L’admission à l’université sur la base des dossiers scolaires ne reflète guère les capacités réelles des étudiants et peut facilement conduire à la négativité.

Beaucoup de gens disent qu’il est désormais trop facile d’entrer à l’université en passant par la « porte » de l’examen des dossiers scolaires, mais la conséquence est une diminution de la qualité des étudiants en raison d’un manque de connaissances de base.

Le 22 novembre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé le projet de règlement d'admission à l'université pour 2025, qui comprend de nombreuses nouveautés concernant l'admission anticipée. Plus précisément, les universités ne sont pas autorisées à réserver plus de 20 % de leur quota à l'admission anticipée et, pour l'examen des relevés de notes, elles doivent utiliser l'intégralité des notes de terminale, y compris les mathématiques ou la littérature, selon le projet du ministère de l'Éducation.

L'admission basée sur les dossiers scolaires ne reflète guère les capacités réelles des étudiants (Photo : Vu Bang)

Sur les forums de réseaux sociaux, de nombreux avis affirment que les notes actuelles des bulletins scolaires sont inexactes et ne reflètent pas les capacités réelles des élèves. Autrefois, au lycée, les classes normales (et non les classes sélectives) comptaient rarement d'excellents élèves, et ceux qui avaient de bonnes notes représentaient moins de la moitié de la classe. Une note finale moyenne de seulement 6,5 à 7 points était considérée comme bonne.

Aujourd'hui, la plupart des classes affichent un total de 7 ou 8 points sur leurs bulletins, mais il semble que la qualité de l'apprentissage ne se soit pas améliorée. Lors des examens réels, les notes ne sont que de 3 ou 4 points. Le phénomène des élèves manquant de connaissances de base du lycée à l'université n'est plus étrange ; pourtant, ils réussissent toujours l'examen d'entrée à l'université grâce à leurs bulletins.

Un parent a raconté qu'après quatre ans d'études universitaires, après avoir dépensé des centaines de millions de dongs, son enfant souhaitait se consacrer uniquement à la vente, car ses connaissances générales étaient encore fragiles et son expertise était insuffisante. Avec de telles compétences, le parent a malheureusement dû conserver son diplôme et tenter d'investir dans l'ouverture d'un petit restaurant pour que son enfant puisse gagner sa vie.

Beaucoup disent qu'il est trop facile d'entrer à l'université aujourd'hui, mais la qualité des étudiants est très mauvaise. À l'exception de quelques établissements d'excellence, la plupart des établissements moins bien classés évaluent l'admission sur la base des relevés de notes et des matières d'examen de fin d'études (tous les scores sont de 8, 9, 10). Alors, d'où vient cette qualité réelle ?

En observant les résultats de référence des lycéens entrant à l'université ces dernières années, un professeur de préparation aux examens à Ho Chi Minh- Ville a également exprimé son « malaise » à l'égard des résultats des relevés de notes et de cette forme d'admission à l'université.

Cet enseignant a déclaré que le score de référence basé sur la prise en compte des dossiers scolaires est en constante augmentation, ce qui explique que de nombreux établissements d'enseignement supérieur affichent des scores de référence proches de 10 points pour chaque matière. Par conséquent, il a estimé que l'admission à l'université devrait être limitée, voire supprimée, afin de limiter le soutien à la négativité et à l'attribution de notes irréalistes, favorisant ainsi la propagation de la situation des excellents étudiants et nuisant ainsi à la qualité de l'admission à l'université.

De plus, l'utilisation des relevés de notes pour sélectionner les admissions universitaires serait très injuste envers les étudiants de différentes régions. À l'instar de cet enseignant, de nombreuses personnes ont exprimé leur désapprobation de l'admission universitaire basée uniquement sur les relevés de notes.

Cela ne signifie pas pour autant qu'il faille ignorer complètement le bulletin scolaire. Il s'agit d'un facteur d'évaluation essentiel pour éviter que les élèves n'apprennent de manière déséquilibrée et ne soient paresseux dans d'autres matières.

Source: https://congthuong.vn/xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-kho-phan-anh-nang-luc-thuc-chat-cua-hoc-sinh-de-na-y-sinh-tieu-cuc-360616.html