בעקבות מדיניות המפלגה והמדינה לייעל את המנגנון המנהלי והעברת החינוך המקצועי ממשרד העבודה, הנכים והרווחה למשרד החינוך וההכשרה, גיבשה הממשלה צו הקובע את התפקידים, המשימות, הסמכויות והמבנה הארגוני של משרד החינוך וההכשרה.
על פי הטיוטה, צו זה יחליף את צו ממשלתי מס' 86 משנת 2022, הקובע את התפקידים, המשימות, הסמכויות והמבנה הארגוני של משרד החינוך וההכשרה.
במקביל, תקנות החינוך המקצועי בצו ממשלתי מס' 62 משנת 2022, הקובעות את התפקידים, המשימות, הסמכויות והמבנה הארגוני של משרד העבודה, הנכים והרווחה, מבוטלות בזאת; והחלטת ראש הממשלה מס' 29 משנת 2017, הקובעת את התפקידים, המשימות, הסמכויות והמבנה הארגוני של המחלקה הכללית לחינוך מקצועי תחת משרד העבודה, הנכים והרווחה, מבוטלת גם היא.
הוספת תפקידים ואחריות לניהול חינוך מקצועי.
באופן ספציפי, טיוטת צו זו קובעת כי משרד החינוך וההכשרה הוא גוף ממשלתי המבצע את תפקידי ניהול המדינה של חינוך לגיל הרך, חינוך כללי, חינוך מקצועי, השכלה גבוהה והשכלה מתמשכת. בהשוואה לצו הישן, תוכניות הכשרת מורים ברמה בינונית והכשרת מורים ברמה אקדמית אינן כלולות עוד.
מטה משרד החינוך וההכשרה
נקודות חדשות נוספות הכלולות בטיוטה הן שמשרד החינוך וההכשרה יסדיר את הפיתוח, ההערכה וההפצה של תוכניות הכשרה מקצועית; ויסדיר תוכניות הכשרה מקצועית אחרות בהתאם לחוק החינוך המקצועי.
משרד החינוך וההכשרה מסדיר גם את עיבוד, בחירה, הערכה, אישור ושימוש בחומרי הוראה ותכניות לימודים להשכלה גבוהה ולחינוך מקצועי; מנפיק סטנדרטים למוסדות להשכלה גבוהה ולחינוך מקצועי; ומפרט את דרישות הידע המינימליות ותקני המיומנות שעל הלומדים להשיג לאחר סיום הלימודים עבור כל רמה של הכשרה מקצועית.
משרד החינוך וההכשרה קובע את התנאים, הנהלים והתהליכים לפתיחה והשעיה של תוכניות הכשרה בכל רמות ההשכלה הגבוהה וההשכלה המקצועית; ומסדיר את קביעת מכסות ההרשמה לכל רמות ההשכלה הגבוהה וההשכלה המקצועית.
מספר משימות נוספות של משרד החינוך וההכשרה בנוגע לחינוך מקצועי וחינוך מתמשך נוספו לטיוטת הצו, ביניהן: הנחיית פיתוח, הערכה ופרסום של סטנדרטים לאומיים למיומנויות מקצועיות; והסדרת הנפקת תעודות לאומיות למיומנויות מקצועיות.
בנוסף, משרד החינוך וההכשרה, בתיאום עם משרד הביטחון הלאומי ומשרד הביטחון הציבורי, יקבע את התוכנית והתוכן של חינוך לביטחון לאומי במוסדות חינוך מקצועי ויארגן את יישומו; יספק הנחיות לבניית חברה לומדת ופיתוח מדיניות לקידום למידה לאורך החיים.
בנוגע לניהול מוסדות חינוך והכשרה, נקודה חדשה בטיוטה היא שמשרד החינוך וההכשרה יפרסם תקנות וכללים בנוגע לארגון ותפעול של מכללות, בתי ספר מקצועיים, מרכזי הכשרה מקצועית, מרכזי חינוך לביטחון לאומי ומוסדות חינוך אחרים כפי שנקבע בחוק; וינחה ויארגן את יישום התקנות בנוגע למבנה הארגוני של מוסדות חינוך מקצועי.
משרד החינוך וההכשרה מחליט גם על הקמה, היתר הקמה, חלוקה, הפרדה, מיזוג, פירוק ותפעול של מכללות ומרכזי חינוך לאומיים להגנה וביטחון המסונפים למכללות; הקמת נציגויות של ארגונים ומוסדות חינוך מקצועי זרים בווייטנאם; והכרה במנהלי מכללות פרטיות הנמצאות תחת סמכותו.
משרד החינוך וההכשרה מוסיף מקרה אחד ומסיר חמישה.
בהתאם למדיניות העיקרית של המפלגה והמדינה לייעל את המנגנון המנהלי, טיוטת הצו קובעת כי המבנה הארגוני של משרד החינוך וההכשרה יורכב מ-19 יחידות, לעומת 23 יחידות קודמות.
באופן ספציפי, חמש מחלקות יפסיקו להתקיים, ביניהן המחלקה לחינוך גופני, המחלקה לחינוך אתני, המחלקה לחינוך מתמשך, המחלקה למתקנים ומחלקת המדע, הטכנולוגיה והסביבה.
שתי יחידות שינו את שמם: המחלקה לחינוך פוליטי וענייני סטודנטים שונה למחלקת הסטודנטים; ולשכת טכנולוגיית המידע שונה ללשכה למדע, טכנולוגיה ומידע.
במקביל, במשרד החינוך וההכשרה תוקם מחלקה נוספת לחינוך מקצועי והשכלה מתמשכת.
לפיכך, 19 היחידות במבנה הארגוני של משרד החינוך וההכשרה כוללות: מחלקת חינוך לגיל הרך, מחלקת החינוך היסודי, מחלקת החינוך העל-יסודי, מחלקת ההשכלה הגבוהה, מחלקת הביטחון הלאומי והחינוך הביטחוני, מחלקת התלמידים, המחלקה לעניינים משפטיים, מחלקת ארגון כוח אדם, מחלקת תכנון וכספים, משרד, פיקוח, מחלקת מורים וצוות ניהול חינוכי, מחלקת ניהול איכות, מחלקת מדע, טכנולוגיה ומידע, מחלקת שיתוף פעולה בינלאומי ומחלקת חינוך מקצועי והמשך. 16 היחידות הנ"ל הן ארגונים המסייעים לשר בביצוע תפקידי ניהול המדינה.
שלוש היחידות הנותרות, דהיינו עיתון Education and Times , מגזין Education ומכון וייטנאם למדעי החינוך, הן יחידות שירות ציבורי המשרתות את תפקידי הניהול הממלכתיים של משרד החינוך וההכשרה.
בטיוטת הצו, משרד החינוך וההכשרה יקבל גם את תפקיד הגוף המנהל הישיר של האוניברסיטאות הלאומיות; יגיש לממשלה תקנות ספציפיות בנוגע לתפקידים, משימות וסמכויות של האוניברסיטאות הלאומיות; ויגיש לראש הממשלה לפרסום את התקנות בנוגע לארגון ותפעול של אוניברסיטאות לאומיות ומוסדות ההשכלה הגבוהה החברים בהן.
בנוגע לשיתוף פעולה בינלאומי, למשרד החינוך וההכשרה יש תפקיד נוסף של ניהול זרים המלמדים ועובדים במוסדות חינוך בווייטנאם.
[מודעה_2]
מקור: https://thanhnien.vn/sap-xep-lai-co-cau-to-chuc-cua-bo-gd-dt-du-kien-bo-5-vu-185250111000954263.htm
תגובה (0)