
שוק העבודה משתנה ככל שהטכנולוגיה מעבירה את הביקוש לכוח אדם ממיומנויות בינוניות למיומנויות גבוהות, מה שדורש מיומנויות אנליטיות וניהול מורכבות. עם זאת, לבתי ספר ולמרכזי הכשרה עדיין יש מגבלות רבות כאשר מחזור עדכון תוכנית ההכשרה הוא שנתיים, בעוד שהטכנולוגיה והשוק משתנים במהירות רבה, מבני התעסוקה משתנים, מה שמחייב עדכון והתאמה מהירה של ההכשרה.
פרופסור חבר ד"ר נגוין ג'יה נו, מנהל בית הספר לטכנולוגיה והנדסה באוניברסיטת דוי טאן, אמר כי אוניברסיטאות מתמודדות עם אתגרים רבים וגדולים נוכח פיתוח הבינה המלאכותית.
כדי להסתגל להשפעת הבינה המלאכותית, לדברי מר נגוין ג'יה נו, אוניברסיטאות צריכות לפרוס פתרונות סינכרוניים רבים. ראשית, יש לעדכן את תוכניות ההכשרה לכיוון הבינה המלאכותית על ידי הכללת קורסים על למידת מכונה, עיבוד שפה טבעית, ראייה ממוחשבת ומדעי נתונים בתוכנית הלימודים, תוך שילוב מיומנויות רב-תחומיות כגון שילוב טכנולוגיה עם כלכלה , רפואה, חינוך וכו', כך שהסטודנטים יבינו כיצד ליישם בינה מלאכותית בפועל.
כיוון נוסף הוא לחזק את שיתוף הפעולה עם עסקים כדי שסטודנטים יוכלו להתמחות בפרויקטים אמיתיים של בינה מלאכותית, להזמין מומחים מעסקים ללמד, לארגן סמינרים או להדריך פרויקטים סופיים, ולסייע לסטודנטים לא רק ללמוד תיאוריה אלא גם להבין צרכים מעשיים, ולהפחית את הסיכון לאבטלה.
סגן הרקטור של אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של אוניברסיטת דאנאנג, נגוין הונג האי, אמר כי יישום מדע וטכנולוגיה בהוראה ובניהול חינוכי מסייע בשיפור איכות הלמידה וההכשרה. בינה מלאכותית לא רק עוזרת לתלמידים ללמוד מהר יותר, אלא גם מסייעת לפתח מיומנויות רכות כמו יצירתיות, חשיבה ביקורתית ופתרון בעיות - גורמים מרכזיים להצלחה עתידית.
באוניברסיטת הכלכלה של דנאנג , חשבונאות היא אחד התחומים המוזכרים לעתים קרובות לנוכח הסיכון שבינה מלאכותית יכולה להחליף בני אדם. עם זאת, פרופסור חבר ד"ר לה ואן הוי, מנהל בית הספר, אישר כי בינה מלאכותית מסייעת לפשט את התהליך אך אינה יכולה להחליף בני אדם. "בית הספר מיישם שיטות הוראה רבות, ובכך מסייע לתלמידים להסתגל במהירות ובמהירות למגמות טכנולוגיות ולמיומנויות מודרניות, ופותר שלבים קשים ומסובכים בתהליך העבודה כך שאין חשש שיוחלפו על ידי בינה מלאכותית", אישר ד"ר לה ואן הוי.
מקור: https://baodanang.vn/ky-nang-nghe-nghiep-di-doi-voi-ky-nang-so-3308321.html






תגובה (0)