פלטפורמת יישומי בינה מלאכותית של מורה צעיר החוזר מאוניברסיטת סטנפורד

בוי מאן הונג (בן 24, מתגורר בהאנוי ), שסיים תואר ראשון ושני באוניברסיטת סטנפורד (ארה"ב), זכה לתשומת לב והוזמן לעבודה על ידי חברות מובילות כמו אפל וטסלה, עדיין נחוש לחזור לווייטנאם כדי לתרום לחדשנות ולפיתוח של ארצו.

לאחר שנים רבות של טיפוח, הונג השיק את פלטפורמת Aiducation, אפליקציה חינוכית רב-תכליתית. באמצעותה, הונג מקווה להביא משב רוח חדש לתעשיית החינוך ולתרום לסיוע להורים ולתלמידים וייטנאמים בעזרת טכנולוגיית בינה מלאכותית (AI).

יישום בינה מלאכותית בחינוך

לאחר לימודיו באוניברסיטת סטנפורד, הונג צבר ניסיון במחקר ועבודה במעבדת עיבוד השפה הטבעית של סטנפורד (מחקר על מודלים גדולים של שפה) ובמעבדת העוזרים הוירטואליים הפתוחים של סטנפורד (מחקר על עוזרים וירטואליים). מהיסודות הללו, הונג מקווה להביא את הידע שרכש בחזרה לווייטנאם כדי ליישם ולתרום למערכת החינוך הווייטנאמית.

Nền tảng ứng dụng AI của chàng thạc sĩ trẻ trở về từ ĐH Stanford- Ảnh 1. — *בוי מאן הונג למד וחקר בעבר באוניברסיטת סטנפורד (ארה"ב)*

בהציגו את Aiducation, אמר הונג כי מדובר בפלטפורמה המשתמשת בטכנולוגיית בינה מלאכותית מתקדמת, שנועדה לשפר את איכות החינוך ולתמוך ביעילות הן במורים והן בתלמידים. בעזרת מערכת ניהול למידה משולבת (LMS), Aiducation מספקת פתרונות הוראה אוטומטיים באמצעות צ'אטבוטים מבוססי בינה מלאכותית , לא רק המסייעים ללוות ולתמוך בתלמידים מבחינה פסיכולוגית, אלא גם מסוגלים להכשיר קורסים חשובים כמו TOEFL, IELTS ו-SAT. "Aiducation נוצרה במטרה לתמוך בטרנספורמציה דיגיטלית בחינוך. הנושאים העיקריים ש-Aiducation שואפת לשרת באמצעות פתרונותיה הם תלמידים, מורים, הורים ובתי ספר", אמר הונג. הונג שיתף באופן ספציפי את היתרונות של פלטפורמה זו עבור כל מקצוע ואמר: "עבור תלמידים, Aiducation משתמשת בבינה מלאכותית כדי ליצור חווית למידה מותאמת אישית, המסייעת לקדם את נקודות החוזק שלהם. במקביל, מספקת לתלמידים בן לוויה הן בחיים והן בלימודים. עבור מורים, Aiducation משלבת כלים המסייעים ביצירת הרצאות באופן אוטומטי, ציון עבודות, ניהול מסמכים וארגון מבחנים מקוונים, תוך צמצום הזמן המושקע במשימות אדמיניסטרטיביות כדי להגביר את האינטראקציה הישירה עם התלמידים. עבור הורים, Aiducation מספקת מערכת בינה מלאכותית ופלטפורמת תמיכה המסייעת להורים ללוות ולעדכן את מצב הלמידה של ילדיהם, ומאפשרת להורים להבין את ילדיהם הן בהיבטים חינוכיים והן בהיבטים פסיכולוגיים. עבור בתי ספר, Aiducation שואפת להיות שותפה אסטרטגית, המסייעת לבתי ספר לשלב את הטכנולוגיות המתקדמות ביותר בחינוך במערכת ההוראה." לדברי הבחור מדור ה-Z, ניתן ליישם את פלטפורמת Aiducation בבתי ספר, החל מבתי ספר יסודיים ועד לאוניברסיטה. עם זאת, היא תהיה יעילה ביותר עבור תלמידים מכיתות א' עד י"ב.

נקודות עיקריות של פלטפורמת Aiduation

הונג אמר שאחד המאפיינים הבולטים של Aiducation הוא המקיפות שלה. מכיוון שפלטפורמה זו משלבת תכונות רבות, החל מניהול למידה, אינטראקציה ישירה בין תלמידים למורים, ועד תמיכה בפיתוח מיומנויות אישיות וניטור בריאות הנפש. במקביל, קיים עוזר וירטואלי מבוסס בינה מלאכותית שנועד לתמוך בתלמידים בתהליך הלמידה, החל ממענה על שאלות, הצעת משאבים מתאימים ועד זיהוי ותמיכה בבעיות פסיכולוגיות באמצעות ניתוח התנהגותי ורגשי במהלך האינטראקציות. בפרט, מערכת זו שולחת גם דוחות תקופתיים להורים, המסייעים להם להבין את מצבם הלמידה והפסיכולוגי של ילדיהם. לא רק זאת, Aiducation משלבת גם כלי מחקר ולמידה מתקדמים בשפות זרות. "מתוך רצון לפתוח את הדלת לידע, Aiducation משלבת מחקר מדעי וכלי למידה בשפות זרות, כולל בינה מלאכותית המלמדת אנגלית עם היכולת לנתח דקדוק, הגייה ולעזור בשיפור מיומנויות התקשורת. מערכת המחקר המתקדמת מאפשרת גישה לאלפי מסמכים מדעיים, המסייעת לתלמידים ולמורים לגשת למקור ידע עשיר ומגוון", אמר הונג. הבחור מדור ה-Z הוסיף: "Aiducation משלבת גם תכונות ניהול למידה כגון מעקב אחר ציונים, לוחות זמנים ללימודים וארגון מבחנים מקוונים. בפרט, לאפליקציה יש גם מערכת לניהול השתתפות והערכה של תלמידים. זה עוזר למורים לעקוב בקלות אחר התקדמות התלמידים ותרומתם בכיתה. עם תכונות פורצות דרך ומתקדמות, אני מקווה ש-Aiducation תהפוך לכלי רב עוצמה, שיתרום לשיפור איכות החינוך ויפתח את הדלת לידע עבור הדור הצעיר העולמי." מר נגוין טואן האי, מנהל תוכנית האנגלית במערכת החינוך UniSchool (האנוי), התייחס לפלטפורמת Aiducation מנקודת מבטו של מחנך ושיתף: "יישום טכנולוגיה בחינוך יעזור לתלמידים לשפר את הפרודוקטיביות שלהם בלמידה ולחסוך מאמץ. זה חשוב במיוחד כאשר בינה מלאכותית עוזרת לתלמידים להפחית את הנטל שלהם אך עדיין להגביר את יעילות הלמידה שלהם; יחד עם זאת, יש להם יותר זמן לנוח, לשחק ולרדוף אחר תשוקות אחרות. יתר על כן, זה גם מביא הגינות ושוויון בחינוך, כאשר כל התלמידים, בין אם בעיר או בכפר, יכולים לגשת לידע מבינה מלאכותית."

Thanhnien.vn

מקור: https://thanhnien.vn/nen-tang-ung-dung-ai-cua-chang-thac-si-tre-tro-ve-tu-dh-stanford-185240615190826397.htm