החלטה 71-NQ/TW: הצתת הרצון לחדשנות ויצירתיות

GD&TĐ - יישום החלטה 71-NQ/TW, אוניברסיטאות רבות מתמקדות בפרקטיקה, בחיבור עם עסקים, ביישום טכנולוגיה וחדשנות.

פרקטיקה, טכנולוגיה ומעורבות עסקית

ביישום מדיניות החלטה 71/NQ-TW של הפוליטביורו במטרה מודרניזציה של ההשכלה הגבוהה, אוניברסיטת ג'יה דין (HCMC) נקטה צעדים חדשים רבים כדי לאשר את יתרונותיה ההכשרה הקשורים קשר הדוק לפרקטיקה.

פרופסור חבר, ד"ר תאי בה קאן, מנהל בית הספר, אמר כי בית הספר השלים הסמכת איכות עבור מגמות הכשרה רבות וכעת מיישם הסמכת מוסדות חינוך על פי סטנדרטים בינלאומיים. זהו צעד להבטחת יוקרה, וכן לאישור מחויבות ללומדים ולחברה.

גולת הכותרת של תוכנית ההכשרה באוניברסיטת ג'יה דין היא הדגש על תרגול וניסויים. בית הספר כלל קורסי מבוא בטכנולוגיה דיגיטלית ובינה מלאכותית (AI) בתוכנית לכל הסטודנטים, ושילב יישומי בינה מלאכותית בכל תחום הכשרה.

"אנו רוצים שסטודנטים יוכלו להיכנס בביטחון לעולם העבודה לאחר סיום הלימודים, עם ידע תיאורטי ומיומנויות מעשיות מוצקות", הדגיש מר קאן.

פרופסור חבר, ד"ר תאי בה קאן, מנהל אוניברסיטת ג'יה דין. צילום: GDU.

בנוסף, בית הספר מפתח גם מגמות הכשרה הקשורות לטכנולוגיה, טרנספורמציה דיגיטלית ובינה מלאכותית.

לדוגמה, במגזר מדעי הבריאות, בית הספר מקדיש תשומת לב מיוחדת ליישומי בינה מלאכותית משום שבעתיד הקרוב, בינה מלאכותית וטכנולוגיות דיגיטליות יהיו פופולריות ברפואה ובבריאות.

הקניית ידע זה לתלמידים כעת היא שלב הכנה הכרחי, כך שכאשר יסיימו את לימודיהם, יוכלו לעמוד בקצב השינויים ולעמוד בדרישות המעשיות.

אוניברסיטת ג'יה דין הקימה מרכז לטכנולוגיה וטרנספורמציה דיגיטלית, ובנתה מפת דרכים בת 3-5 שנים להפיכת המוסד לאוניברסיטה חכמה.

לצד הטכנולוגיה, בית הספר מייחס חשיבות לחיבור עם עסקים. החל מתכנון התוכניות, דרך הוראה ועד התמחויות, בית הספר משתף פעולה בשיתוף פעולה הדוק עם שותפים. הודות לכך, לתלמידים יש הזדמנויות רבות להיחשף לסביבות אמיתיות, ובכך לשפר את כישוריהם המקצועיים, את הידע המעשי שלהם ולהיכנס בביטחון לשוק העבודה.

סטודנטים בשיעור על טכנולוגיה ובינה מלאכותית. צילום: GDU.

אוטונומיה, חדשנות ויזמות

ברוח החלטה 71, אחת המשימות המרכזיות של ההשכלה הגבוהה היא לחזק את האוטונומיה, לפתח את צוות ההוראה ולבנות אוניברסיטאות למרכזי ידע וחדשנות.

מנהל בית הספר תאי בה קאן הודה שזהו הכיוון הנכון, אך כדי ליישמו, יש צורך להסיר "צווארי בקבוק" משפטיים רבים. "אנחנו מדברים על אוטונומיה מקיפה לאוניברסיטאות, אך במציאות, ביזור הוא עדיין סלקטיבי: בתי ספר חזקים מקבלים יותר, בתי ספר חלשים מקבלים פחות. זה הופך את האוטונומיה עדיין לא לזכות חוקית אמיתית", ניתח.

בנוסף, למרות שהמסדרון המשפטי בנושאי מימון ומומחיות הפך פתוח יותר, הוא עדיין טעון שיפור כדי שבתי הספר יוכלו לפעול בצורה גמישה ויעילה.

פרופסור חבר ד"ר תאי בה קאן הדגיש גם כי הגורם המרכזי ליישום מוצלח של החלטה 71 הוא שיפור איכות משאבי האנוש. "אוטונומיה חשובה, אך חשוב יותר הוא צוות של מנהלים, מרצים ומדענים חזקים מספיק כדי להוביל את הפיתוח. ללא משאבי אנוש איכותיים, יהיה קשה לאוטונומיה להיות יעילה", אישר.

עד שנת 2035, מערכת האוניברסיטאות חייבת להפוך למרכז הידע והחדשנות של המדינה. עבור אוניברסיטת ג'יה דין, מטרה זו מתממשת באמצעות בניית תעשיות מפתח המיישמות בינה מלאכותית, הקמת מרכז מחקר והעברת מוצרי בינה מלאכותית ליישום מעשי.

אוניברסיטת ג'יה דין חתמה על הסכם שיתוף פעולה עם חברות. צילום: GDU.

בית הספר מתמקד גם ביזמות כעמוד תווך לצד הכשרה מקצועית. "בעידן החדש, תלמידים לא רק מחפשים עבודה אלא גם זקוקים ליכולת ליצור מקומות עבודה לאחרים. לכן, אנו מציבים הכשרה ביזמות במקביל להכשרה מקצועית, כך שתלמידים עם רעיונות ויכולות יוכלו להפוך לבוסים עתידיים", אמר מנהל אוניברסיטת ג'יה דין.

הוא גם הודה בגלוי במגבלות של אוניברסיטאות וייטנאמיות בתחום החדשנות, במיוחד מבחינת המצאה ויישום מדעי.

בעולם, לפני 50-60 שנה, הוקמה תעשיית המדע היצירתי, שלמדה שיטות חשיבה ליצירת מוצרים חדשים. בווייטנאם, תחום זה לא זכה להתמקדות; בעבר, רק מוסדות הכשרה מעטים לימדו את נושא המתודולוגיה היצירתית המדעית והטכנית, אך הוא לא זכה לפופולריות רבה. לכן, סטודנטים רבים עם סיום הלימודים עדיין רואים בהמצאה או ביצירתיות עבודה של מישהו אחר, שאינה קשורה לאחריותם האישית.

קמפוס אוניברסיטת ג'יה דין. צילום: GDU.

"למעשה, המצאה היא דרך חשובה ליישם התקדמות מדעית, אך שיעור הפטנטים הבינלאומי בווייטנאם עדיין נמוך מאוד, וזו מגבלה משמעותית בתמונת החדשנות. אנו לומדים להחזיר את נושא המתודולוגיה של חדשנות מדעית וטכנית לתוכנית, על מנת לעורר את רוח החדשנות בקרב הסטודנטים", אמר.

לדברי פרופסור חבר ד"ר תאי בה קאן, כדי להשיג את הציפיות שנקבעו בהחלטה 71, אוניברסיטאות צריכות בו זמנית לפתח יכולת פנימית, לנצל מנגנוני מדיניות נוחים ולחדש כל הזמן.

צעדים אלה לא רק מסייעים בשיפור איכות ההכשרה, אלא גם תורמים לקירוב ההשכלה הגבוהה הווייטנאמית למטרה להפוך למרכז לאומי של ידע וחדשנות.

"אם נוכל לעשות זאת, יהיה לנו דור של תלמידים שלא רק טובים בידע ובמיומנויות, אלא גם בעלי שאיפות יצירתיות, מוכנים להשתלב ולהוביל את פיתוח המדינה", אמר.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-thap-lua-khat-vong-doi-moi-sang-tao-post749695.html