בתי ספר רבים בהו צ'י מין סיטי, שלא ניתן ללמד שפה זרה 2, נאלצים להפסיק ללמד יותר מ-7 שיעורים ביום.

בשנת הלימודים 2025-2026, בתי ספר רבים בהו צ'י מין סיטי הפסיקו ללמד שפה זרה שנייה כאשר משרד החינוך וההכשרה קבע כי הוראת שני מפגשים ביום לא תעלה על שבעה שיעורים ביום. היו שאמרו כי הדבר יפחית את עומס העבודה על התלמידים, אך אחרים הביעו צער.

סטודנטים מהו צ'י מין סיטי מבקשים קליגרפיה יפנית מקליגרף יפני - צילום: MY DUNG

"בשנה שעברה היו לי שלוש שעות של צרפתית בשבוע. זוהי שפת הזרה השנייה שלי, יחד עם אנגלית כשפה הראשונה שלי. אני מאוד שמח ללמוד צרפתית כי אני יודע שפה חדשה. אבל השנה מערכת השעות שלנו כבר לא כוללת צרפתית, אני כל כך מצטער" - אמר נ', תלמיד כיתה ז' בחטיבת ביניים בהו צ'י מין סיטי.

לא ניתן לארגן שפה זרה 2 במערכת השעות

באופן דומה, תלמיד כיתה י"א בתיכון בהו צ'י מין סיטי אמר גם הוא: "בשנת הלימודים הזו, חבריי לכיתה ואני לא נוכל עוד ללמוד יפנית כשפה זרה שנייה. נלמד רק אנגלית כשפה זרה. כשאנחנו לומדים יפנית בנוסף לאנגלית, אנחנו עושים פעילויות מועדון מהנות ולומדים יותר על התרבות הייחודית של יפן."

בפרט, התחלתי גם לשפר לא מעט את הידע שלי ביפנית והתחלתי לתקשר מעט ביפנית. השנה, בגלל הרגולציה של לימוד שבע שיעורים ביום, בית הספר כבר לא פתח שיעורי יפנית.

אנחנו באמת מרגישים קצת מאוכזבים. אם לא ילמדו יותר שפות זרות, בהחלט נאבד את הכישורים שלמדנו ביפנית בשנה האחרונה."

מנהל בית ספר אמר כי בית הספר עומד בתקנות משרד החינוך וההכשרה בנוגע ללימוד שבע שעות ביום, ולכן הוא אינו יכול באופן זמני לארגן שפה זרה שנייה במערכת השעות של התלמידים. מכיוון ששפה זרה שנייה אינה מקצוע חובה אלא מקצוע בתוכנית הלימודים של בית הספר.

"בית הספר גם יודע שחבל לתת לתלמידים לנשור מקורס שפה זרה שני באמצע. אבל התקנה החדשה של שבע שיעורים בלבד ביום מקשה על בית הספר לבחור מקצועות ולארגן זמן לתלמידים."

"בכיתה ו', עדיין נוכל ללמד שפה זרה שנייה כדי להגדיל את ההזדמנות של תלמידי תיכון ללמוד שתי שפות זרות. עבור כיתות גבוהות יותר, עקב מקצועות החובה הרבים, בית הספר השהה זמנית את הוראת שפה זרה שנייה עבורם", הסביר מנהל בית הספר.

מעבר מקוון

תלמידי יפנית מבית הספר התיכון לה הונג פונג למחוננים במהלך מפגש בקשות לקליגרפיה יפנית - צילום: MY DUNG

בתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, שפה זרה 2 היא מקצוע בחירה הנלמד מכיתות ו' עד י"ב כדי לספק לתלמידים וייטנאמים הזדמנות ללמוד שפה נוספת בנוסף לשפתם הזרה הראשונה.

תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 שואפת גם לכך שהתלמידים יהיו דוברים שתי שפות זרות באופן שוטף לאחר סיום לימודיהם בתיכון. בהקשר זה, קשה לבתי הספר ליישם את תקנת שבע השיעורים ביום ואת מטרות תוכנית 2018.

מאז יישומה של תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, בית הספר התיכון מין דוק (מחוז קאו אונג לאן, הו צ'י מין סיטי) החל ללמד שפה זרה שנייה לתלמידי כיתה ו'. לאחר חמש שנים, המחזור הראשון של תלמידים הלומדים שתי שפות זרות מבית הספר נכנס לכיתה י' בבתי ספר תיכוניים באזור.

בשנת הלימודים שעברה, תלמידי בית הספר עדיין למדו שתי שפות זרות, אנגלית וסינית, כאשר סינית הייתה השפה הזרה השנייה מביניהן, ונלמדו שלוש שיעורים בשבוע.

עם מה שנבנה בהוראת שפות זרות לתלמידים לאורך תקופה ארוכה כפי שצוין לעיל, בשנת הלימודים 2025-2026, בית הספר ממשיך ללמד סינית לכל תלמידי בית הספר. עם זאת, לפני תקנות משרד החינוך וההכשרה, בית הספר התיכון מין דוק שמר על שפות זרות לתלמידים בכך שאפשר לתלמידים ללמוד שיעורים מסוימים ב-LMS (תוכנת הוראה מקוונת) כגון פעילויות חווייתיות וחינוך מקומי.

"בית הספר ביטל את כל תוכניות בית הספר, כגון כישרונות ומועדונים, כדי לשמור על תוכנית השפה הזרה השנייה ב-K12-LMS. אם לכיתה כלשהי חסרים שיעורים, נוסיף שיעורים כדי להבטיח שיעורים לתלמידים. כי אם נבטל את השפה הזרה השנייה, זה יהיה חבל על המאמצים של השנים האחרונות וגם על התלמידים שיצטרכו לנשור מהתוכנית", אמרה גב' לה טי טאנה ג'יאנג, מנהלת בית הספר.

בשיחה עם טואי טרה, אמרו מנהלי בתי ספר תיכוניים רבים בהו צ'י מין סיטי כי הרגולציה של הוראה בשבע שיעורים ביום אינה מתאימה לתלמידי תיכון ותיכון ביישום יעדי תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, הכוללת עידוד תלמידים ללמוד ולשלוט בשפה זרה שנייה בנוסף לשפה הזרה הראשונה.

מצד שני, תקנה זו גם מחסרת מאוד את המורים בבתי ספר תיכוניים ותיכוניים כאשר כל המקצועות הם "שעורים כפולים" (הוראה של שני שיעורים/שעור או בחינות הנמשכות יותר מ-60 דקות).

"התקנה של שבע שיעורים ביום מתאימה רק לתלמידי בית ספר יסודי. ברמות התיכון והתיכון, התלמידים צריכים ללמוד יותר מקצועות ותוכנית הלימודים תובענית יותר, לכן אני חושב שיש צורך לארגן שמונה שיעורים ביום כדי לעמוד בדרישות הלמידה של התלמידים וכן בדרישות לגבי תכונות ויכולות התלמידים שתוכנית 2018 שואפת אליהן" - מנהל בית ספר תיכון בהו צ'י מין סיטי הביע את דעתו.

תלוי בגורמים רבים

ב-10 בספטמבר פרסם משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי הנחיות חדשות ליישום הוראה בת שבע שיעורים בהו צ'י מין סיטי, לפיהן ההוראה בת שבע השיעורים משמעותה שבתי הספר יישמו את תוכנית הלימודים העיקרית (חובה) בשבע שיעורים; וניתן יהיה להגדיל את תוכנית הלימודים בבית הספר בהתאם לתוכנית של כל בית ספר.

ב-11 בספטמבר, בשיחה עם טואי טרה, כמה בתי ספר שהפסיקו ללמד את השפה הזרה השנייה לתלמידים אמרו כי אינם יכולים לאשר האם יוכלו "להתחיל מחדש" את לימוד השפה הזרה השנייה עבור התלמידים או לא. הדבר תלוי בסוגיות רבות אחרות, כגון האם החוזה עם המורה לשפה הזרה השנייה הסתיים או שלא נחתם; הסיכונים שאם ימשיכו להשתנות, בית הספר יהיה פסיבי ביישום תוכנית הלימודים עבור התלמידים; זמן היישום יתעכב...

חזרה לנושא

הגללים שלי

מקור: https://tuoitre.vn/khong-the-vuot-7-tiet-ngay-nhieu-truong-o-tp-hcm-phai-ngung-day-ngoai-ngu-2-20250911225601951.htm