חינוך לגיל הרך לא זכה לתשומת לב ולפיתוח הראויים.

ראש הממשלה פאם מין צ'ין אמר כי חינוך לגיל הרך ממלא תפקיד חשוב במיוחד במערכת החינוך הלאומית, באסטרטגיית פיתוח משאבי אנוש ופיתוח אנושי של וייטנאם.

ראש הממשלה: חינוך לגיל הרך לא זכה לתשומת לב ולפיתוח ראויים.

ראש הממשלה פאם מין צ'ין , יו"ר הוועדה הלאומית לחדשנות בחינוך והכשרה, עמד בראש הפגישה. (צילום: דונג ג'יאנג/VNA)

בבוקר ה-4 באפריל, במטה הממשלה, ראש הממשלה פאם מין צ'ין, יו"ר הוועדה הלאומית לחדשנות בחינוך והכשרה (הוועדה), עמד בראש ישיבת הוועדה בנושא "חדשנות ופיתוח חינוך לגיל הרך עד 2030, עם חזון עד 2045".

בוועידה נכחו סגן ראש הממשלה טראן הונג הא, סגן יו"ר הוועדה; ראשי משרדים, מחלקות וסניפים מרכזיים; ראשי מספר מחוזות וערים המנוהלים על ידי הממשלה המרכזית; וחברי הוועדה.

בפתח הפגישה אמר ראש הממשלה פאם מין צ'ין כי פגישה זו של הוועדה נועדה לתרום חוות דעת לתוכנית "חדשנות ופיתוח חינוך לגיל הרך עד 2030, חזון עד 2045" כדי לדווח לממשלה לצורך הגשה לאסיפה הלאומית.

לדברי ראש הממשלה, לאחר 10 שנים של יישום החלטה מס' 29-NQ/TW, מיום 4 בנובמבר 2013 של הוועד המרכזי של המפלגה ה-11 "על חדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה, עמידה בדרישות התיעוש והמודרניזציה בתנאים של כלכלת שוק בעלת אוריינטציה סוציאליסטית ואינטגרציה בינלאומית", המטרה של חדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה השיגה תוצאות חיוביות רבות.

עם זאת, חינוך לגיל הרך טרם זכה לתשומת לב ופיתוח ראויים, במיוחד באזורים מרוחקים עם ריכוז גבוה של עובדים ופועלים...

ראש הממשלה פאם מין צ'ין אמר כי חינוך לגיל הרך ממלא תפקיד חשוב במיוחד במערכת החינוך הלאומית, באסטרטגיית פיתוח משאבי אנוש ופיתוח אנושי בווייטנאם. חינוך לגיל הרך הוא רמת החינוך לקבוצת הגיל הצעירה ביותר בתהליך ההתפתחות האנושית.

"בנייה ופיתוח של בני אדם חייבים להתבסס על היסודות החל משנות החיים המוקדמות, על מנת לפתח ילדים באופן מקיף מבחינה פיזית, אינטלקטואלית ואסתטית, ליצור את היסודות הראשונים של האישיות ולהניח את היסודות להתפתחות מקיפה של העם הווייטנאמי", ציין ראש הממשלה.

ראש הממשלה אמר כי וייטנאם בונה ומפתחת את המדינה על יסודות של דמוקרטיה סוציאליסטית, מדינת חוק סוציאליסטית וכלכלת שוק בעלת אוריינטציה סוציאליסטית. נקודת המבט העקבית היא לראות את העם כמרכז, כנושא, כמטרה, ככוח מניע וכמשאב לפיתוח; למקסם את האינטליגנציה, הכישרון, התכונות והאתיקה של העם הווייטנאמי; לא להקריב קידמה, צדק חברתי, ביטחון לאומי וסביבה בתמורה לצמיחה כלכלית גרידא.

ראש הממשלה: חינוך לגיל הרך לא זכה לתשומת לב ולפיתוח ראויים.

ראש הממשלה פאם מין צ'ין, יו"ר הוועדה הלאומית לחדשנות בחינוך והכשרה, ניהל את הפגישה. (צילום: דונג ג'יאנג/VNA)

ראש הממשלה אמר כי חינוך לגיל הרך צריך להמשיך ליישם את מפת הדרכים לחדשנות בסיסית וגם להבטיח רפורמה מקיפה בחינוך בהתאם להנחיות המפלגה והמדינה. החלטה מס' 42-NQ/TW מיום 24 בנובמבר 2023 קובעת את המטרה של השלמת חינוך לגיל הרך האוניברסלי לילדים בגילאי 3 עד 5 עד שנת 2030...

ראש הממשלה ביקש מחברי הוועדה להתמקד בדיון על "חדשנות ופיתוח חינוך לגיל הרך עד 2030 וחזון עד 2045" כדי ליישם את החלטות המפלגה. לפיהן, התוכנית והתכנית חייבות לכלול חשיבה ארוכת טווח וחזון אסטרטגי, אך להיות מיושמות בשלבים, בהתאם לנסיבות ולתנאי המדינה בכל תקופה, תוך הבטחת יעילות.

ראש הממשלה ביקש מהנציגים לדון, לנתח ולהציע פתרונות, שיטות וצעדים מתאימים תוך מיקוד ונקודות מפתח, וליישם אותם בנחישות, במיוחד מבחינת מנגנונים, מדיניות, הקצאה וגיוס משאבים ומשאבי אנוש... לחדשנות ופיתוח חינוך לגיל הרך.../.

לפי VNA

מָקוֹר