Supprimer les programmes de haute qualité dans les universités.

Selon une nouvelle réglementation du ministère de l' Éducation , les programmes de formation qualifiés de « haute qualité » ne seront plus inclus dans les plans d'admission à l'université à partir de l'année prochaine.

Le 15 juin, le ministre de l'Éducation et de la Formation a publié une circulaire abrogeant la réglementation relative à la formation universitaire de haut niveau. Cette circulaire entrera en vigueur le 1er décembre. Par conséquent, cette année est la dernière où les universités sont autorisées à inscrire des étudiants à des programmes labellisés « de haut niveau ».

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué que cette suppression vise à mettre en œuvre la loi modifiée sur l'enseignement supérieur (2018). Cette loi confère aux universités l'autonomie et la responsabilité nécessaires à l'élaboration, à l'évaluation et à la diffusion des programmes d'études. Toutefois, la loi et la circulaire n° 17 de 2021, qui encadrent les normes des programmes d'enseignement supérieur à différents niveaux, n'intègrent pas la notion de « programmes de formation de haute qualité ».

Des élèves passent l'examen de fin d'études secondaires de 2022 pour obtenir leurs notes et être admis à l'université. Photo : Quynh Tran — Des élèves passent l'examen de fin d'études secondaires de 2022 pour obtenir leurs notes et être admis à l'université. Photo : *Quynh Tran*

Auparavant, la circulaire n° 23, publiée en 2014, stipulait que les programmes de formation universitaire nationaux comprenaient deux types : la formation de masse et la formation de haute qualité. Les programmes de haute qualité étaient soumis à des conditions d’assurance qualité et à des normes de résultats plus strictes que les programmes de formation de masse.

Par exemple, en termes d'infrastructures, les formations de haute qualité disposent de salles de classe privées équipées d'ordinateurs connectés à Internet et d'autres équipements de soutien à l'enseignement et à l'apprentissage.

En termes de résultats, les étudiants les plus performants surpassent la moyenne en matière de compétences professionnelles, d'application des technologies de l'information, de leadership, de travail d'équipe et d'adaptabilité au milieu professionnel. Concernant les langues étrangères, les étudiants les plus performants doivent atteindre au moins le niveau 4/6 du Cadre vietnamien des compétences en langues étrangères, tandis que le niveau minimal pour la moyenne est de 3/6.

Concernant les frais de scolarité, les formations grand public doivent respecter le plafond fixé par le gouvernement (actuellement entre 9,8 et 14,3 millions de VND par an). Pour les formations de haut niveau, les établissements sont libres de fixer leurs propres frais de scolarité.

En effet, conformément à la circulaire n° 23, plusieurs universités ont mis en place des formations de haut niveau. Ces formations affichent souvent des frais de scolarité deux à trois fois supérieurs à ceux des formations classiques, certains établissements facturant jusqu’à 100 millions de VND par an. Les effectifs sont d’environ 30 étudiants, contre 50 à 100 dans les formations classiques. Paradoxalement, ces formations de haut niveau exigent souvent des scores d’admission inférieurs à ceux des formations classiques.

Bien que la suppression des programmes d'excellence ne prenne effet qu'en décembre, de nombreuses universités ont déjà pris l'initiative de les retirer de leurs plans d'admission ou de les remplacer par d'autres appellations. Par exemple, l'Université de médecine et de pharmacie de l'Université nationale du Vietnam à Hanoï ne propose plus de programme d'excellence en odontologie. L'Université d'économie et de droit de l'Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville a quant à elle retiré l'appellation « programme d'excellence » de ses spécialisations et propose désormais des formations dispensées en anglais.

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