החלטה 71-NQ/TW פותחת את הדלת לחינוך לקראת עידן חדש

הדלת לעידן חדש

ד"ר נגוין טי הויאן תאו, מורה בבית הספר התיכון טראן דאי נגיה למחוננים (HCMC), העיר: "החלטה 71-NQ/TW נחשבת לדלת להביא את החינוך הווייטנאמי לעידן חדש; המשך להישגי החלטה 29-NQ/TW של הוועד המרכזי של המפלגה שפורסמה בשנת 2013 - הנחשבת לדלת לחינוך הווייטנאמי להיכנס לתקופה של אינטגרציה ופיתוח."

החלטה 71-NQ/TW קובעת מטרות וכיוונים ספציפיים וברורים כגון: עד שנת 2045, על וייטנאם להיות בעלת 5 אוניברסיטאות עילית ועליה להיות בין 100 האוניברסיטאות המובילות בעולם .

מבחינת מוסדות ומדיניות, החלטה 71-NQ/TW הציעה פתרונות להסרת צווארי בקבוק בחינוך כגון: הגדלת קצבאות העדפה ל-70% ו-100% לאזורים מוחלשים; התחייבות להוציא 20% מסך הוצאות תקציב המדינה, מתוכם 5% להשקעה ו-3% להשכלה גבוהה; בניית אוניברסיטאות עילית; משיכת מומחים בינלאומיים; התמקדות בתחומי STEM וקידום טרנספורמציה דיגיטלית חזקה; התייחסות לבינה מלאכותית (AI) כנקודת מפנה ליצירת שינויים פורצי דרך, הבאת החינוך לעידן חדש.

לדברי ד"ר ת'או, החלטה 71-NQ/TW קובעת מטרות ברורות וספציפיות בהכשרת משאבי אנוש להפוך לאזרחים גלובליים, טובים בשפות זרות, טכנולוגיה, חשיבה ביקורתית ושימור זהות תרבותית.

כדי להשיג מטרה זו, המדינה מגייסת משאבים רבים מהחברה, מהעסקים, מקרנות מימון ומקדישה תשומת לב לחינוך פרטי. כולם מוגדרים על ידי יעדים ברורים ותוכניות דרכים, שאינם כלליים עוד כמו בעבר.

"זה מראה את הנחישות והמאמצים של המפלגה והמדינה במימוש המטרות לפני שנת הלימודים החדשה, ועולה בקנה אחד לחלוטין עם ההקשר הכללי של הפיתוח באזור ובעולם. פיצוץ יישומי המדע והטכנולוגיה בכל התחומים יחד עם השינוי בחשיבה ובתפיסת העולם בהקשר של אינטגרציה ושיתוף פעולה ברמה חדשה. שם, כל האזרחים והמדינות שואפים למטרה משותפת, אך עדיין צריכים לשמר את זהותם הלאומית", שיתפה גב' טאו.

קידום שיתוף פעולה בינלאומי, גישה לחינוך בינלאומי

לדברי ד"ר נגוין טי הויאן טאו, החלטה 71-NQ/TW קובעת בבירור: שיתוף פעולה בינלאומי בתחום החינוך וההכשרה ממוקד ומורחב בצורות רבות כדי לגייס משאבי השקעה ממדינות מפותחות, תאגידים ומיזמים זרים. במקביל, הכשרת משאבי אנוש איכותיים מקודמת באמצעות הקמת קרנות מלגות.

תלמידי בית הספר היסודי נגוין בין חיאם (מחוז סייגון, הו צ'י מין סיטי) חווים את כיתת כישורי אזרחות דיגיטלית.

לצד זאת, מתבצעים הרחבות, גיוון והעמקה של מנגנוני שיתוף פעולה בינלאומיים בחינוך, הכשרה ומחקר מדעי. יישום מוגבר של סטנדרטים בינלאומיים במערכת החינוך הלאומית מתבצע באופן המתאים לתנאים ולנסיבות של וייטנאם. במקביל, קידום משא ומתן וחתימה על הסכמים ואמנות לשיתוף פעולה בתחומי החינוך, ההכשרה, המדע והטכנולוגיה; השתתפות פעילה בארגונים להבטחת איכות ופיתוח חינוך בינלאומי.

בנוסף, יש צורך לשפר מנגנונים ומדיניות כדי לתמוך ביעילות במוסדות להשכלה גבוהה בשיתוף פעולה וקשרים עם אוניברסיטאות יוקרתיות וארגונים גדולים בחו"ל, במיוחד בתחומים מרכזיים ובטכנולוגיות מתפתחות. עידוד שיתוף פעולה וקשרים להכשרה בהתאם למודלים של חינוך דיגיטלי ומעבר לגבולות הוא גם כיוון חשוב.

"נקודת פתיחה מרכזית עבור החינוך הווייטנאמי להתקרב ולהשתלב עם האזור והעולם. רק עכשיו המפלגה והמדינה שמו לב לשיתוף פעולה בינלאומי בתחום החינוך. עם זאת, החלטה 71 הצביעה בבירור ובספציפיות על צורות שיתוף הפעולה, המאפשרות יישום של מודלים חינוכיים בינלאומיים המתאימים לתנאים ולנסיבות של ארצנו. בפרט, השלמת מנגנוני מדיניות וחיזוק פעילויות הפיקוח והפיקוח על איכות החינוך מראים תשומת לב ראויה לפעילויות חינוכיות 'בשם הבינלאומי' אך האיכות אינה מובטחת", העריך ד"ר נגוין טי הויאן טאו.

"לראשונה, סטודנטים נתמכים על ידי מדיניות פיננסית ואשראי לסטודנטים. לעתים קרובות אנו שומעים את סיפורי האגדות של 'משפחות עניות, סטודנטים טובים, אבל דלת האוניברסיטה ננעלת בהדרגה כאשר אין להם מספיק כסף ללמוד'. נקודה זו נחשבת לדלת שפותחת הזדמנויות למידה לכולם. זה תואם לחלוטין את האוריינטציה של אונסק"ו לחינוך לכולם, החינוך אינו מוגבל על ידי גבולות אדמיניסטרטיביים, קשיים כלכליים או שאף אחד לא נשאר מאחור. נקודה זו, מדינות רבות בעולם עשו ועשו במשך זמן רב כמו ארה"ב, עד עכשיו, מדיניות זו נוכחת במדינתנו".

בנוסף, מומחה זה ציין גם כי השקעה ותמיכה כספית בלומדים פתחו הזדמנויות למערכות חינוך פרטיות ובינלאומיות להשתתף בהשקעה בפיתוח חינוכי.

זה עוזר לנצל הון, מתקנים ומשאבי אנוש איכותיים, ובמיוחד את יכולת הארגון והניהול של מערכת החינוך הלא-ציבורית - אשר תמיד נחשבת למפתח לפיתוח חינוך לעבר סטנדרטים בינלאומיים, תוך תרומה לקירוב מערכת החינוך הציבורית ולפיתוח משותף.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-mo-ra-canh-cua-de-giao-duc-buoc-vao-ky-nguyen-moi-post746973.html