"אבות" מגן חובה באמצע הג'ונגל: בית ספר מזיעה ודמעות של מורים

אבל בשיעור של היום, אחרי יותר מ-10 שנים במקצוע הזה, המורה הביא איתו לא רק מערכי שיעור וצעצועים, אלא גם בתרמילו את החלום על בית ספר אמיתי.

החיים הם קשים ויש זמנים שבהם אתה רוצה לוותר

המורה לואונג ואן סאנג - מורה בגן הילדים ואן נו (קומונה של ואן נו, ת'אנה הואה), מתנדבת ללמד ילדי גן חובה מאז 1990, ללא משכורת או תמיכה, אך עם אהבה לעבודה ואמונה שברירית שמילים יכולות לשנות את גורלם של אנשים בהרי הרוקי , עדיין מתמדת בכיתה.

בשנת 1992, מר סאנג קיבל את התמיכה הראשונה שלו בסך 18 ק"ג אורז לחודש. כמות האורז לא הספיקה לאכילה, אבל עבורו, זה היה כמו אישור: "מאמציי אינם חסרי משמעות, לא נשכחים." ביום בו החזיק את שקית האורז בידו, הוא פרץ בבכי כי הרגיש מוכר.

אז, כשהייתה לו משפחה, 18 ק"ג אורז הספיקו רק לקניית כמה מצרכים בסיסיים. בכל אחר צהריים, כשהיה חוזר הביתה, אשתו וילדיו חיכו לארוחה הפשוטה, אך ליבו כאב: אם ישמור על עבודתו, הוא יהיה עני, אך אם יעזוב את עבודתו, הוא ירחם על תלמידיו.

החיים היו כל כך קשים עד שהייתה תקופה שבה לא רק מר סאנג, אלא גם מורים רבים אחרים, רצו לוותר. מר סאנג עדיין זוכר אחר צהריים לפני יותר מ-30 שנה: "באותו יום ירד גשם, הכביש היה חלקלק. רכבתי על האופניים הביתה, ספוג ספוג כמו חולדה טבועה. כשהגעתי הביתה, ראיתי את אשתי מתקנת את בגדי ילדינו. פתאום חשבתי לפרוש... הייתי כל כך עני. ואז בלילה, יושב ליד תנור העצים הגווע, מסתכל על האש המרצדת ותוהה: האם עדיין יש לי מספיק כוח להמשיך? אבל באותו לילה, כששמעתי את ילדי השכנים ממלמלים וקוראים את השיר שלימד המורה באותו בוקר, ליבי התרכך. לא יכולתי לשאת את העובדה שילדיי יעזבו את בית הספר... אז הלכתי לשיעור למחרת בבוקר", אמר, עיניו מאדימות.

מר סאנג מלמד ילדי גן חובה למעלה מ-30 שנה.

בניית בתי ספר - בניית העתיד

המורה לואונג ואן סאנג נמצא כעת בשנותיו האחרונות, אך הוא עדיין זוכר בבירור את הפעמים בהן הלך עשרות קילומטרים למחוז כדי לבקש אישור לבנות גן ילדים.

"בשנת 1992 הוטל עליי להיות אחראי על גן הילדים בקומונה, אך רק בשנת 1996 קיבלתי את החותמת. דודי, המורה הא ואן הק, ואני הלכנו יחד למחוז פעמים רבות כדי להגיש בקשה לבניית בית ספר ולאחר מכן לגייס אנשים לתרום את שדות האורז שלהם. הכביש באותה תקופה היה דרך עפר, כל פעם שהלכנו למחוז זה לקח יום שלם", נזכר מר סאנג.

בשנת 2002, ממשלת קהילת ואן נו הודיעה על אישור לבנות גן ילדים. באותו ערב ממש, כשישב ליד האח, הוא הרגיש לראשונה שהדרך קדימה בהירה מעט יותר.

בקור העז, בכל בוקר, כשהגיע מר סאנג לכיתה, הוא נשא עמו צרור במבוק, כמה סלילי גפן פראי, ותכנית שיעור ישנה ומקומטת. עבורו, בניית בית ספר מעולם לא הייתה רק בניית בית - זה היה מסע דרך עוני ואז עמידה באהבה לתלמידיו.

קרן התמיכה הייתה נמוכה, ההורים היו עניים, לא היו בונים חופשיים, ולכן מר סאנג ומר האק גייסו מורים ואנשים אחרים לשלב ידיים.

בבוקר, הוא לימד את הילדים לשיר ולהחזיק עט. אחר הצהריים, הוא ערבב את הדבק, ולפעמים הוא צפה בילדים ישנים בזמן שהם מערבבים את הדבק. רק לשמוע את הילדים קוראים לו "מורה" גרם לכל עייפותו להיעלם.

לאחר כמעט חצי שנה, גן הילדים החדש קיבל צורה עם שתי שורות של ארבעה חדרים עם קירות גבס פשוטים אך חזקים וחצר עפר שטוחה לילדים לרוץ בה. ביום חנוכת הכיתה, לא היו שם שלטים, רמקולים או תופי בית ספר, רק צלילים צלולים של ילדים ששרים בבוקר. מר סאנג עמד נשען על דלת הכיתה, עיניו אדומות.

המורה הק ליווה את המורה סאנג לזרוע את האותיות הראשונות לילדי גן חובה בואן נו בתחילת שנות ה-90.

המורה קיבלה את פני התלמידים לכיתה החדשה, והדליקה מדורה באמצע החצר כדי שהילדים יוכלו להתחמם, העשן התערבב עם אור השמש של הבוקר המוקדם, בכיתה, האותיות על הלוח הוארו בבהירות. ההורים החזיקו את ידו של המורה ואמרו בהתרגשות: "בלעדיכם, לכפר הזה לעולם לא היה בית ספר".

לאחר שהכיתה הוקמה, המורה בנה בעצמו שולחנות וכיסאות, ויחד עם המורים הכין צעצועים מסנדלים קרועים, קליפות עצים, גפנים, צינורות פלסטיק וכו'. בשנים שלאחר מכן, הוא המשיך לבקש לבנות עוד כיתות, והמשיך להדליק מדורות בבית הספר בכל בוקר חורף כדי לחמם את ידיהם הקטנות של הילדים.

ישנם בתי ספר שאליהם נוהרים תלמידים במספרים גדולים יותר. הקמפיין לגרום לילדים ללכת לכיתה כבר אינו קשה כמו בשנים קודמות.

"היו אלה שנות הרעב והקור, הבקרים של תלמידים רועדים מקור... שהשאירו אותי כאן, כדי שהיום – היום שבו נבנה בית ספר אמיתי בלב ההרים והיערות – יוכל להתממש. הסתכלתי על זה והתרגשתי, לא בגלל המאמץ שהשקעתי, אלא בגלל שידעתי שמעכשיו הילדים בנקודה הראשית לא יצטרכו עוד ללמוד מתחת לבית הריק על כלונסאות. אבל אז תהיתי איך להרחיב את בית הספר, כדי שילדים מכפרים אחרים יוכלו להתאסף כאן."

"פעמים רבות אני מרגיש כאילו אני זורע זרעים, זורע אותם באדמה סלעית, אבל עדיין מאמין שיום אחד הם ינבטו", נזכר מר סאנג.

ואכן, צחוקו של כל ילד, כל זוג עיניים המחכות בקוצר רוח למורה, הן הוכחה לכך שהזרעים הללו צומחים בשקט.

יותר מ-20 שנה חלפו, וכיום גן הילדים ואן נו מרווח, כולל גן שעשועים וציוד בית ספרי מלא. עדיין ישנו גן אחד, אך בחורף כבר אין את המראה של ילדים מצטופפים מתחת לבתים על כלונסאות; בעונת הגשמים כבר אין את הדאגה ממים שיתזו לתוך הכיתה.

בתוך הכיתה המרווחת, הצחוק המצטמרר הדהד בכל בוקר כמו הרמוניה של שינוי. הדרך לבית הספר כבר לא הייתה בוצית, חייהם של המורים היו יציבים יותר. מעטים זכרו שהמקום הזה היה פעם רק אדמה סלעית, כיתה פשוטה שנבנתה בזיעה ובמאמץ של מורים ואנשים, ומוארת על ידי מנורת שמן אחת. רק מר סאנג - שהיה עד לשתיל הראשון - מעולם לא שכח...

"בשנת 2002 התקבלתי רשמית לצוות לאחר יותר מ-10 שנות הוראה. אז התחלתי לקבל משכורת וביטוח. האמונה שאם ניתן את כל כולנו, המדינה לעולם לא תשכח אותנו היא נכונה", אמר המורה לואונג ואן סאנג.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/nhung-ong-bo-mam-non-giua-dai-ngan-ngoi-truong-tu-mo-hoi-nuoc-mat-nguoi-thay-post759286.html