Dans l'après-midi du 15 novembre, le Premier ministre Pham Minh Chinh a rencontré des représentants d'enseignants exceptionnels à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre.

S'exprimant lors de la réunion, le Premier ministre Pham Minh Chinh a déclaré que le Parti et l'État considèrent toujours l'éducation et la formation comme la priorité nationale absolue, leur conférant un rôle particulièrement important dans la création des fondements de la formation et du développement de la personnalité et des capacités de chaque individu.

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Le Premier ministre a exprimé sa plus profonde gratitude à toutes les générations d'enseignants qui se sont toujours consacrés jour et nuit à la cause de « la formation des individus ». Photo : Nhat Bac

Le Premier ministre a souligné que l'éducation et la formation forgent la « Vertu - Intelligence - Corps - Beauté » des individus ; et constituent le facteur le plus important pour garantir le succès des avancées en matière de développement des ressources humaines, notamment des ressources humaines de haute qualité au service d'un développement rapide et durable.

Selon le Premier ministre, il est plus que jamais nécessaire de se concentrer sur la priorisation de toutes les ressources et la création de tous les mécanismes et politiques nécessaires pour réaliser une percée dans le développement de l'éducation et de la formation, qui constituent véritablement le fondement le plus important du développement national.

Évoquant la résolution n° 71 du Politburo sur la percée dans le développement de l'éducation et de la formation, le Premier ministre a déclaré qu'il s'agissait d'une résolution d'une importance particulière, d'une importance stratégique pour mettre en œuvre une percée stratégique dans le développement de ressources humaines de haute qualité, conduisant notre pays vers un développement rapide et durable.

La résolution a ajouté des politiques préférentielles spéciales et exceptionnelles pour le personnel enseignant (augmentation des allocations préférentielles professionnelles pour les établissements d'enseignement préscolaire et général à au moins 70 % pour les enseignants, au moins 30 % pour le personnel, et à 100 % pour les enseignants dans les zones particulièrement difficiles, les zones frontalières, les îles et les zones à minorités ethniques).

Le Politburo a également préconisé d'investir dans la construction de 248 internats dans les communes frontalières. Il s'agit d'une décision majeure, d'une portée politique, sociale et humanitaire profonde, témoignant de la préoccupation particulière du Parti et de l'État pour les populations des zones frontalières et pour les enseignants qui, jour et nuit, se rendent dans les villages pour y transmettre leur savoir.

Le Premier ministre a souligné que les enseignants n'ont ménagé aucun effort pour contribuer, se dévouer et faire des sacrifices discrets afin de « semer le savoir, cultiver la connaissance, nourrir les rêves et réaliser les aspirations » de générations d'élèves. Pour chaque enseignant, enseigner n'est pas seulement un métier, mais aussi une passion et une mission sacrée.

Dans les prochains mois, le Premier ministre a demandé que l'accent soit mis sur l'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation à tous les niveaux, notamment la formation universitaire, de manière pratique et approfondie. Il a également demandé la poursuite de l'examen et de la planification du réseau d'enseignement préscolaire, général, continu, spécialisé pour les personnes handicapées, universitaire et des écoles normales supérieures, ainsi que la mise en œuvre effective de la politique d'exemption et de soutien des frais de scolarité pour les enfants d'âge préscolaire et les élèves du secondaire.

La construction d'écoles et de salles de classe permettra de répondre aux besoins d'apprentissage liés à l'urbanisation et aux mouvements de population. Le Premier ministre a souligné l'achèvement de 100 écoles qui seront livrées et mises en service en août 2026.

Le Premier ministre a demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation de superviser et de coordonner avec le ministère de l'Intérieur et les organismes compétents la recherche, l'élaboration et la promulgation de politiques visant à garantir que les enseignants reçoivent des salaires à la hauteur de leurs efforts, en particulier les enseignants de maternelle.

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Premier ministre : Chaque enseignant continuera d’être un exemple brillant de vertu, de développement des talents, d’amour du métier et d’amour du prochain. Photo : Nhat Bac

Le chef du gouvernement a souligné la nécessité de renforcer la prévention de la violence scolaire, de protéger les enseignants et les élèves, et de consolider la prévention de la criminalité et des fléaux sociaux dans le milieu éducatif, notamment la toxicomanie.

« Il faut rectifier résolument la négativité dans l'éducation ; maintenir un environnement respectueux entre enseignants et élèves », a déclaré le Premier ministre, exprimant son point de vue sur la mise en œuvre de la devise « les enseignants sont des enseignants, les élèves sont des élèves » en termes d'éthique, de personnalité et de connaissances.

Le Premier ministre a également chargé le ministère de l'Éducation et de la Formation d'étudier immédiatement une réglementation spécifique relative à la gestion de l'utilisation d'Internet par les élèves, adaptée à la culture vietnamienne et s'appuyant sur l'expérience internationale, dans le but à la fois d'accéder aux connaissances mondiales, de promouvoir l'intelligence et la créativité, de garantir la santé et de lutter contre la négativité.

Source : https://vietnamnet.vn/thu-tuong-nghien-cuu-ngay-quy-dinh-quan-ly-hoc-sinh-su-dung-internet-2463132.html