ועדת העם של האנוי פרסמה זה עתה החלטה להעביר מרכזי חינוך מקצועי וחינוך מתמשך תחת ועדות העם של המחוזות, העיירות והערים למחלקת החינוך וההכשרה של האנוי לניהול החל מ-1 ביולי 2025.
נכון לעכשיו, ישנם 29 מרכזי חינוך מקצועי וחינוך מתמשך בעיר. על פי ההחלטה, יחד עם העברת הסטטוס קוו למחלקת החינוך וההכשרה של האנוי , המרכזים שונו כך שיתאימו לשמות המקומיים לשם קלות ניהול וזיהוי.
לדוגמה: מרכז ההשכלה המקצועית - המשך לימודים במחוז ת'אן שואן יהפוך ל"מרכז ההשכלה המקצועית - המשך לימודים במחוז ת'אן שואן"; מרכז ההשכלה המקצועית - המשך לימודים במחוז צ'ונג מיי יהפוך למרכז ההשכלה המקצועית - המשך לימודים במחוז צ'ונג מיי...
לאחר קבלת האישור, מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי היא הגוף המנהל, האחראית על ארגון וסידור המבנה הארגוני וכוח האדם במרכזים, לרבות מינוי תפקידי מנהיגות וניהול בהתאם לסמכות; סידור צוות, מורים ועובדים בהתאם לצרכים ולתנאים בפועל של כל יחידה. המחלקה גם תנחה את פיתוח תקנות העבודה, תוך ציון התפקידים, המשימות והסמכויות של קבוצות מקצועיות.
בנוסף, המחלקה תבחן ותעריך את המצב הנוכחי של כל מרכז לאחר קבלתו על מנת שיהיה לה בסיס להצעת השקעה נוספת במתקנים ובציוד, ובמקביל להתאים את מנגנון ההפעלה בהתאם להיררכיה הניהולית החדשה ולתקנות החוקיות הנוכחיות.
המסירה תתבצע כפי שהיא, מבלי להפריע לפעילויות ההוראה והניהול במרכזים. ההחלטה גם מקצה למחלקות ולסניפים הרלוונטיים לתאם את יישום התוכן הנ"ל.
משרד הפנים אחראי על מתן הדרכה בנוגע למבנה הארגוני ולכוח אדם במהלך תהליך ההעברה; משרד האוצר מתאם את ההתאמת הערכות התקציב ומתן הדרכה בנוגע לנכסים ומימון; משרד משאבי הטבע והסביבה מספק הדרכה בנוגע להשלמת הליכים בנוגע לזכויות שימוש בקרקע ונכסים המחוברים לקרקע; משרד הבינוי מספק הדרכה בנוגע לקבלה ומסירת מטה המרכזים.
מרכזי חינוך מקצועי וחינוך מתמשך אחראים על בדיקה עצמית, איסוף נתונים סטטיסטיים וסינתזה של כל הגורמים הרלוונטיים; ייצוב מהיר של פעילויות הארגון, סידור מחדש של המטה, המימון, ציוד ההוראה ובנייה מחדש של התקנות הפנימיות בהתאם למנגנון החדש.
מרכזי חינוך מקצועי וחינוך מתמשך בהאנוי רשאים להשתמש בחותם הנוכחי עד 10 ביולי 2025 על מנת להבטיח שהליכי הניהול וההוראה יישמרו בצורה חלקה.
מקור: https://giaoducthoidai.vn/so-gddt-ha-noi-tiep-nhan-29-trung-tam-gdnn-gdtx-post738016.html
תגובה (0)