Débat sur le nombre de matières obligatoires

Cette année, les élèves de 11e année seront la première promotion de candidats à passer l'examen innovant de fin d'études secondaires.

L’histoire devrait-elle être obligatoire ou facultative ?

Le gouvernement vient de demander au ministère de l'Éducation et de la Formation d'étudier et d'annoncer prochainement un plan pour l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025. Ce plan vise à garantir sa concision, son efficacité, sa praticabilité, sa réduction de la pression et des coûts, et à créer un consensus social. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déjà proposé deux options pour les sondages d'opinion :

• Option 1 : 6 matières d'examen dont 4 matières obligatoires (mathématiques, littérature, histoire, langue étrangère) et 2 matières optionnelles (parmi les matières que les élèves choisissent d'étudier en 12e année).
• Option 2 : 5 matières, dont 3 obligatoires (mathématiques, littérature, langue étrangère) et 2 matières optionnelles parmi les matières déjà étudiées (dont l'histoire). Les élèves inscrits au programme d'enseignement régulier ne passent pas l'examen de langue étrangère.

Les administrateurs, les enseignants et les étudiants des lycées ont exprimé des opinions mitigées sur ces deux options.

Maître Nguyen Viet Dang Du, directeur du département d'histoire du lycée Le Quy Don (3e arrondissement, Hô-Chi-Minh-Ville), a déclaré : « Je soutiens l'option 1, car l'histoire est une matière obligatoire au même titre que les mathématiques, la littérature et les langues étrangères. » M. Dang Du a également proposé que le ministère de l'Éducation et de la Formation publie les résultats de l'enquête d'opinion en toute transparence, afin que, lors de la publication officielle du programme d'examen de fin d'études secondaires, « tout le monde soit convaincu ».

Parallèlement, Maître Huynh Thanh Phu, proviseur du lycée Bui Thi Xuan (1er arrondissement), a réservé son avis sur l'option 2 (5 matières, dont l'histoire en option). Il a souligné que l'organisation de l'examen serait plus coûteuse si les matières étaient plus nombreuses. Selon M. Phu, l'histoire n'est pas obligatoire pour que les élèves puissent passer l'examen de fin d'études secondaires dans cette matière.

En outre, M. Phu a déclaré que les étudiants seront plus à l'aise avec l'option 2 car ils peuvent être proactifs et flexibles dans le choix des sujets d'examen en fonction de leur orientation professionnelle, favorisant ainsi leur capacité personnelle et leur réflexion.

Élèves de seconde du lycée Nguyen Thi Minh Khai (3e arrondissement, Hô-Chi-Minh-Ville). Il s'agit de la deuxième promotion de candidats à l'examen de fin d'études secondaires du programme d'enseignement général 2018.

Quelle option les étudiants choisissent-ils ?

Un directeur adjoint d'un lycée du district de Can Gio a déclaré : « Le conseil scolaire a mené une enquête auprès des élèves et des enseignants sur le plan d'examen de fin d'études à partir de 2025. Bien sûr, il est compréhensible que les élèves aient choisi l'option 2 (5 matières et l'histoire est une matière facultative). »

« Près de 100 % des enseignants ont également choisi l'option 2. Bien que l'histoire soit une matière obligatoire, les élèves devraient être autorisés à la choisir eux-mêmes car cela dépend de leurs souhaits et de leur orientation professionnelle future », a déclaré le directeur adjoint.

Nguyen Le Song Thuong (11e année, lycée Nguyen Thi Minh Khai, 3e arrondissement, Hô-Chi-Minh-Ville), a déclaré qu'à l'exception des élèves qui sont vraiment passionnés par l'histoire et qui ont une orientation professionnelle liée à cette matière, la plupart des élèves étudient l'histoire pour s'en sortir.

« Si l'histoire était une matière obligatoire, je pense que la plupart des élèves la mémoriseraient simplement pour réussir le baccalauréat. Cela ne ferait qu'accroître la pression. Par conséquent, l'option 2 est le bon choix », a déclaré Song Thuong.

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Lien source: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-tranh-luan-so-mon-bat-buoc-185230913185105553.htm