नमूना संरचना पर टिके रहें
2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के लिए 10वीं कक्षा की परीक्षा, 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अंतर्गत पहली परीक्षा है जिसमें प्रश्न संरचना और परीक्षा निर्माण में कई नए बिंदु शामिल हैं। उल्लेखनीय है कि दो नए परीक्षा प्रारूप लागू किए जा रहे हैं: लघु उत्तरीय परीक्षा और सत्य-असत्य परीक्षा। इसके साथ ही, साहित्य परीक्षा में पाठ्यपुस्तकों में उपलब्ध सामग्री के उपयोग को सीमित किया जाएगा ताकि उपलब्ध दस्तावेज़ों की सामग्री को याद करने या उसकी नकल करने की समस्या से बचा जा सके।
शहर के स्कूलों के 9वीं कक्षा के छात्रों के साथ-साथ कर्मचारियों और शिक्षकों को शिक्षण और समीक्षा के आयोजन में विशिष्ट दिशा-निर्देश देने के लिए, अगस्त 2024 के अंत में, हनोई शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने आधिकारिक तौर पर विषयों के लिए प्रारूप संरचना और नमूना प्रश्नों की घोषणा की: गणित; साहित्य, अंग्रेजी, इतिहास और भूगोल, प्राकृतिक विज्ञान , सूचना प्रौद्योगिकी, नागरिक शिक्षा; और पुष्टि की कि यह प्रश्न बैंक बनाने और 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार 10वीं कक्षा की परीक्षा बनाने का आधार है।
हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने सिफारिश की है कि माध्यमिक विद्यालय पेशेवर टीमों को प्रत्येक विषय के लिए उपयुक्त परीक्षा प्रारूप संरचनाओं पर शोध करने और उन्हें लागू करने के लिए निर्देशित करें, ताकि कक्षा 9 के छात्र उनसे परिचित हो सकें; विषय कार्यक्रम की आवश्यकताओं के अनुसार प्रश्न बैंकों और परीक्षण मैट्रिक्स के निर्माण को सुदृढ़ करें; परीक्षण प्रश्नों, सर्वेक्षणों के डिजिटल पुस्तकालयों के निर्माण को प्रोत्साहित करें, और परीक्षण और मूल्यांकन विधियों और रूपों के प्रभावी कार्यान्वयन का आदान-प्रदान और समर्थन करने के लिए क्षेत्र में शैक्षिक संस्थानों के साथ साझा करें।
उपरोक्त भावना के अनुरूप, स्कूलों ने नमूना प्रश्नों के प्रारूप और संरचना के अनुसार सक्रिय रूप से परीक्षण और मूल्यांकन प्रश्न बैंक बनाए हैं। नियमित और आवधिक परीक्षाओं के दौरान, स्कूलों ने छात्रों के अभ्यास के लिए कक्ष मिश्रण, क्रॉस-स्कोरिंग, टेस्ट पेपर पर लेखन आदि के रूप लागू किए हैं। पहले सेमेस्टर की अंतिम परीक्षा के दौरान, सभी क्षेत्रों के 9वीं कक्षा के छात्रों ने जिला/काउंटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के सामान्य प्रश्न दिए; परीक्षण का स्वरूप और तरीका 10वीं कक्षा की परीक्षा जैसा ही है। सर्वेक्षण के परिणामों से, स्कूलों ने छात्रों के ज्ञान की वास्तविक गुणवत्ता का आकलन किया है, जिससे छात्रों के ज्ञान को सुनिश्चित करने के लिए शिक्षण, अधिगम और समीक्षा उपायों को लागू किया गया है।
अभ्यास परीक्षणों के माध्यम से अभ्यास करें, है ना?
जनवरी 2025 की शुरुआत में, गैर-सरकारी स्कूलों और ट्यूशन सेंटरों द्वारा कक्षा 10वीं की परीक्षा के लिए कई मॉक परीक्षाएँ आयोजित की गईं। हर साल की तरह, इन मॉक परीक्षाओं में बड़ी संख्या में इच्छुक छात्र और अभिभावक पंजीकरण के लिए आकर्षित हुए।
इस वर्ष, लुओंग द विन्ह सेकेंडरी एंड हाई स्कूल (काऊ गिया परिसर) कक्षा 10 के छात्रों के लिए मॉक परीक्षा आयोजित करने वाली पहली इकाई है। विशेष रूप से, स्कूल 5 जनवरी, 2025 को तीन विषयों: गणित, साहित्य और अंग्रेजी के लिए एक मॉक परीक्षा आयोजित करेगा। इसमें स्कूल के कक्षा 9 के छात्र और शहर भर के कक्षा 9 के छात्र भाग लेंगे। मॉक परीक्षा का उद्देश्य छात्रों को उनकी सीखने की प्रक्रिया का मूल्यांकन करने में मदद करना है, जिससे उन्हें आधिकारिक परीक्षा के लिए एक उपयुक्त अध्ययन और समीक्षा योजना तैयार करने में मदद मिल सके।
लुओंग द विन्ह माध्यमिक एवं उच्च विद्यालय के अलावा, हनोई के कुछ सांस्कृतिक प्रशिक्षण केंद्र भी छात्रों के लिए पहली परीक्षण परीक्षा - दसवीं कक्षा की परीक्षा - के आयोजन में व्यस्त हैं। हालाँकि तीसरे विषय के लिए कोई अंतिम योजना नहीं है, फिर भी इकाइयों द्वारा आयोजित तीन मुख्य परीक्षण परीक्षाएँ गणित, साहित्य और अंग्रेजी हैं।
जनवरी 2025 में मॉक परीक्षा के लिए अपने बच्चे को पंजीकृत कराने वाली एक अभिभावक के रूप में, थान झुआन जिले में रहने वाली सुश्री लाम क्विन माई ने बताया कि वह हमेशा आशा करती हैं कि उनका बच्चा मॉक परीक्षा में भाग ले सके, ताकि वह जल्दी से प्रतियोगिता में शामिल हो सके और अध्ययन और समीक्षा के बारे में अपनी जागरूकता बढ़ा सके।
"दसवीं कक्षा की परीक्षा में अभी लगभग 5 महीने बाकी हैं, लेकिन मेरे बच्चे ने गंभीरता से पढ़ाई नहीं की है। मैं चाहती हूँ कि वह एक अभ्यास परीक्षा दे ताकि पता चल सके कि उसका ज्ञान कितना है, उसके अंक कितने हैं, और अगर वह कड़ी मेहनत नहीं करेगा, तो उसके लिए अपने मनचाहे स्कूल में दाखिला पाना बहुत मुश्किल होगा," सुश्री माई ने बताया। इस अभिभावक ने यह भी कहा कि अब से अप्रैल के अंत तक, अगर उन्हें कोई स्कूल या केंद्र अभ्यास परीक्षा आयोजित करता दिखाई देता है, तो वह अपने बच्चे के लिए पंजीकरण कराएँगी।
मॉक परीक्षाओं के उद्देश्य को अच्छा बताते हुए कई शिक्षकों का मानना है कि अभिभावकों और विद्यार्थियों को मॉक परीक्षाओं का दुरुपयोग नहीं करना चाहिए या उनमें बहुत अधिक लिप्त नहीं होना चाहिए, क्योंकि परीक्षा के परिणाम निर्धारित करने वाले कारक ज्ञान और मनोविज्ञान हैं।
"छात्रों को कक्षा में शिक्षकों द्वारा पढ़ाए गए ज्ञान को आत्मसात करना चाहिए, अपना गृहकार्य पूरी लगन से करना चाहिए; स्वयं अध्ययन करना चाहिए, स्कूल और ज़िले के प्रश्न बैंकों को अपडेट करना चाहिए; और विभाग के नमूना प्रश्नों के माध्यम से अपने ज्ञान का अभ्यास करना चाहिए। छात्रों को कार्यक्रम समाप्त करने के बाद अभ्यास करने की मानसिकता नहीं रखनी चाहिए, बल्कि सीखते हुए अभ्यास करना चाहिए; सीखे हुए ज्ञान का पूरी तरह से अभ्यास करना चाहिए...", हनोई के एक गणित शिक्षक ने सलाह दी।
फु थी सेकेंडरी स्कूल (जिया लाम जिला) की प्रधानाचार्या वु थी लान आन्ह ने कहा कि अब से लेकर शैक्षणिक वर्ष के अंत तक, 9वीं कक्षा के छात्रों के साथ कई सर्वेक्षण किए जाएँगे। मूलतः, शिक्षक और छात्र दोनों ही सर्वेक्षणों के साथ-साथ आधिकारिक परीक्षाओं में भी अच्छे परिणाम प्राप्त करने के लिए अपनी पूरी कोशिश कर रहे हैं। सीखने और समीक्षा प्रक्रिया में छात्रों के दबाव को कम करने और दृढ़ संकल्प को बढ़ाने के लिए पोषण और स्वास्थ्य का ध्यान रखने में अभिभावकों के साथ और सहयोग की वास्तव में आवश्यकता है।
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स्रोत: https://kinhtedothi.vn/bat-dau-nong-voi-cac-ky-thi-thu-vao-lop-10.html
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