ציפיות לרפורמה מקיפה
החלטה מס' 71-NQ/TW של הפוליטביורו על פריצות דרך בפיתוח חינוך קבעה כיוונים אסטרטגיים חשובים רבים.
ראויים לציון מיוחד הן המדיניות המועדפת למוסדות חינוך ועידוד ההשקעה המקיפה בפיתוח חינוכי. הדבר נתפס כדחיפה לשגשוג מוסדות להשכלה גבוהה, והופך אותם למניעים מרכזיים בפיתוח משאבי אנוש איכותיים ובמערכת האקולוגית הלאומית לחדשנות.
אחד המוקדים המרכזיים של החלטה 71 הוא השקעה במודרניזציה של התשתיות הטכניות והרחבת מרחב הפיתוח למוסדות להשכלה גבוהה כדי שיוכלו לפעול ביעילות.
באמצעות השקעה מקיפה ומעמיקה בתשתיות, ציוד מעבדה ומרכזי מחקר, נוצרת תשתית בת קיימא להוראה, מחקר והעברת ידע.
לדברי ד"ר פאם טי טואן לין - מרצה בפקולטה ללימודים בינלאומיים (אוניברסיטת תאי נגוין): "האסטרטגיה של השקעה במודרניזציה של התשתית הטכנית עבור מוסדות להשכלה גבוהה היא צעד פורץ דרך עבור אוניברסיטאות לביצוע יעיל של משימותיהן, ותורם לשיפור איכות משאבי האנוש לפיתוח הכלכלי והחברתי של היישוב והמדינה כולה."
שדרוג והרחבת תשתיות לא רק משרתים את הסטודנטים אלא גם יוצרים סביבה נוחה למרצים לפתח את יכולותיהם המקצועיות ולשפר את יעילות המחקר המדעי.
ד"ר לין הדגיש: "זה בהחלט יהיה 'דחיפה' שתיצור שינוי משמעותי בחשיבה ובפעולה בכל מערכת ההשכלה הגבוהה".
מדיניות תמריצים תורמת ליצירת מוטיבציה.
אחת הנקודות הבולטות של החלטה 71 היא הכללתם של מנגנונים ספציפיים לפיתוח 3 עד 5 אוניברסיטאות עילית, בדומה לאוניברסיטאות מחקר ברמה עולמית, ובכך להכשיר כישרונות לאומיים.
ראוי לציין כי ההחלטה גם נותנת עדיפות להקצאת כספי תקציב המדינה לחינוך, ובמיוחד לתוכניות הכשרה לתארים מתקדמים, מחקר בסיסי והכשרת משאבי אנוש מיומנים בתחומי ההנדסה, הטכנולוגיה ותחומים אסטרטגיים מרכזיים.
פרופסור חבר פאם טאנה לונג - ראש המחלקה למדע, טכנולוגיה ושיתוף פעולה בינלאומי, אוניברסיטת הנדסת תעשייה (אוניברסיטת תאי נגוין) ציין: "השקעה בתחומים טכניים וטכנולוגיים ושירות תוכניות לאומיות הן הכרחיות. עם זאת, חיוני שמדיניות מועדפת תלווה בתשתית טכנית מסונכרנת והעברת טכנולוגיה, תוך יצירת תנאים למשאבי אנוש ותפוקה עבור תוצרי מחקר."
בנוסף למשאבים מתקציב המדינה, החלטה 71 מעודדת גם שיתוף פעולה בין המדינה, אוניברסיטאות ועסקים כדי ליצור מנגנון תיאום הדוק ולגייס משאבים חברתיים לפיתוח ההשכלה הגבוהה.
מודל זה אינו חדש, אך בעזרת מנגנוני תמריצים ברורים, שקופים ויעילים, הוא יפתח הזדמנויות למוסדות חינוך למשוך יותר משאבי השקעה מהמגזר הפרטי ומעסקים מקומיים וזרים.
עידוד תכנון ובנייה של אזורים עירוניים אוניברסיטאיים ומתקדמים הוא גם מוקד מרכזי, ויצירת מרחבים לפיתוח חינוכי הקשור לחדשנות, יזמות ומחקר יישומי. אוניברסיטאות יהפכו למרכזי ידע, טכנולוגיה וחדשנות עבור כל אזור ויישוב.
הקמת מרכזי מצוינות, מעבדות מודרניות, יחד עם מנגנונים מימון, מלגות ותוכניות תמיכה מקצועיות, יפתחו הזדמנויות רחבות יותר לפיתוח קריירה עבור אנשי חינוך.
"מדיניות מועדפת אינה עוסקת רק בתמריצים חומריים, אלא גם ביצירת סביבת פיתוח אקדמית, תנאי עבודה מודרניים והזדמנויות ללמידה ובניית יכולות. כאשר מרצים מושקעים כראוי, תהיה להם מוטיבציה רבה יותר לחדש, לתרום ולשפר את איכות ההשכלה הגבוהה", אישר ד"ר פאם טי טואן לין.
עם זאת, כדי שמדיניות מועדפת זו תהיה יעילה באמת, נדרשת מפת דרכים ליישום מובנית היטב ושקופה, המקושרת לקריטריונים להבטחת איכות ולניטור קפדני. יש להקצות משאבי השקעה על סמך היעילות התפעולית, המוכנות והקיבולת של כל מוסד להשכלה גבוהה.
בעזרת מדיניות תמריצים ספציפית, מעשית ומסונכרנת, יחד עם מאמצי מוסדות החינוך עצמם, הציפייה למערכת השכלה גבוהה מודרנית, משולבת, איכותית ובת קיימא הולכת ומתקרבת.
מקור: https://giaoducthoidai.vn/chinh-sach-uu-dai-tu-nghi-quyet-so-71-nqtw-tao-dong-luc-cho-giao-duc-dai-hoc-post746964.html
תגובה (0)