כל מיני קורסי אנגלית מפרסמים "מעבר מובטח".

מ-TOEIC ועד קורסי IELTS, מ-VSTEP ואפילו מבחני סיום תיכון, לא קשה למצוא פרסומות המבטיחות שליטה באנגלית תוך זמן קצר.

פרסומת למרכז ללימוד אנגלית עם רמות מחויבות שונות שיתאימו לקבוצות סטודנטים שונות - צילום: KY PHONG

על פי דיווחים, מרכזים רבים נותנים ערבויות בכתב לגבי התוצאות. חלקם מבטיחים עלייה של 1-1.5 נקודות IELTS תוך 9 שבועות, בעוד שאחרים טוענים לעלייה של נקודה אחת לאחר 12 שיעורי אנגלית בלבד.

הפלט מגיע עם הקלט

יחד עם העלייה בציונים מגיעות גם יתרונות. כפי שמציין אתר אינטרנט של אחד המרכזים: "במקרה שתלמיד יעמוד בכל התקנות וההתחייבויות אך נכשל בבחינה עצמה, המורה ייצור קשר עם התלמיד כדי למצוא את הסיבה ולספק תוכנית לשיפור. משם, ייעשו סידורים עבור התלמיד לבחון מחדש את המיומנויות החלשות ללא תשלום או לחזור על הקורס כולו כדי להשיג את התפוקה המחויבת."

נגוין באו נגוק, סטודנטית באוניברסיטה הפתוחה של הו צ'י מין סיטי, סיפרה כי פעם למדה במרכז שפות שהבטיח ציון IELTS של 7.0. כדי להשיג מטרה זו, המרכז דרש ממנה להגיע לכל השיעורים, עם לא יותר משתי היעדרויות מכל קורס, ולהשלים את כל המטלות לפי הוראות המורה. נגוק קיבלה ספרי לימוד לכל קורס, יחד עם שקופיות הרצאה ותרגילים לכל מפגש. ראוי לציין שכל מיומנות נלמדה בנפרד, לא משולבת.

בנוגע לסיבותיה לבחירתה במרכז, אמרה נגוק כי ההבטחה להשמה בעבודה לא הייתה הגורם המכריע היחיד. היא גם קיבלה המלצות מכמה מורים וחברים. עם זאת, נגוק הודתה כי הבטחת ההשמה בעבודה של המרכז אכן נתנה לה מידה מסוימת של ביטחון.

נגוין קים ליאן, סטודנטית באוניברסיטת הבנקאות, בחרה להיבחן במבחן TOEIC וחיפשה מרכז שפות שהומלץ על ידי מכרה. ליאן אמרה שהמרכז בו למדה הציע תוצאה מובטחת, אך הדבר כרוך בתנאים כמו השתתפות בכל השיעורים והשלמת כל המטלות. אם התוצאה המובטחת לא תושג, המרכז אמר שיתמוך בה בכך שיאפשר לה לחזור על הקורס או יציע אפשרויות אחרות.

המרכז של ליין מספק תוכניות לימודים וחומרי למידה, ובמיוחד מציע שיעורי ניסיון כדי להבטיח שהתלמידים יוכלו לעמוד בקצב הלימודים. בנוסף, המרכז מארגן גם ייעוץ והערכות קבועות כדי להתאים את מסלול הלמידה במידת הצורך. ליין מסבירה כי מחויבות המרכז לתוצאות מובטחות לא רק מעניקה לכם שקט נפשי בנוגע לאיכות אלא גם מדרבן אתכם ללמוד.

עם זאת, לא לכולם יש את המזל הזה. נגוין טי.טי, סטודנטית באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לתעשייה ומסחר, סיפרה שפעם נרשמה למרכז מקוון שהבטיח לעזור לה להשיג ציון 8.5 לפחות בבחינת סיום התיכון תוך שנה אחת של כיתה י"ב. שכר הלימוד שט. הייתה צריכה לשלם היה 4 מיליון וונד לחודש, עבור 8 מפגשים בחודש. המרכז אמר שיחזירו לה 50% אם לא תעמוד במדד הזה.

תוצאות הבחינה הסופית לא היו כמצופה; ת' קיבל רק 7.5 נקודות. עם זאת, המרכז סירב להחזיר 50%, בטענה שהם מילאו את אחריותם, לימדו את מספר המפגשים הנדרש וסיפקו את כל התרגילים ושאלות התרגול הדרושות. "בשלב זה הבנתי שאין לי שום תיעוד שיוכיח שהמרכז הבטיח החזר, כך שלא הייתה לי ברירה אלא לקבל אותו", אמר ת'.

קורס "ביטוח"

מר פונג קוואנג הוי, מורה לאנגלית בבית הספר התיכון למדעי החינוך (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי), מאמין שבחינת ה-IELTS משתמשת כעת בתכונת IELTS One Skill Retake, המאפשרת למועמדים לבחון מחדש מיומנות אחת כדי לשפר את ציונם. לכן, המדיניות התומכת בסטודנטים בניסוח חוזר או בחינה חוזרת לקראת בחינת ה-IELTS קלה יותר מבעבר, מה שמוביל לכך שיותר ויותר מרכזים מאמצים גישה זו. "אפשר לחשוב על זה כמעין פוליסת 'ביטוח' לסטודנטים", אמר מר הוי.

לדברי מר הוי, חיוני שהסטודנטים יבינו לעומק את המדיניות הזו, ושהמרכזים יתקשרו באופן ספציפי ומפורט עם סטודנטים במצבים שונים. לדוגמה, כמה פעמים סטודנטים יכולים לחזור על החומר, האם ישנן עמלות נוספות, ובאילו מקרים לא יורשו הסטודנטים לחזור על הקורס? כל הפרטים הללו צריכים להיות מצוינים בבירור בהסכמים שנחתמים בין הסטודנטים למרכז.

בנוגע לקורסי אנגלית עבור בחינות אחרות באופן כללי, גב' נגו טי טאן טרוק - מורה בתיכון נגוין טראי ( נין תואן ) - ניתחה כי תחושת ה"ביטחון" היא אחד הגורמים המשפיעים רבות על בחירת מרכז עבור תלמידים רבים.

"תוצאות מובטחות גם עוזרות ללומדים להרגיש פחות סיכונים בעת השקעה של סכום כסף גדול. עם זאת, זה יכול גם להוביל לציפיות גבוהות מדי או לאי הבנה שתשלום אגרה בלבד מבטיח תוצאות", אמרה גב' טרוק.

בנוגע לקריטריונים לבחירת מרכז מתאים, גב' נגו טי טאן טרוק ממליצה לתלמידים להגדיר בבירור את יעדי הלמידה שלהם, לחקור את שיטות ההוראה ואת צוות ההוראה, במיוחד ביקורות של תלמידים לשעבר... אם בוחרים מרכז שמבטיח תוצאות, על התלמידים לקרוא בעיון את התנאים וההגבלות ולהבטיח שהם יכולים לעקוב אחר תוכנית הלימודים.

להעדיף מורים על פני "תוצאות מובטחות"

לה נו מאי טוי, סטודנטית באוניברסיטה הפתוחה של הו צ'י מין סיטי, בחרה במרכז שאינו מציע תוצאות מובטחות. טוי אמרה שבחרה את המרכז על סמך המדריכים. היא נותנת עדיפות למרכזים עם מדריכים שבנו מותג אישי חזק וקיבלו משוב חיובי מסטודנטים קודמים. בפרט, למרכז חייבת להיות מפת דרכים ברורה ללמידה.

עם ציון TOEIC של בית הספר, כמעט 700, אינך מודאג כל כך שאתה זקוק ל"תוצאה מובטחת". אתה מאמין שאיכות המורים במרכז היא הגורם המרכזי בהשגת המטרה שלך ללא כל התחייבות.

סיוע לתלמידים בהשגת מטרותיהם.

פרופסור חבר בוי הואי טאנג, ראש המחלקה להכשרה באוניברסיטה הטכנולוגית (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, הו צ'י מין סיטי), אמר כי האוניברסיטה מארגנת מבחני מיומנות בשפה זרה לסטודנטים חדשים כדי לשבץ אותם בשיעורי אנגלית מתאימים. עבור סטודנטים שלא עמדו בדרישות המינימום, האוניברסיטה מארגנת שיעורים משלימים לשיפור כישוריהם האישיים. האוניברסיטה גם מפתחת מפת דרכים ללימוד אנגלית לסטודנטים שנה אחר שנה, על מנת להבטיח שהסטודנטים יקבלו את עבודות הסיום שלהם וישלימו את סיום הלימודים בזמן.

בנוסף, בית הספר מקצה כספים לאספקת תוכנה לתלמידים הלומדים אנגלית, מארגן מפגשי לימוד אינטנסיביים ומארגן פעילויות חוץ-לימודיות כגון מועדונים ופינות לימוד... "תוצאות הניטור בשנים האחרונות מראות את התקדמות תלמידי בית הספר בלמידת אנגלית ובהשגת תקני הבקיאות באנגלית. באסטרטגיית בית הספר עד 2030, 72% מתלמידי בית הספר חייבים להשיג את תקני הבקיאות בשפה זרה מוקדם וברמה גבוהה מהתקנות", שיתף מר בוי הואי טאנג.

מקור: https://tuoitre.vn/du-kieu-khoa-hoc-tieng-anh-quang-cao-bao-dau-20250216225656588.htm