Recruter au moins 2 000 excellents enseignants étrangers pour réaliser des avancées pédagogiques

(Dan Tri) - Les informations ci-dessus ont été données dans la résolution 71 sur les avancées dans le développement de l'éducation et de la formation, dans laquelle l'objectif est de s'efforcer pour que les universités recrutent au moins 2 000 excellents professeurs étrangers d'ici 2030.

Au nom du Politburo , le Secrétaire général To Lam a signé et publié le 22 août une résolution sur les avancées dans le développement de l'éducation et de la formation (résolution n° 71-NQ/TW), avec une série d'objectifs clés.

En conséquence, le Politburo s’est fixé comme objectif que d’ici 2030, le Vietnam s’efforcera d’obtenir de nombreux résultats, du primaire à l’université.

Plus précisément, au niveau universitaire, l’objectif est de constituer et de former des ressources humaines, en particulier des ressources humaines de haute qualité, pour répondre aux exigences du Vietnam devenant un pays en développement doté d’une industrie moderne et d’un revenu moyen élevé.

Le Vietnam s'efforce d'avoir au moins 35 % de personnes étudiant les sciences fondamentales, l'ingénierie et la technologie d'ici 2030 (Photo : Duy Thanh).

Le réseau d'établissements d'enseignement supérieur et d'enseignement professionnel est organisé de manière appropriée et investi dans sa modernisation ; s'efforcer de faire en sorte que 100 % des établissements d'enseignement supérieur et au moins 80 % des établissements d'enseignement professionnel répondent aux normes nationales, et que 20 % des établissements soient investis dans des installations modernes équivalentes à celles des pays développés d'Asie.

La proportion de personnes de ce groupe d'âge qui poursuivent des études postsecondaires est de 50 %. La proportion de travailleurs titulaires d'un diplôme d'études collégiales ou universitaires ou d'un diplôme supérieur est de 24 %.

La proportion d’étudiants en sciences fondamentales, ingénierie et technologie atteint au moins 35 %, dont au moins 6 000 étudiants diplômés et 20 000 étudiants en programmes de talents.

Le capital humain et la recherche contribuent à l’indice mondial d’innovation (GII) au même titre que les pays à revenu intermédiaire de la tranche supérieure.

Élever les établissements d’enseignement supérieur pour qu’ils deviennent de véritables centres nationaux et régionaux de recherche, d’innovation et d’entrepreneuriat.

Le réseau des établissements d’enseignement supérieur joue un rôle central dans l’écosystème d’innovation des régions et des localités, en fournissant des ressources humaines et des talents de haute qualité pour répondre aux exigences des industries et des domaines clés ; en recrutant au moins 2 000 excellents enseignants étrangers.

Augmentation moyenne de 12%/an pour le nombre de publications scientifiques internationales, les revenus issus de la science, de la technologie, de l'innovation ; 16%/an pour le nombre d'enregistrements de brevets, les certificats de protection des brevets.

S’efforcer de faire en sorte qu’au moins 8 établissements d’enseignement supérieur figurent parmi les 200 meilleures universités d’Asie et qu’au moins 1 établissement d’enseignement supérieur figure parmi les 100 meilleures universités du monde dans un certain nombre de domaines selon des classements internationaux prestigieux.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/tuyen-dung-it-nhat-2000-giang-vien-gioi-tu-nuoc-ngoai-de-dot-pha-giao-duc-20250828223618300.htm