כיצד הו צ'י מין סיטי מתכוננת לניסוי השימוש באנגלית בהוראה?

[מודעה_1]

Tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai trong trường học: TP.HCM tiên phong thí điểm - Ảnh 1. — שיעור מדעים בתוכנית האנגלית המשולבת של תלמידי בית הספר התיכון טראן דאי נגיה למחוננים - צילום: NHAT PHUONG

זהו היישוב החלוץ במדינה ליישום מדיניות זו של הפוליטביורו .

יתרונות של תוכניות לימודים רציפות באנגלית

כשמגיעים לבית הספר התיכון נגוין ת'ונג הואן (מחוז טאן בין, הו צ'י מין סיטי), אחד מבתי הספר עם ציוני הכניסה הגבוהים ביותר במערכת בתי הספר התיכוניים הציבוריים של הו צ'י מין סיטי, אנשים רבים יראו בקלות את התלמידים מתקשרים זה עם זה באנגלית.

בשיעורי אנגלית, אנגלית היא השפה הרשמית הן עבור התלמידים והן עבור המורים ברוב הכיתות, החל מכיתות רגילות, שיעורים משולבים, שיעורי אנגלית ייעודיים...

גב' טראן ואן ת'י, ראש המחלקה לאנגלית בתיכון נגוין ת'ונג היין, אמרה כי לאחר כ-20 שנה של פיתוח האנגלית כשפה לקריאה, כתיבה, תקשורת וככלי לתלמידים לפתח את עצמם, רמת האנגלית של התלמידים בבית הספר נמצאת כעת ברמה טובה.

אחוז התלמידים בבית ספר זה שיכולים לתקשר היטב באנגלית בכיתות רגילות (לא בכיתות התמחות באנגלית או בכיתות משולבות) הוא כ-70-80%. בכיתות התמחות באנגלית ובכיתות משולבות, אחוז התלמידים שיכולים לדבר אנגלית היטב הוא כמעט מוחלט.

בבית הספר נגוין ת'ונג הואן יש כיום שלושה סוגי הוראה באנגלית: אינטנסיבי, משולב ותלמידים רגילים. מתוכם, התלמידים הרגילים מהווים את רובם בבית הספר. בכיתה הרגילה, בכל שבוע לתלמידים יהיו 3 שיעורי אנגלית עם וייטנאמים (ספרי לימוד), 3 שיעורים עם מורים וייטנאמים משופרים ו-2 שיעורים עם מורים זרים (אינטנסיבי).

בהתייחסה לאפשרות להפוך את האנגלית לשפה שנייה בבית הספר הזה, אמרה גב' ת'י כי עבור התלמידים, להאזנה, דיבור וכתיבה באנגלית יש יתרונות רבים. מכיוון שתלמידים בהו צ'י מין סיטי לומדים כיום אנגלית ומשפרים את כישורי ההאזנה והדיבור שלהם מבית הספר היסודי והתיכון, ה"קלט" של האנגלית עבור התלמידים בבית הספר הוא ברמה טובה.

"מניסיוני בהוראה ובקבלת תלמידים לאורך השנים, ראיתי שתלמידים לומדים אנגלית באופן שיטתי בכיתות הנמוכות. הם לומדים תוכניות רבות כמו אנגלית משולבת (מכיתה א'), אנגלית משופרת (מכיתה א'), אנגלית בחירה (מכיתה א')... וממשיכים ללמוד כך בחטיבת הביניים."

"בנוסף, פעילויות הוראת האנגלית בבתי ספר יסודיים ותיכוניים מגוונות מאוד, כך שיכולתם של תלמידי הו צ'י מין סיטי באנגלית עם כניסתם לתיכון כבר טובה בבתי הספר המובילים. דבר זה מתבטא בתוצאות המובילות של ציוני האנגלית בבחינות התיכון במשך שנים רבות ברציפות, כמו גם בתוצאות בחינת המצטיינים הארצית של תלמידי העיר", העירה גב' ת'י.

על פי נתונים ממשרד החינוך וההכשרה, ברמה היסודית, הו צ'י מין סיטי מיישמת תוכניות אנגלית רבות עם סטנדרטים של תפוקה בנוסף לתוכנית האנגלית בהתאם לתקנות משרד החינוך וההכשרה . אלו הן תוכנית האנגלית האופציונלית, תוכנית האנגלית המשופרת בהתאם להחלטה מס' 2769 של ועדת העם של הו צ'י מין סיטי, והתוכנית המשולבת בהתאם להחלטה 5695.

"יישום מגוון תוכניות אנגלית בבתי הספר לא רק מסייע לתלמידים במקצועות אנגלית, אלא גם מסייע לבתי הספר להתרגל לניהול תוכניות רבות בו זמנית; מסייע למורים ולתלמידים להיות פעילים בתקשורת, ויוצר בסיס טוב בעת יישום אנגלית כשפה שנייה בהוראה" - אמר גורם רשמי ממשרד החינוך וההכשרה.

Tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai trong trường học: TP.HCM tiên phong thí điểm - Ảnh 2. — סטודנטים לומדים אנגלית עם מורים זרים בהו צ'י מין סיטי - צילום: NHU HUNG

המחסומים

מצד שני, מורים וייטנאמים שרוצים להשתמש באנגלית כדי ללמד מקצועות זקוקים למפת דרכים. הם לא יכולים מיד ללכת לפי המודל האידיאלי של שימוש באנגלית כדי ללמד את כל המקצועות, אפילו במקומות שבהם התלמידים דוברים אנגלית היטב, כמו בתיכון נגוין ת'ונג הואן.

מכיוון שלדברי מנהל בית הספר, המחסומים לשימוש באנגלית להוראה יגיעו מהמורים. למורים כיום יש תארים באנגלית, אך מכיוון שהם לא השתמשו בה זמן רב כדי לדבר או לכתוב, הם אינם יכולים לתקשר באופן טבעי ויהיו להם קשיים כשהם יעמדו מול הכיתה כדי ללמד.

מצד שני, מורי מקצועות אינם מאומנים בסביבה אנגלית, כך שהוראת מקצועות במונחים של אנגלית לא תהיה קלה לביצוע בן לילה אלא דורשת מפת דרכים.

גב' נגוין טי קים דוין - ראש קבוצת האנגלית בתיכון טראן דאי נגיה למחוננים, שבו בשנת הלימודים 2023-2024 היו 4 תלמידי סיום לימודי אנגלית ברמה הארצית שהובילו את המדינה - אמרה כי שילוב האנגלית בבתי הספר עומד בפני אתגרים רבים.

"תלמידים בכיתות שונות בבית ספר, אפילו בבתי ספר ייעודיים, עדיין אינם שווים ברמת האנגלית שלהם. שלא לדבר על כך שרוב מורי המקצועות אינם יכולים לתקשר באנגלית והרמת האנגלית שלהם אינה שווה... אלו אתגרים גדולים שיש לפתור כשרוצים להפוך את האנגלית לשפה השנייה בבתי הספר", העירה גב' דוין.

Tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai trong trường học: TP.HCM tiên phong thí điểm - Ảnh 3. — מורים ילידיים משוחחים עם תלמידים בשיעור אנגלית בבית ספר בהו צ'י מין סיטי - צילום: NP

בסיס משפטי מספק

הפוליטביורו הודיע לאחרונה על סיום יישום החלטה 29, המחייבת את מגזר החינוך לקדם אינטגרציה בינלאומית בחינוך ובהכשרה כדי לעמוד בדרישות שיפור איכות משאבי האנוש לשרת את פיתוח המדינה בתקופה החדשה. התמקדות בשיפור כישורי השפה הזרה של התלמידים, תוך הפיכת האנגלית בהדרגה לשפה השנייה בבתי הספר.

לאחר מכן, בוועידה בסוף אוגוסט 2024, אישר סגן שר החינוך וההכשרה פאם נגוק ת'ונג כי לווייטנאם יש בסיס משפטי (סיום יישום החלטה 29 של הפוליטביורו) להפוך בהדרגה את האנגלית לשפה השנייה בבתי הספר.

כמו כן, בכנס זה, הורה מר ת'ונג להו צ'י מין סיטי להכין בקרוב פרויקט שיוגש למשרד החינוך וההכשרה לפיילוט של הכנסת אנגלית כשפה שנייה בבתי ספר ציבוריים, כאשר מספר בתי ספר ייבחרו ליישמו תחילה.

בנוסף, הגורמים החשובים לקידום הכנסת אנגלית כשפה שנייה בבתי הספר הם רצון ההורים, צרכי התלמידים ויכולות התלמידים בתחום זה.

על פי נתונים ממחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, בעיר פועלים כיום כמעט 800 מרכזים לשפות זרות וטכנולוגיית מידע (כולל כ-100 מוסדות חינוך לטווח קצר עם השקעות זרות). המספר הכולל של הקורסים המיושמים עומד על יותר מ-23,000, כאשר כ-182,000 תלמידים משתתפים. מתוכם, מספר התלמידים מתחת לגיל 18 עומד על כ-156,000 איש, המהווים יותר מ-85% מכלל התלמידים.

נתונים אלה משקפים גם את המציאות של הצורך של תלמידים ללמוד אנגלית בהו צ'י מין סיטי, ובמיוחד תקשורת, כאשר הורים רבים, בנוסף לשליחת ילדיהם ללימודי אנגלית בהתאם לתוכניות בית הספר, שולחים את ילדיהם גם ללימודים במרכזים.

"הכיתה שאני אחראית עליה עוברת תוכנית אינטנסיבית באנגלית, אבל כששאלתי את ההורים, כ-80% מהתלמידים משתתפים בקורסי אנגלית במרכז בכל שבוע, מספר מפגשים בשבוע", אמרה מורה בבית ספר יסודי במחוז 10.

לדברי גב' דו נגוק צ'י, מנהלת בית הספר היסודי נגוין בין חיאם (מחוז 1, הו צ'י מין סיטי), לימוד אנגלית לילדים הוא דרישה גבוהה מצד הורים כיום, משום שהם רוצים שלילדיהם תהיה הזדמנות להתפתח ולהסתגל לחברה גלובלית יותר ויותר.

מצד שני, תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 דורשת הוראת אנגלית החל מכיתה ג', כך שבחלק מבתי הספר בהו צ'י מין סיטי, אחוז ההורים התומכים בהכנסת אנגלית כשפה שנייה בהוראה יהיה גבוה מאוד.

"בבית הספר שלנו, אחוז גבוה של תלמידים משתתפים בתוכניות הקשורות לשימוש באנגלית, ולמרות שהם עדיין בבית הספר היסודי, מספר גדול מהם יכולים לתקשר היטב באנגלית", אמרה גב' צ'י.

Tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai trong trường học: TP.HCM tiên phong thí điểm - Ảnh 4. — 10 היישובים המובילים עם ציוני השפה הזרה הממוצעים הגבוהים ביותר בבחינות סיום התיכון לשנת 2024 במדינה - גרפיקה: N.KH.

יתרונות מצד צוות ההוראה

לדברי ד"ר נגוין טאן בין, ראש המחלקה לאנגלית (אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך), היתרון הגדול ביותר של הפיכת האנגלית לשפה השנייה בהו צ'י מין סיטי למרכז ההוראה הוא צוות מורי האנגלית המנוסים, המיומנים היטב והמוסמכים ביותר. מורים רבים זכו להשתתף בתוכניות הכשרה בינלאומיות ולגישה לשיטות הוראה מודרניות. יתר על כן, העיר משכה אליה גם מספר רב של מורים זרים, מה שתורם לשיפור איכות הוראת האנגלית בבתי הספר.

מר בין ציין כי לעיר הו צ'י מין יש משאבים מקומיים ליישום התוכנית בהתאם למפת הדרכים והיא יכולה להשתמש במשאבים אלה כדי לתמוך במורים במקצועות אחרים בשיפור רמת האנגלית שלהם ובהאצת תהליך הגישה לאנגלית בהוראה.

* מר נגוין ואן הייאו , מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי:

יבנה סט של קריטריונים

אדוני, כיצד התכוננה הו צ'י מין סיטי ליישום מדיניות בתי הספר המשתמשים באנגלית כשפה שנייה?

- נכון לעכשיו, בישיבות, הקציתי מחלקות ייעודיות לנסח קריטריונים לבתי ספר המשתמשים באנגלית כשפה שנייה. לדוגמה, כמה מקצועות נלמדים באנגלית? באיזו תדירות תלמידים מדברים אנגלית בבית הספר כדי שבית ספר יגיע לרמת אנגלית כשפה שנייה בבית הספר?...

ראשית, המחלקה רוצה להגדיל את מספר שעות הלימוד באנגלית. לדוגמה, כיום בהו צ'י מין סיטי ישנם בתי ספר רבים המלמדים מתמטיקה ומדעים באנגלית, וחלק מבתי הספר מלמדים מקצועות באנגלית בהתאם לפרויקט 5695 (שילוב תוכנית האנגלית בווייטנאם למשך 8 שעות בשבוע).

סטודנטים בתוכנית זו יכולים להשתמש באנגלית כשפה וכאמצעי תקשורת. הם מתקשרים בביטחון באנגלית, וכאשר הם מסיימים את התיכון, יש להם מספיק שליטה באנגלית כדי ללמוד בתוכניות אוניברסיטאיות הנלמדות באנגלית באמצעות שותפויות בינלאומיות, בתי ספר בינלאומיים המלמדים באנגלית בהו צ'י מין סיטי או ללמוד בחו"ל במדינות דוברות אנגלית.

המחלקה תפתח סט קריטריונים להכרה בבתי ספר המשתמשים באנגלית כשפה שנייה. זה יכלול קריטריונים להוראה, פעילויות ושימוש באנגלית בתקשורת...

* מתי צפוי המחלקה להשלים את טיוטת הקריטריונים שנקבעה?

- מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי מקדמת ארגון סדנה לאיסוף חוות דעת ממומחים ומדענים במטרה לגבש סט קריטריונים לבתי ספר המשתמשים באנגלית כשפה שנייה מרמת הגן.

לאחר גיבוש סט קריטריונים זה, הוא יוגש לוועדת העם של הו צ'י מין סיטי לצורך פרסום. הצפי הוא שסט קריטריונים זה יושלם בשנת הלימודים 2024-2025 וייושם החל משנת הלימודים 2025-2026.

מהם היתרונות של הו צ'י מין סיטי בהפיכת אנגלית לשפה שנייה בבתי הספר?

- הדבר החיובי ביותר הוא שאנשים תומכים מאוד בהוראה באנגלית. נכון לעכשיו, עד 99% מתלמידי כיתה א' בהו צ'י מין סיטי לומדים אנגלית. הו צ'י מין סיטי עושה זאת מאז שתוכנית החינוך הכללי החדשה של משרד החינוך וההכשרה דרשה הוראת אנגלית מכיתה ו' ומעלה.

נכון לעכשיו, תוכנית החינוך הכללי של 2018 מלמדת אנגלית לתלמידים החל מכיתה ג', אך הו צ'י מין סיטי כיסתה אותה החל מכיתה א' עם תוכניות אנגלית רבות המוערכות כבעלות סטנדרטים טובים של תפוקה.

[מודעה_2]
מקור: https://tuoitre.vn/thi-diem-dung-tieng-anh-day-hoc-tp-hcm-chuan-bi-ra-sao-20240915222528129.htm