"דרך ספרים, אני יודע שבעבר היו אנשים מפורסמים רבים בתחומי המדע , הספרות וכו' שהותירו אחריהם יצירות רבות וחשובות לחיים ולהיסטוריה. ועכשיו, מה יש לנו ומה נשאיר לדור הבא?"
זו הייתה השאלה שקים לונג, תלמידת כיתה ד' בהו צ'י מין סיטי, שאלה את המשוררת נגוין קוואנג ת'יו, יו"ר אגודת הסופרים של וייטנאם, במושב חילופי הדברים "מקריאה לכתיבה - המסע של התפתחות השפה".
המשוררת נגוין קוואנג ת'יו הופתעה משאלתה של תלמידת כיתה ד': "מה יש לנו ומה נשאיר לדור הבא?" (צילום: הואי נאם).
מר נגוין קוואנג ת'יו אמר שהוא הופתע, נבוך ואף מוטרד במידה מסוימת מהשאלה הפילוסופית של תלמידו בכיתה ד'. שאלה זו היא באחריותו של כל אדם בעידן זה שילדים מסתכלים עליו, מהרהרים בו ומחכים לו.
בתוכנית, הורים ומורים רבים הביעו גם דאגה מהמצב הנוכחי שבו תלמידים קוראים פחות ספרים ומעדיפים להשתמש רק בטלפונים חכמים.
המשורר נגוין קוואנג ת'יו הביע את דעתו כי העובדה שילדים מחזיקים לעתים קרובות את הטלפונים שלהם בידיהם היא דאגה שיש להזהיר מפניה. עם זאת, העובדה שילדים אינם נוהגים לקרוא אינה אשמתם, אלא נובעת בעיקר מהעובדה שמבוגרים לא יצרו סביבה בריאה עבור ילדים לגישה לתרבות הקריאה.
המשורר נגוין קוואנג ת'יו דיבר על השפעת הסביבה הסובבת על התנהגותו של כל אדם, ואמר כי ראה מבוגרים רבים במדינה זורקים בדלי סיגריות ברשלנות, משום שאנשים רבים סביבם עשו את אותו הדבר. אך כשהלכו למדינה אחרת, הם לא העזו, אלא חיפשו בקפידה את המקום הנכון לזרוק בו אשפה ובדלי סיגריות.
כשנסע לחו"ל, הוא גם ציין שמבוגרים במדינות מפותחות אינם משתמשים בטלפונים כמונו. הם עדיין מחזיקים ספרים בידיהם, יכולים לקרוא ספרים במרפסת, לקרוא באוטובוס...
מחבר השיר "הד" מדגיש כי תרבות הקריאה של ילדים מושפעת מסביבת חייהם. אם הורים, דודים, דודות, אחים ואחיות לא קוראים ספרים, ילדים לא יקראו ספרים ולהיפך.
"אם כל אחד בבית ההורים מחזיק טלפון, הילד יושיט יד ויבקש אותו למרות שהוא לא מבין מה יש בפנים. אבל אם הילד רואה את הוריו ואת כולם קוראים ספר, הוא יחפש את הספר. המסע לטיפוח תרבות קריאה חייב להתחיל תחילה מהמשפחה, אחר כך מבית הספר ומהקהילה", אמר המשורר נגוין קוואנג ת'יו.
הוא גם אמר כי אגודת הסופרים של וייטנאם מיישמת פרויקט להביא ספרים בחינם לילדים באזורים הרריים מרוחקים.
התוכנית אינה מספקת ספרים דרך בתי ספר או ספריות, אלא מספקת אותם ישירות לילדים. הילדים לוקחים את הספרים הביתה, הם יכולים להניח אותם בפינת השולחן או מתחת למיטה, אבל לפחות יש להם אותם לפניהם.
תלמידים רבים תוהים גם לגבי איזון בין שימוש בטכנולוגיה לקריאה כאשר טכנולוגיה, ובמיוחד בינה מלאכותית, חודרת לכל פינה בחיים.
המשורר נגוין קוואנג ת'יו התוודה שכאשר הוא כותב, הוא מתעד את הדברים שהוא חושש מהם, את הדברים שהוא חפץ בהם, היכן טעה... כדי להרהר בעצמו, לבחון את עצמו מדי יום כדרך לחינוך עצמי.
המשוררת נגוין קוואנג ת'יו משוחחת עם תלמידים והורים בהו צ'י מין סיטי (צילום: PN).
לדבריו, באמצעות כתיבה וקריאה, אדם יכול להבין את ליבו, לחוש רגשות כלפי האנשים סביבו, והרגשות של טיפת גשם "יכולים גם לגרום לרעוד"...
באותו זמן, כולם יבינו את מגבלות הטכנולוגיה - משהו שיכול להביא לנו הרבה נוחיות, אבל לא יכול ליצור רגשות או לטפח אהבה.
יו"ר אגודת הסופרים, נגוין קוואנג ת'יו, התוודה: "ספרות או אמנות באופן כללי שמקורה בכנות היא סוג של 'קסם'. קסם זה מביא לשינוי מבפנים, ועוזר לכל אדם להביט לאחור על עץ ולראות אותו כיפה יותר מאתמול, ולזהות את הדברים הטובים באנשים סביבו."
מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/cau-hoi-cua-hoc-sinh-lop-4-lam-nha-tho-noi-tieng-lung-tung-20251206172021380.htm
תגובה (0)