הורים בהו צ'י מין סיטי זועמים על מבחן הבחינה לתלמידים מחוננים בכיתה ט'; המחלקה הוציאה הנחיה דחופה.

משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי ביקש מהרובעים והקומונות לארגן בחינת מצטיינת לתלמידי כיתה ט' ברמת הרובעים והקומונות בשנת הלימודים 2025-2026.

כיתת תלמידי כיתה ט' בבית הספר התיכון למחוננים טראן דאי נגיה עם גב' טריאו פאם טרה מי. בית ספר זה עדיין רשאי לשלוח מקסימום 10 תלמידים מכל מקצוע להתחרות ברמת העיר כמו בכל שנה - צילום: NHU HUNG

האם רק תלמיד אחד מכל בית ספר משתתף בתחרות התלמידים המחוננים?

בעבר, משרד החינוך וההכשרה ארגן מבחנים ברמת מחוז ולאחר מכן בחר תלמידים זוכים להשתתף בבחינת המצטיינים לכיתה ט' ברמת העיר.

שנת הלימודים 2025-2026 היא השנה הראשונה שבה הו צ'י מין סיטי מארגנת את בחינת המצטיינים לכיתה ט' ברמת העיר לאחר המיזוג. לכן, משרד החינוך וההכשרה פרסם תקנות חדשות בנוגע לבחינת המצטיינים לכיתה ט' ברמת העיר.

באופן ספציפי, כל רובע, קומונה או אזור מיוחד הם יחידה משתתפת, הנרשמת ישירות באתר האינטרנט של הניהול של המחלקה.

עבור יחידות משתתפות עם 1-3 חטיבות ביניים, או בתי ספר רב-שכבתיים הכוללים חטיבות ביניים, מקסימום 3 תלמידים למקצוע (שפה וספרות וייטנאמית, מתמטיקה, מדעי המחשב, אנגלית, צרפתית, סינית, יפנית, טכנולוגיה); מקסימום 6 תלמידים (מדעי הטבע); ומקסימום 4 תלמידים (היסטוריה, גיאוגרפיה).

יחידות עם 4-6 חטיבות ביניים ובתי ספר כלליים רב-שכבתיים ברמת חטיבת ביניים יכולות לשלוח מקסימום 5 תלמידים/מקצוע (ספרות, מתמטיקה, טכנולוגיית מידע, אנגלית, צרפתית, סינית, יפנית, טכנולוגיה); לשלוח מקסימום 9 תלמידים (מדעי הטבע); לשלוח מקסימום 6 תלמידים (היסטוריה, גיאוגרפיה).

יחידות עם יותר מ-6 חטיבות ביניים, בתי ספר כלליים רב-שכבתיים ברמת חטיבת ביניים יכולים לשלוח מקסימום 8 תלמידים/מקצוע (ספרות, מתמטיקה, טכנולוגיית מידע, אנגלית, צרפתית, סינית, יפנית, טכנולוגיה); מקסימום 12 תלמידים (מדעי הטבע); מקסימום 8 תלמידים (היסטוריה, גיאוגרפיה).

הורים ומורים רבים מוטרדים מתקנה זו, ומאמינים שהיא אינה תואמת את המציאות.

"המחוז אינו מארגן תחרות תלמידים מצטיינים ברמת המחוז, אלא בוחר תלמידים על ידי כך שכל בית ספר תיכון שולח 1-2 תלמידים להתחרות, וזה לא הוגן. מכיוון שרמת התלמידים בכל בית ספר שונה, בחלק מבתי הספר יש תלמידים מצטיינים רבים ולהיפך", אמר מורה ממחוז בן טאן.

בינתיים, ועדות העם של המחוזות הזכירו גם את הקשיים בארגון בחינת המצטיינים ברמת המחוז כאשר אין עוד צוות מומחים כמו משרד החינוך וההכשרה הקודם. שלא לדבר על כך שבחלק מהמחוזות והקומונות יש רק 2 או 3 בתי ספר תיכוניים, כך שארגון בחינה הוא יקר למדי ולא יעיל.

הבטחת זכויות התלמידים

ב-9 בדצמבר, בנאום שנשא בכנס לפיתוח מקצועי בחינוך כללי, הציע מר נגוין באו קווק - סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי - כי ועדות העם של הרובעים, הקומונות והאזורים המיוחדים יארגנו את בחינת המיון לתלמידי כיתה ט' מצטיינים ברמת הרובעים/הקומונה כדי להבטיח את זכויותיהם והגינותם של התלמידים.

לדברי מר קוק, שנת הלימודים 2025-2026 היא השנה הראשונה שבה בחינת המצטיין לכיתה ט' ברמת העיר מאורגנת לפי מודל שלטון מקומי דו-שלבי, כאשר יש צורך לבחור מרמות הרובעים והקומונה לפני שנבחר להתחרות ברמת העיר.

מר קוק אמר כי החלטת מועצת העם של הו צ'י מין סיטי קובעת בבירור את רמת ההוצאות לארגון תחרויות ברמת הרובעים והקומונות.

"אם המחוז או הקומונה יאפשרו לבית הספר לבחור 1-2 תלמידים/מקצוע להשתתף בבחינת המצטיינים ברמת העיר, יהיה קשה להבטיח הוגנות עבור התלמידים, מה שיוביל לתגובות מצד הורים, תלמידים ובתי ספר."

"על פי תקנות הביזור, על הרובעים והקומונות לארגן את הבחינה לבחירת תלמידי כיתה ט' מצטיינים ברמת הרובעים והקומונה, בדומה לבחינה למורים מצטיינים ברמת הרובעים והקומונה בעתיד", ניתח מר קווק.

רובעים וקומונות יכולים להזמין מומחים וקבוצות מקצועיות להשתתף בתמיכה בעבודת יצירת השאלות. משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי לא ינפיק שאלות עזר או מבני שאלות לדוגמה לבחינת התלמידים המחוננים.

"זוהי תחרות חשובה המספקת אוריינטציה מקצועית, עוזרת לתלמידים לפתח תשוקה ואהבה לנושא ומהווה מקור לבחירת תלמידים לבתי ספר תיכוניים ייעודיים, הכשרת משאבי אנוש איכותיים לעיר", הדגיש מר קוק.

הואנג הואנג

מקור: https://tuoitre.vn/phu-huynh-tp-hcm-buc-xuc-ky-thi-hoc-sinh-gioi-lop-9-so-chi-dao-khan-20251209181322358.htm