de 2018.

Un nouveau point important lié à l'obtention du diplôme d'études secondaires est que le score de fin d'études ne représente que 50 % du score de l'examen de fin d'études secondaires, les 50 % restants étant calculés à partir du processus d'études secondaires de 3 ans.

Selon M. Ha, ce changement est cohérent avec le nouveau programme qui met l'accent sur le développement des capacités et des qualités des apprenants, et de nombreuses capacités et qualités des étudiants sont développées au cours du processus d'apprentissage.

Source : https://daidoanket.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-khong-nam-ngoai-noi-dung-chuong-trinh-da-hoc-10302463.html