שר החינוך וההכשרה: מכללות פדגוגיות יתמזגו לאוניברסיטאות פדגוגיות

שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון אמר כי בתכנון האוניברסיטאות והמכללות, מערכת המכללות הפדגוגיות תכלול בקרוב 3-4 בתי ספר בלבד, והמגמה היא שמכללות פדגוגיות יתמזגו לאוניברסיטאות פדגוגיות.

בבוקר ה-4 בדצמבר, דנה הוועדה הקבועה של האסיפה הלאומית בטיוטות חוקים הקשורות למגזר החינוך וההכשרה.

אחת הנקודות החדשות הבולטות בטיוטת החוק לחינוך מקצועי היא לאפשר למוסדות להשכלה גבוהה מוסמכים להירשם להכשרה אקדמית במספר מקצועות, ועליהם לעמוד בתקנות הממשלה .

בהסבר נושא זה, אמר שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון כי בתכנון אוניברסיטאות ומכללות, מערכת המכללות הפדגוגיות תכלול בקרוב רק 3-4 בתי ספר, והמגמה היא שמכללות פדגוגיות יתמזגו לאוניברסיטאות פדגוגיות. באוניברסיטאות פדגוגיות, תהיה הכשרה למורי גן חובה ברמת מכללה.

שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון נושא נאום הסבר. צילום: האסיפה הלאומית

"באשר לעובדה שאוניברסיטאות יכולות לספק הכשרה ברמת מכללה במספר תחומים ייעודיים, מיוחדים, ייעודיים ומיוחדים בהתאם לצורכי משאבי האנוש של המדינה, לדעתי, עלינו לכלול עיקרון בחוק לפיו ניתן לאפשר לאוניברסיטאות לארגן הכשרה ברמת מכללה", אמר השר.

עם זאת, שר החינוך וההכשרה הצהיר גם כי יש צורך בתקנה נפרדת לגבי אופן ההכשרה ומהן הדרישות כדי למנוע מאוניברסיטאות "רישום מסיבי של סטודנטים ברמת מכללה", דבר שיפגע ויפחית את קיבולת ההרשמה של המכללה. החוק אינו יכול להיות מפורט מדי.

לכן, הוא הציע שהחוק יגדיר עיקרון לפיו "ניתן לפתוח", "את מי ניתן לפתוח וכיצד ניתן לפתוח ייקבע על ידי הממשלה".

האם יש לשמר או לבטל אוניברסיטאות אזוריות?

הצעת החוק להשכלה גבוהה מגדירה מוסדות להשכלה גבוהה כאוניברסיטאות, אוניברסיטאות רב-תחומיות, אוניברסיטאות לאומיות ואוניברסיטאות אזוריות. במהלך דיון באסיפה הלאומית ובוועדת הקבע של האסיפה הלאומית, נציגים רבים הביעו את דעתם בשאלה האם לשמור או לבטל את מודל האוניברסיטה האזורית.

סגן יו"ר האסיפה הלאומית, דו ואן צ'יאן, אמר כי הקמה וארגון של מודלים של אוניברסיטאות אזוריות הן מדיניות נכונה, אך עדיין קיימים ליקויים בתהליך היישום.

"כיום, אנו מיישמים ביזור חזק והאצלת סמכויות, אך אוניברסיטאות אזוריות אינן יכולות לעמוד בדרישה זו", אמר, והציע הערכה אובייקטיבית באמת של מודל האוניברסיטה האזורית.

סגן יו"ר האסיפה הלאומית, דו ואן צ'יאן, נואם. צילום: האסיפה הלאומית

יו"ר הוועדה למדע, טכנולוגיה וסביבה, נוין טאנה האי, שכיהן בעבר כמזכיר ועדת המפלגה המחוזית של תאי נגוין, תוך ציטוט המעקב הצמוד אחר אוניברסיטת תאי נגוין, אמר כי בזכות היקף ההכשרה הרחב שלו, המוסד הכשיר קאדרים, מנהיגים ומשאבי אנוש רבים.

"בזכות האוניברסיטה האזורית הצלחנו למשוך את קבוצת סמסונג לעבוד אצלנו כשהם התעניינו במשאבי אנוש", אמרה גב' האי שאוניברסיטת תאי נגוין מכשירה משאבי אנוש לאזורים המערביים וההרים של הצפון.

היא הציעה שהממשלה תבחן בזהירות ובזהירות האם לשמר או לבטל אוניברסיטאות אזוריות. נדרש ניתוח יסודי משום שתוכן זה מעניין חברי פרלמנט רבים באסיפה הלאומית וקיבל חוות דעת בנושא.

"מודל זה אינו סביר, אינו יעיל, או שאנחנו לא משקיעים מספיק, ולא מבטיחים תנאים לפיתוח מלא של יכולותיו", שאלה גב' חי.

יו"ר ועדת המדע, הטכנולוגיה והסביבה, נואם נגוין טאנה האי. צילום: האסיפה הלאומית

לאחר מכן, אמר שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון כי בדוח על קבלה והסבר, נושא האוניברסיטאות האזוריות הוזכר 18 פעמים. זהו נושא מרכזי שמעניין רבים מצירי האסיפה הלאומית, בעיקר בנוגע לאוניברסיטת תאי נגוין. לדברי השר, כיום פועלות 3 אוניברסיטאות אזוריות בתאי נגוין, הואה ודה נאנג.

השר אמר גם כי בדוחות רבים של משרד החינוך וההכשרה לאורך השנים, הוערכו ההתפתחויות והתרומות של אוניברסיטאות אזוריות. כמובן, ישנן מגבלות וחסרונות, אך התרומות החיוביות עדיין מהוות גורם מרכזי.

לדברי השר נגוין קים סון, החלטה 71 של הפוליטביורו דורשת הערכה וסקירה של השלב הביניים. "זוהי סוגיה גדולה שיש לקחת בחשבון, זו לא רק עבודתה של אוניברסיטת תאי נגוין או מודל האוניברסיטה האזורית באופן כללי", הצהיר השר את דעתו ואמר כי יש לבצע סקר והערכה מדוקדקים ומפורטים יותר, שמהם יתקבל פתרון טוב יותר.

בנוגע לאוניברסיטאות אזוריות, הצהיר השר כי ההחלטה להקים או לפרק אותן נתונה בסמכות הממשלה, והנטייה היא לתת למשרד להחליט. לכן, אמר מר נגוין קים סון כי במהלך תהליך הסקר, אם יהיו ליקויים כלשהם, עדיין ניתן יהיה לתקן אותם.

מקור: https://vietnamnet.vn/bo-truong-gd-dt-cac-truong-cao-dang-su-pham-se-nhap-vao-dai-hoc-su-pham-2469352.html