שיטת הניקוד של הערכת החשיבה של TSA

NDO - נקודה בולטת בשיטת הניקוד של מבחן ה-TSA Thinking Assessment של אוניברסיטת האנוי למדע וטכנולוגיה היא שהיא אינה משתמשת בשיטת הניקוד המסורתית אלא מיישמת את תיאוריית השאלה-ותגובה בחישוב ציון המועמד כדי להיות מסוגל להעריך את יכולתו בצורה מדויקת ואמינה.

מבחן הערכת מיומנויות חשיבה (TSA) של אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי שואף להעריך שלוש יכולות חשיבה בסיסיות של סטודנטים, ביניהן: חשיבה מתמטית, הבנת הנקרא וחשיבה מדעית/פתרון בעיות - גורמים חשובים המסייעים לסטודנטים ללמוד בצורה הטובה ביותר בסביבת חינוך אוניברסיטאית.

בהתאם לכך, המבחן מורכב משלושה חלקים: חשיבה מתמטית (60 דקות), הבנת הנקרא (30 דקות) וחשיבה מדעית /פתרון בעיות (60 דקות). אלו הם 3 חלקים בלתי תלויים, כאשר שאלות המבחן יתמקדו בהערכת יכולת החשיבה של המועמד בכל חלק, ולא יבחנו ישירות את הידע בנושא כלשהו.

בחינת ה-TSA מורכבת משלושה חלקים עצמאיים (חשיבה מתמטית, הבנת הנקרא, חשיבה מדעית/פתרון בעיות) המתמקדים בהערכת יכולותיהם של המועמדים, מבלי לבחון ישירות ידע בנושא כלשהו.

ישנן כמה נקודות בולטות בנוגע לשיטת הניקוד של מבחן ההתאמה של ה-TSA.

מחלקת הקבלה והכוונה מקצועית של אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי מסרה כי שיטת הניקוד המסורתית היא להשתמש בציונים גולמיים כתוצאה הסופית של הערכת המבחן. על פי תורת הברירה המרובה הקלאסית, הציון הגולמי של מבחן הוא סכום ציוני השאלות באותו מבחן.

לדוגמה, במבחן עם 100 שאלות, כל תשובה נכונה שווה נקודה אחת. אם הנבחן עונה נכון על 70 שאלות, הוא או היא יקבלו 70 נקודות. ציון זה נקרא הציון הגולמי והוא משמש להערכת התוצאות וכן להשוואה לציונים של נבחנים אחרים.

אחד החסרונות של שימוש בציונים גולמיים הוא שקשה להבחין בין מועמדים בעלי ציון גולמי זהה כאשר הם ניגשים לאותו מבחן בו זמנית. בנוסף, בעת חישוב ציוני יכולת באמצעות ציונים גולמיים, יכולותיהם של המועמדים ישתנו כאשר ניגשים לשני מבחנים ברמת קושי שונה בו זמנית. לדוגמה, במבחן, מועמדים שעונים נכון על 70 שאלות אקראיות יקבלו את אותו ציון גולמי של 70 נקודות.

במציאות, מועמדים אלה עשויים לענות נכון על קבוצות שונות של שאלות וגם רמת הקושי של שאלות אלה בבחינה שונה, כך שציון של 70 אינו משקף במדויק את יכולתם של מועמדים אלה.

כדי לטפל בבעיה זו, בחינות גדולות ברחבי העולם השתמשו בתיאוריות מדידה חינוכיות מודרניות כדי להעריך בצורה מדויקת ואמינה יותר את יכולות המועמדים. אחת מהן היא יישום תיאוריית התשובות לשאלות. תיאוריה זו משערת שכל מועמד עונה על שאלה במבחן ברמת יכולת מסוימת, וכי מועמדים בעלי יכולת גבוהה יהיו בעלי סבירות גבוהה יותר לענות נכון על כל שאלה מאשר מועמדים בעלי יכולת נמוכה. בהתבסס על תיאוריה זו, ניתן לכמת פרמטרים כגון רמת הקושי והבחנה של שאלות, כמו גם את יכולות המועמדים, וגורמים אלה בלתי תלויים זה בזה.

משמעות הדבר היא שהפרמטרים ספציפיים לשאלה, ללא תלות במדגם המועמדים שעונים על שאלה זו, ולהפך, יכולתו של המועמד קבועה בכל השאלות שהוא עונה עליהן. לכן, אומדן יכולתו של המועמד יהיה אמין יותר משיטת הציון הגולמי.

בהתבסס על תוצאות המבחן של המועמדים, אלגוריתם הניקוד יקבע את רמת החשיבה של כל שאלה בהתאם לאחוז המועמדים שענו על השאלה נכון. על פי העיקרון, שאלות עם מעט תשובות נכונות יהיו שאלות עם רמת חשיבה גבוהה, שאלות עם הרבה תשובות נכונות יהיו שאלות עם רמת חשיבה נמוכה.

מבחן הערכת החשיבה של TSA של אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי משתמש בתורת התשובות לשאלות לחישוב ציוני ה-TSA של הסטודנטים. בחישוב זה, למרות שלמועמדים יש את אותו ציון גולמי, בהתבסס על רמת הקושי של השאלות שכל מועמד יכול לענות עליהן, תוערך רמת היכולת המתאימה, ולאחר מכן ציון זה יומר לסולם של 100 נקודות.

סולם הניקוד ייווצר לאחר תוצאות המבחן של המועמדים לאחר כל סבב של המבחן. בהתבסס על תוצאות המבחן של המועמדים, אלגוריתם הניקוד יקבע את רמת החשיבה של כל שאלה בהתאם לאחוז המועמדים שענו נכון על השאלה, לפי העיקרון ששאלות עם מעט מועמדים שענו נכון יהיו שאלות עם רמת חשיבה גבוהה, שאלות עם הרבה מועמדים שענו נכון יהיו שאלות עם רמת חשיבה נמוכה. סולם הניקוד נוצר לפי העיקרון ששאלות עם רמת חשיבה גבוהה יקבלו ציון גבוה בהתאם לאחוז המועמדים שענו נכון, שאלות עם רמת חשיבה נמוכה יקבלו ציון נמוך בהתאם לאחוז המועמדים שענו נכון.

בנוסף, כדי להבטיח הוגנות בין מפגשי הבחינות, בחינת ה-TSA של אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי מיישמת גם סט של שאלות "גישור" סטנדרטיות - המכונות גם שאלות גשר, שאלות נפוצות - בין דפי הבחינה כדי להביא את מדדי הערכת הבחינה לאותו סולם. טכנולוגיה זו תבטיח כי מועמדים במועדי בחינות שונים יוערכו על אותו סולם משותף, ובכך תבטיח הוגנות בתוצאות בין מפגשי הבחינות.

במהלך עונת הקבלה לאוניברסיטאות 2024, כמעט 50,000 פעמים, עם סך של כ-21,000 מועמדים, ניגשו למבחן הערכת החשיבה של TSA של אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי. תוצאות המבחן שימשו יותר מ-50 אוניברסיטאות לצורך עבודת הקבלה הרגילה לאוניברסיטאות. בשנת 2025, מבחני הערכת החשיבה צפויים להתקיים מינואר עד אפריל.

מקור: https://nhandan.vn/phuong-phap-cham-diem-cua-bai-thi-danh-gia-nang-luc-tsa-post845455.html