החינוך עובר מרפורמה "מתקנת" לרפורמה "יצירתית"

בבוקר ה-5 בספטמבר, משרד החינוך וההכשרה קיים חגיגות לציון 80 שנה למסורת מגזר החינוך ופתיחת שנת הלימודים תשע"ו.

בטקס נכחו המזכיר הכללי טו לאם, הנשיא לואונג צ'ונג, ראש הממשלה פאם מין צ'ין, יו"ר האסיפה הלאומית טראן טהאן מאן , חבר המזכירות הקבוע טראן קאם טו, יו"ר הוועד המרכזי של חזית המולדת של וייטנאם דו ואן צ'יאן, יחד עם מנהיגים ומנהיגים לשעבר של המפלגה והמדינה; מנהיגים ומנהיגים לשעבר של משרד החינוך וההכשרה לאורך התקופות...

בהזדמנות זו, העניק המזכיר הכללי טו לאם, מטעם מנהיגי המפלגה והמדינה, את מדליית העבודה מהדרגה הראשונה למשרד החינוך וההכשרה.

9 כיוונים עיקריים לחדשנות בחינוך ובהכשרה בתקופה החדשה

בטקס, אישר המזכיר הכללי טו לאם: "מדינתנו נכנסת לשלב חדש של פיתוח, במטרה להפוך למדינה תעשייתית מודרנית עד 2030, ולמדינה מפותחת בעלת הכנסה גבוהה עד 2045. בהקשר של גלובליזציה, כלכלת ידע, מדע וטכנולוגיה וטרנספורמציה דיגיטלית חזקה, חינוך והכשרה חייבים לשמור על מעמדם כמדיניות לאומית מובילה, ולהפוך לכוח מניע מרכזי לפיתוח לאומי."

Đổi mới giáo dục việt nam: Từ cải cách chỉnh sửa đến kiến tạo tương lai - Ảnh 1. — המזכיר הכללי של לאם ומנהיגי המפלגה והמדינה נכחו בטקס יום השנה ובטקס הפתיחה.

בהזכירו כי הפוליטביורו פרסם לאחרונה את החלטה מס' 71-NQ/TW מיום 22 באוגוסט 2025 בנושא פיתוח פורץ דרך של חינוך והכשרה, אמר המזכיר הכללי כי החודש יארגן המזכירות ועידה לאומית להפצת ויישום ההחלטה הנ"ל. זוהי החלטה בעלת חשיבות רבה, בעלת חזון אסטרטגי, עם מטרות רחבות וספציפיות, משימות ופתרונות פורצי דרך חזקים, המשלבת את החינוך וההכשרה הווייטנאמיים לזרם החינוך העולמי. המזכיר הכללי גם הורה על משימות ספציפיות לכל רמה ולכל מגזר כדי ליישם במהירות את ההחלטה.

כדי להצליח לקדם את החדשנות בחינוך ובהכשרה בתקופה החדשה, המזכיר הכללי טו לאם הדגיש 9 נקודות עיקריות:

ראשית, חשיבה ופעולה חדשניים וחזקים. מעבר מרפורמה "מתקנת" לחשיבה יצירתית - הובלת פיתוח לאומי באמצעות חינוך; נקיטת איכות, שוויון, אינטגרציה ויעילות כאמצעים; והידוק משמעת האכיפה.

שנית, להבטיח גישה שווה לחינוך ולשפר את הרמה האינטלקטואלית של האוכלוסייה. לא להשאיר אף ילד מאחור; לתת עדיפות לאזורים מרוחקים, מבודדים, גבוליים, איים וחלשים; להגדיל את ההשקעה בבתי ספר - תזונה בבתי ספר - מורים - תשתית דיגיטלית. לאחרונה, פטרנו את שכר הלימוד לכל התלמידים מגן חובה ועד תיכון; חלק מהיישובים תמכו במתן ארוחת צהריים חינם לילדים הלומדים 2 מפגשים. הפוליטביורו גם הסיק על מדיניות השקעה לבניית פנימיות בין-מפלסיות ב-248 קומונות גבול יבשתיות. בעתיד הקרוב, ההשקעה בפיילוט תשלים את בנייתם או שיפוץם של 100 בתי ספר בשנת 2025, שיסתיים עד תחילת שנת הלימודים הבאה לכל המאוחר.

שלישית, רפורמה מקיפה בחינוך הכללי. לא רק הקניית ידע אלא גם טיפוח האישיות - אימון הגוף - טיפוח הנפש, עוררות רוח אזרחית, תחושת משמעת ואחריות חברתית; יצירת דור של אנשים "מוכשרים, אדיבים ועמידים כאחד"; שאיפה להכשיר את החינוך הכללי באופן אוניברסלי בקרוב.

רביעית, יצירת פריצות דרך בהשכלה הגבוהה ובחינוך המקצועי. אוניברסיטאות חייבות להפוך למרכזי ייצור ידע וטכנולוגיה, לליבה של חדשנות ויזמות; תוך יצירת קשר הדוק בין הכשרה, מחקר והעברה לבין צרכי הפיתוח של המדינה. יש צורך להקים אוניברסיטאות גדולות בעלות מעמד אזורי ובינלאומי, מתקני הכשרה מקצועית מודרניים, להכשרת משאבי אנוש איכותיים, שיתרום לפריצת הדרך של המדינה במדע ובטכנולוגיה, בתיעוש ובטרנספורמציה דיגיטלית.

חמישית, לקדם אינטגרציה בינלאומית בחינוך. להשתלב כדי ללמוד מהטובים ביותר, לצמצם את הפער ולהפיץ סטנדרטים; לעודד הכשרה משותפת, קישור תוכניות, הכרה בנקודות זכות, חילופי מרצים-סטודנטים ולמשוך חוקרים בינלאומיים; ובכך לשפר את מעמד החינוך הווייטנאמי.

שישית, דאגו לבניית צוות מורים ומנהלי חינוך. מורים הם נשמת החינוך, הגורם המכריע בהצלחתה או כישלונה של חדשנות. מורים לא רק מעבירים ידע, אלא גם זורעים שאיפות, מטפחים אישיות ומעוררים אמונות בתלמידים. לכן, על המורים עצמם ללמוד כל הזמן, להיות יצירתיים ולצית דוגמאות למופת. חוק המורים שאושר על ידי האסיפה הלאומית הוא הבסיס להבטחת שיפור החיים החומריים, זכויותיהם ואינטרסים הלגיטימיים, תוך שיפור הסטנדרטים המקצועיים, האתיקה, האחריות והמעמד החברתי של המורים.

שביעית, לקדם טרנספורמציה דיגיטלית ובינה מלאכותית (AI) בחינוך. להפוך את הטכנולוגיה לכוח מניע לחדשנות בסיסית ומקיפה: הוראה ולמידה גמישות, חומרי למידה פתוחים, פלטפורמות דיגיטליות בטוחות ואנושיות; לשפר את היכולת הדיגיטלית של מורים ותלמידים; להבטיח אבטחת מידע ובטיחות.

שמיני, לתת עדיפות להשקעה בחינוך. השקעה בחינוך היא השקעה בעתיד האומה. תוכנית אב, לארגן את המערכת (במיוחד אוניברסיטאות ציבוריות) כך שתקים מרכזי הכשרה, מחקר וחדשנות ברמה האזורית, שיגיעו לרמה בינלאומית; להשתמש בהוצאות הציבוריות ביעילות, לא להתפזר; לחזק את שיתוף הפעולה הציבורי-פרטי, לגייס משאבים חברתיים חזקים כדי לשלב ידיים למען טיפוח אנשים.

תשיעית, בניית חברה לומדת, למידה לכל החיים. בעידן המהפכה התעשייתית הרביעית, הידע משתנה כל יום, כל שעה; מה שמתקדם היום עשוי להיות מיושן מחר. לכן, למידה אינה רק צורך אישי, אלא יש לראותה תחילה כאחריות פוליטית, פעולה מהפכנית קבועה של כל אזרח. בכל גיל, תחום או מקצוע, עלינו ללמוד להימנע מליפול מאחור, ללמוד לשלוט בידע ובטכנולוגיה, ללמוד לפתח את עצמנו ולתרום לבניית מדינה חזקה ומשגשגת.

Giáo dục chuyển từ cải cách 'chỉnh sửa' sang kiến tạo - Ảnh 1. — המזכיר הכללי טו לאם נואם בכנס

משרד החינוך וההכשרה מבטיח "להבין באופן מלא וליישם באופן מיידי"

שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון, שקיבל את חוות דעתו ובקשותיו של המזכיר הכללי טו לאם, אמר כי הוא יבין במלואו את כיוון החדשנות בחשיבה, המעבר מרפורמה ועריכה ליצירה, פיתוח ותכלית, וישאף להוציא לפועל חינוך אוניברסלי ברמה הכללית...

"החלטה 71 מדגימה חזון, פעולה ומעשיות ארוכת טווח. ההחלטה מדגימה את כיוון הוועד המרכזי של המפלגה והפוליטביורו, אך קודם כל, את הדאגה, החרדה, הרצון והחיבה המיוחדת של המזכיר הכללי טו לאם." השר נגוין קים סון הוא אמר ואישר כי יעבוד עם כל התעשייה כדי ליישם את החלטה 71 של הפוליטביורו וכן את הנחיות המזכיר הכללי כבר מהימים הראשונים של שנת הלימודים החדשה.

Giáo dục chuyển từ cải cách 'chỉnh sửa' sang kiến tạo - Ảnh 2. — המזכיר הכללי טו לאם ביקש שהחינוך ינקוט באמצעים של איכות, הוגנות, אינטגרציה ויעילות.

מר נגוין קים סון הוסיף כי משרד החינוך וההכשרה ישלים בדחיפות את הערכת תהליך היישום של תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018; יפתח תוכניות חדשות לספרי לימוד, ספרי לימוד אלקטרוניים וחומרי למידה מקוונים; יוציא וייישם תוכנית חינוך חדשה לגיל הרך; וייישם באופן מיידי את בנייתן של פנימיות ופנימיות למחצה בקומונות הגבול ויחזק את כיתות הלימוד.

במקביל, המשרד גם מבצע ארגון מחדש של רשת האוניברסיטאות, המכללות ובתי הספר המקצועיים, מצמצם את מספרן; משפר את האיכות, מבצע ארגון מחדש בתוך מוסדות להשכלה גבוהה ומכללות, פורס מודלים של ממשל דיגיטלי חכם, מבטל מתווכים; בונה קרן מלגות לאומית ומדיניות לתמיכה בלומדים; מיישם באופן משמעותי את אסטרטגיית הבינה המלאכותית בחינוך, טרנספורמציה דיגיטלית ופיתוח בתי ספר חכמים, מחבר ומפעיל את מסד הנתונים של רישומי למידה מתמשכת של לומדים מתחילת 2026.

התגברות על אתגרים חדשים ברוח של "אני וייטנאמי"

בטקס, אמר קיאו טואן דין, סטודנט במחזור ה-67 למערכות משובצות ו-IoT מאוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי: "בתקופה הקרובה, כאשר דורנו ייצא לעולם, אנו יודעים שעם התחרות הבלתי מתפשרת בתחום הטכנולוגיה, ההנדסה והסחר העולמי, נעמוד בפני אתגרים חדשים וקשים לא פחות, וכדי לנצח, אנו זקוקים לא רק לרצון ולנחישות, אלא גם לאינטליגנציה ויכולות חדשות בהתאם לדרישות הזמן. במבט על ההיסטוריה ועל לקחי אבותינו, נסתמך בחוזקה על המסורות התרבותיות, הזהות והרוח ההומניסטית של העם הווייטנאמי. נהיה צנועים, כנים ואמיצים ללמוד מהעולם, להתמודד ולהתגבר על אתגרים חדשים ברוח של "אני וייטנאמי".

מקור: https://thanhnien.vn/giao-duc-chuyen-tu-cai-cach-chinh-sua-sang-kien-tao-185250906081912019.htm