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Un médecin réfute les accusations portées contre un professeur agrégé pour vente de recherches : « Je n’ai encore rien constaté d’anormal. »

Báo Dân tríBáo Dân trí04/11/2023


Tiến sĩ phản bác vụ Phó giáo sư bị tố bán nghiên cứu: Chưa thấy sai ở đâu - 1

De nombreux avis divergents circulent quant à savoir si les scientifiques qui publient des recherches menées dans d'autres unités violent l'intégrité académique. (Photo : HH)

Publier n'importe où est une contribution ?

Interrogé par le journaliste Dan Tri au sujet du cas du professeur agrégé Dr Dinh Cong Huong, accusé de violation de l'intégrité scientifique pour avoir publié de nombreux articles sous le nom de deux autres universités où il travaille, le mathématicien Dr Le Thong Nhat a déclaré franchement : « Je n'ai encore rien vu de répréhensible ? ».

M. Nhat a fait part de ses inquiétudes quant au fait qu'en réalité, pour vivre et faire de la recherche, de nombreux scientifiques doivent trouver des moyens de « vendre » leurs connaissances.

Il vend souvent lui-même ses connaissances pour subvenir aux besoins de sa famille. Il s'agit d'une forme de vente aux écoles dans le besoin, et les scientifiques sont récompensés.

« C’est très clair, il y a un contrat, le nom de l’auteur y figure toujours, seul le nom de l’établissement scolaire est mentionné. Je ne vois rien d’anormal, ni du côté de l’offre ni du côté de la demande », a déclaré franchement le Dr Nhat.

Tiến sĩ phản bác vụ Phó giáo sư bị tố bán nghiên cứu: Chưa thấy sai ở đâu - 2

Le Dr Le Thong Nhat a déclaré qu'il n'y avait rien de mal à ce que des scientifiques publient des recherches sous le nom d'une autre organisation (Photo : NV).

Il a reconnu que certaines personnes vont jusqu'à vendre le nom de l'auteur, ce qui est une mauvaise chose.

« Certains auteurs sont obligés de vendre leur nom, et bien sûr, ils doivent en tirer un bon prix. La pauvreté contraint les scientifiques à persévérer. J'en suis profondément attristé et peiné », a déclaré M. Nhat.

Selon ce médecin, une fois les tâches assignées à l'unité organique terminées, les chercheurs peuvent coopérer pleinement avec les différentes unités.

En réponse à la question de savoir si beaucoup pensent que ce comportement favorise les «fausses» réussites et «gonfle» les classements universitaires, un problème actuel, le Dr Nhat a déclaré qu'il s'agissait d'un moyen de construire une marque.

La recherche scientifique, expliqua-t-il, ne se limite jamais à une seule unité.

« En matière de recherche scientifique, toute publication constitue une contribution. L'important est de savoir allouer judicieusement les fonds à la recherche. Lorsqu'un travail scientifique est publié, c'est une contribution à l'humanité, et non à une institution ou un pays en particulier », a-t-il demandé.

Ces agissements ne sont condamnables que lorsque quelqu'un vend des articles à autrui ou lorsque des personnes dépensent de l'argent pour acheter des recherches scientifiques afin d'obtenir une promotion, un titre de professeur, de professeur agrégé... Ainsi, la personne qui vend des travaux inédits se rend complice de fraude.

Il a raconté une histoire qui remonte à quelques décennies, lorsqu'il participait à la création d'une école privée renommée à Hanoï . Il devait voyager partout pour « recruter » de bons élèves, attribuer des bourses, inviter de bons professeurs afin de bâtir une réputation solide…

De là, cela permet à l'établissement de se faire rapidement connaître, d'attirer des étudiants et de se développer progressivement. Toutes les structures n'investissent pas dans la recherche scientifique.

L’affaire concernant le professeur agrégé Dinh Cong Huong a relancé le débat public sur la disproportion des revenus et des rémunérations versés à la recherche scientifique au Vietnam.

« Tout le monde, même parmi ceux qui en ont les capacités, n’a pas la possibilité de participer à des projets scientifiques financés (au niveau de l’État, du ministère ou de l’établissement scolaire). Et même lorsqu’ils peuvent y participer, le processus est complexe et le financement faible. »

« Si un scientifique est capable de mener des recherches mais que son unité ne dispose pas des conditions et des ressources nécessaires, tandis qu'une autre unité est disposée à investir mais ne peut le faire, c'est un gâchis. Pour ceux qui veulent améliorer leur vie, vendre ses compétences est un excellent moyen de gagner de l'argent », a déclaré M. Le Thong Nhat.

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Nombre de publications vietnamiennes dans des revues internationales prestigieuses au cours de la période 2018-2022 (Source : Ministère de l'Éducation et de la Formation ).

Le directeur d'une unité membre de l'Université Thai Nguyen a également confié qu'il avait « laissé ses cheveux grisonner » pour « conserver » les talents.

« À Thai Nguyen, les salaires des professeurs sont faibles, alors qu'il leur suffit d'un peu plus d'une heure pour se rendre à Hanoï et qu'ils y sont payés deux à trois fois plus, voire beaucoup plus. C'est pourquoi je me suis démené pour trouver des solutions afin d'inciter les bons professeurs à rester et à enseigner », a déclaré cette personne.

Cette personne a également confié sans détour qu'une fois que les enseignants ont bien mené à bien leur mission au sein de leur unité, elle est disposée à créer les conditions leur permettant de collaborer avec d'autres universités afin de générer des revenus supplémentaires.

« Si je les force trop, ils quitteront l'école. C'est pourquoi je crée toujours les meilleures conditions possibles dans l'espoir qu'ils restent et continuent à y contribuer », a déclaré le directeur.

Nous ne devrions pas promouvoir les réussites « virtuelles ».

Sur un forum scientifique des réseaux sociaux, de nombreux débats ont été soulevés concernant la question de savoir si les scientifiques qui accusent la vente d'articles de recherche violent ou non l'intégrité académique.

Outre les opinions de partage et de sympathie, il existe une autre perspective selon laquelle nous ne devrions pas considérer comme normal l'acte d'acheter et de vendre des articles scientifiques sans mentionner le nom de l'établissement où l'on travaille, mais en indiquant l'unité de paiement.

Il convient de soulever la question des services de publication dans le contexte où de nombreux établissements d'enseignement utilisent des stratagèmes tels que l'achat d'articles pour améliorer leur classement universitaire et des stratagèmes pour contourner l'accréditation afin d'atteindre une « qualité internationale ».

Cela fait que la société ne sait plus distinguer le réel du virtuel, ce qui conduit à la glorification d'organisations et d'individus aux « exploits virtuels » fictifs.

Il faut résoudre le problème des revenus des chercheurs, mais on ne peut pas recourir à la méthode d’« achat et de vente » ou de « transfert » de projets de recherche pour faire de l’argent, car cela représente un danger pour l’ensemble du système.

D'autres ont fait valoir qu'il est nécessaire d'engager une discussion sérieuse, étayée par des arguments convaincants sur l'intégrité scientifique, afin de parvenir à un consensus à l'échelle du système.

Le Conseil d'État des professeurs demande des éclaircissements concernant la publication d'articles au nom d'autres organismes.

Depuis 2020, le Conseil d'État des professeurs a adressé des demandes aux conseils de professeurs de l'industrie et interdisciplinaires afin d'unifier les solutions à un certain nombre de problèmes lors de l'examen de la reconnaissance des candidats qui répondent aux normes des professeurs et des professeurs agrégés.

En particulier, le Conseil d'État des professeurs exige que les conseils interrogent les candidats afin de clarifier les raisons pour lesquelles des articles sont publiés sous le nom d'un organisme autre que celui pour lequel ils travaillent.

Les médias reflètent également le phénomène de la falsification des résultats de la recherche scientifique. En particulier, certains établissements scolaires sont prêts à rémunérer des scientifiques pour qu'ils publient des travaux réalisés au sein de leurs propres équipes.

Il convient de mentionner qu'il existe des scientifiques qui n'ont jamais travaillé, mené de recherches ou réalisé d'activités scientifiques au sein de l'unité qui a publié les recherches scientifiques.



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