לפני 2030, הו צ'י מין סיטי תהפוך אנגלית לשפה השנייה בבתי הספר.

החל משנת הלימודים 2025-2026, הו צ'י מין סיטי תחל בהכנות למפת דרכים שלב אחר שלב להפיכת אנגלית לשפה השנייה בבתי הספר, באמצעות שני שלבים ופתרונות ספציפיים.

ממסקנה מס' 91 על יישום חדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה ועד להחלטה 71 על פיתוח פורץ דרך של חינוך והכשרה, הפוליטביורו הדגיש והצביע על משימות ופתרונות המחייבים את מגזר החינוך וההכשרה לחזק את הוראת ולמידת השפות הזרות, תוך הפיכת האנגלית בהדרגה לשפה השנייה בבתי הספר והוראת שפות של מדינות שכנות.

יקבע באופן ספציפי את מספר המקצועות הנלמדים באנגלית

בהתבסס על הבסיס המשפטי, כמו גם על המציאות והיתרונות של הוראת ולמידה של אנגלית בהו צ'י מין סיטי במשך כמעט 20 שנה, הו צ'י מין סיטי מתכוננת בהדרגה למפת הדרכים ליישום הדרישה לפיה יהיו בתי ספר שישתמשו באנגלית כשפה שנייה מוקדם ביותר ורוב הזמן במדינה.

ד"ר נגוין ואן הייאו, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, אמר כי כיום, מדינות רבות בעולם יישמו בהצלחה את מודל החינוך הדו-לשוני, והפכו את האנגלית לשפה השנייה בבתי הספר. מניסיון בינלאומי, לדברי מר הייאו, כדי ליישם זאת, יש להתמקד במספר פתרונות.

כלומר, לבנות סביבה נוחה ללמידה ושימוש באנגלית, לעודד תלמידים להשתמש באנגלית בתקשורת יומיומית. לחדש שיטות הוראה ולמידה באנגלית, להתמקד בפיתוח מיומנויות תקשורת וליישום אנגלית בפועל. לשפר את איכות מורי האנגלית, לשפר את איכות המורים במקצועות בעלי שליטה באנגלית כדי לעמוד בדרישות ההוראה בסביבה בינלאומית של אינטגרציה. לחזק את שיתוף הפעולה הבינלאומי בתחום החינוך האנגלי, ללמוד ניסיון מתקדם ממדינות שיישמו בהצלחה תוכניות להוראת אנגלית כשפה שנייה בבתי ספר וממדינות עם חינוך מפותח.

שיעור עם מורה זר לתלמידי בית ספר יסודי בהו צ'י מין סיטי

צילום: דאו נגוק ת'אץ'

ראשי משרד החינוך וההכשרה אמרו גם כי המחלקות הייעודיות של משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי בוחנות את תוכן טיוטת הקריטריונים להפיכת אנגלית לשפה שנייה בבתי הספר. בפרט, יפורטו מספר המקצועות הנלמדים באנגלית, משך הזמן בו התלמידים משתמשים באנגלית, וכמה סטנדרטים להערכה, כך שבתי הספר יוכלו להיות מוכרים כשפה שנייה באנגלית בבתי הספר.

פיילוט ב-39 בתי ספר תיכוניים

בנוגע להכנת הצעדים בבניית מפת דרכים להפיכת אנגלית לשפה שנייה בבתי הספר, גב' לאם הונג לאם ת'וי, ראש מחלקת החינוך הכללי במחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, ציינה כי להו צ'י מין סיטי יתרונות רבים ביישום הפיילוט הודות ליישום יעיל של תוכניות ופרויקטים כבר מכיתה א', כגון תוכנית שיפור האנגלית משנת הלימודים 1998-1999, תוכנית האנגלית המשולבת (פרויקט 5695 - הוראה ולמידה של מתמטיקה, מדעים ואנגלית המשלבת את תוכניות האנגלית והווייטנאמית" משנת הלימודים 2014-2015...

משם, משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי בנה 4 שלבי יישום, החל משיפור איכות ההוראה והלמידה בבתי הספר; הרחבת הסביבה לשימוש באנגלית מחוץ לבתי הספר; יישום טכנולוגיה וטרנספורמציה דיגיטלית; פיילוט ב-39 בתי ספר תיכוניים ליישום תוכניות איכותיות, מודלים מתקדמים לבתי ספר ושכפול המודל.

יישום בשני שלבים

לדברי גב' טראן טי דיו טוי, סגנית יו"ר הוועדה העממית של הו צ'י מין סיטי, העיר תהפוך בהדרגה את האנגלית לשפה השנייה בבתי הספר לפני 2030.

גב' לאם הונג לאם ת'וי גם הודיעה על מפת הדרכים להפיכת האנגלית בהדרגה לשפה בבתי הספר הכלליים בהו צ'י מין סיטי בשני שלבים. שנת הלימודים 2025-2026 היא השלב הראשון של ההכנה והפיילוט עם משימות כגון הקמת ועדת היגוי לפרויקט ברמת העיר, הנפקת מסמכים המנחים משאבים מקצועיים, כספיים ואנושיים ליישום. השלמת הסקר, הערכה מקיפה של המצב הנוכחי ופיתוח תוכנית ומפת דרכים מפורטות לכל בית ספר ולכל יישוב. התחלת יישום קורסי הכשרה לשפה ושיטות הוראה המוניות למורים. בחירה והתחלת תהליך בניית פרויקט מפורט עבור בתי ספר ציבוריים לפיילוט של התוכנית הבינלאומית.

שלב 2 (משנת 2027 עד 2030) ייפרס ויוערך באופן נרחב, וכיתות דיגיטליות יופעלו כמתוכנן. בתי ספר פיילוט של התוכנית הבינלאומית יתחילו לרשום את הכיתות הראשונות. סקירה והערכה אמצעית יתקיימו בסוף 2027 כדי להפיק לקחים ולבצע התאמות (במידת הצורך). סקירה והערכה מקיפות של תוצאות יישום הפרויקט לתקופה 2025-2030 יתקיימו בסוף 2030.

להו צ'י מין סיטי יתרונות רבים בניסוי יישום של הפיכת אנגלית לשפה שנייה בבתי הספר.

צילום: נאט תין

בהתבסס על התוצאות הראשוניות של תקופת 2025-2030, לבנות את השלב הבא של הפרויקט עם מטרות גבוהות יותר, במטרה להפוך את האנגלית לשפה שנייה אמיתית, פופולרית בלימודים, במחקר ובחיים, ולתרום לבנייתה של הו צ'י מין סיטי למרכז חינוכי, כלכלי ופיננסי של אסיה.

כדי להתכונן בהדרגה לפרויקט הנ"ל, אמרה גב' טראן ת'וי אן, מנהלת בית הספר התיכון וו טרונג טואן (מחוז סאי גון), כי בתי הספר הציבוריים בהו צ'י מין סיטי יכולים ליישם הוראה באנגלית על פי מפת דרכים המבוססת על מנגנוני התמריצים והתמיכה של המדינה למורים.

בתי ספר תיכוניים יכולים ללמד מתמטיקה ומדעי הטבע באנגלית תחילה, בעידוד ובתמיכה של מורים זרים בהתחלה. בנוסף, כדי להפוך את האנגלית לשפת התקשורת בבתי הספר, יש צורך להגביר את האינטראקציה בין המורים. מפת הדרכים ליישום יכולה להיות 4-5 שנים כדי להבטיח כיסוי של הוראה באמצעות אנגלית כשפה שנייה במקצועות.

תנאים ומדיניות נדרשים

כדי להתקדם לקראת יישום מדיניות של הפיכת אנגלית לשפה שנייה בבתי הספר, אמר ד"ר נגוין טאן בין, ראש המחלקה לאנגלית באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך, כי יש לתכנן בקפידה את התנאים המוסדיים והמדיניות, להיות ברורים ועקביים עם המדיניות. במקביל, יש צורך להבטיח סנכרון בין מוסדות חינוך ותמיכה מצד הרשויות המקומיות.

על העיר להוציא מסמכים עם תקנות ברורות בנוגע ליישום אנגלית כשפה שנייה, המגדירים את המטרות, מפת הדרכים ליישום, בתי ספר ניסיוניים וסטנדרטים שיש להשיג בכל שלב. יש צורך בתקנות חדשות וברורות לגבי סטנדרטים של תפוקה לשליטה באנגלית עבור תלמידים בכל רמה, תוך הבטחת שיפור שליטה באנגלית של התלמידים לאחר סיום תוכנית החינוך הכללי.

על העיר הו צ'י מין לפתח מדיניות לגיוס והכשרת מורים עם סטנדרטים ספציפיים, בהתאם למדיניות החדשה לגיוס מורי אנגלית, כולל דרישות לתארים, תעודות בינלאומיות יוקרתיות (כגון TESOL, CELTA) ויכולת הוראה. במקביל, יש לגבש מדיניות לעידוד ותספק תמיכה כספית למורים להשתתפות בקורסים לשיפור יכולת הוראת האנגלית שלהם; מדיניות לעידוד שיתוף פעולה עם ארגונים בינלאומיים, מכוני מחקר לשפות ושותפים זרים כדי לגשת לשיטות הוראה מתקדמות באנגלית, חילופי מורים ועדכון חומרי למידה. על העיר גם לגבש מדיניות לגיוס מורים זרים, תוך יצירת תנאים נוחים עבורם להשתתף בתוכניות חינוך דו-לשוניות. בנוסף, יש צורך בהכנת מתקנים ותשתיות טכנולוגיית מידע.

בנוגע לחומרי הוראה, לדברי ד"ר בין, עליהם להיות באיכות גבוהה ותואמים לסטנדרטים בינלאומיים ולמאפייני וייטנאם. בנוסף, יש צורך גם לפתח חומרים איכותיים אחרים, חומרים משלימים כגון ספרי תרגול, חומרי האזנה ותוכניות וידאו ללימוד אנגלית כדי לתמוך בתלמידים בלמידה מקיפה וסדירה.

במקביל, משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי הציע כי המשרד יפרסם פרויקט לאומי "הפיכת אנגלית לשפה שנייה בבתי הספר בהדרגה" ליצירת מסדרון משפטי מאוחד וסינכרוני ברחבי הארץ, יפרסם תקנות והוראות ספציפיות בנוגע לתקני כשירות ומשטרי עבודה למורים המלמדים מקצועות אחרים באנגלית; ויפתח סטנדרטים מתאימים למורי אנגלית...

מקור: https://thanhnien.vn/truoc-nam-2030-tphcm-dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-2-trong-truong-hoc-185250831204641137.htm