क्या आप बिना अध्ययन किये परीक्षा देने को लेकर चिंतित हैं?

2025 में, 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के पहले छात्र हाई स्कूल से स्नातक होकर विश्वविद्यालय में दाखिला लेना शुरू कर देंगे। हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय की योग्यता मूल्यांकन परीक्षा की संरचना, 7 वर्षों के कार्यान्वयन के बाद, अब उपयुक्त नहीं रह गई है।

इसलिए, योग्यता मूल्यांकन परीक्षा की संरचना को समायोजित करना वास्तव में आवश्यक है।

परीक्षा संरचना में बदलाव

12 नवंबर को, हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी ने 2025 से लागू होने वाली योग्यता मूल्यांकन परीक्षा की संरचना जारी की। तदनुसार, परीक्षा संरचना को 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुरूप समायोजित किया गया है।

2024 हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी की क्षमता मूल्यांकन परीक्षा में भाग लेने वाले उम्मीदवार

मूल्यांकन परीक्षा की समीक्षा करने के लिए स्व-अध्ययन सबसे प्रभावी तरीका है।

यहाँ तक कि SAT, IELTS, TOEFL, TOEIC जैसी अंतर्राष्ट्रीय परीक्षाओं में भी उच्च अंक प्राप्त करने के लिए तैयारी की आवश्यकता होती है, जिसमें स्व-अध्ययन या किसी परीक्षा केंद्र में अध्ययन शामिल है। योग्यता मूल्यांकन परीक्षा भी इसका अपवाद नहीं है। हालाँकि, परीक्षा के ज्ञान-क्षेत्र और मूल्यांकन उद्देश्यों को ध्यान में रखते हुए, परीक्षा संरचना और नमूना परीक्षण पर आधारित स्व-अध्ययन सभी उम्मीदवारों के लिए सबसे प्रभावी तैयारी है। केवल स्व-अध्ययन के माध्यम से ही उम्मीदवार अपनी प्रगति का मूल्यांकन कर सकते हैं और प्रत्येक चरण में अपनी क्षमताओं का स्व-मूल्यांकन कर सकते हैं।

विशेष रूप से, भाषा और गणित अनुभागों की संरचना अभी भी बरकरार रखी गई है, लेकिन परीक्षा की विश्वसनीयता और विशिष्टता बढ़ाने के लिए इन दोनों अनुभागों में प्रश्नों की संख्या बढ़ा दी गई है। तर्क अनुभाग - डेटा विश्लेषण और समस्या समाधान को वैज्ञानिक सोच अनुभाग में पुनर्गठित किया गया है ताकि विज्ञान, प्रौद्योगिकी, अर्थशास्त्र और समाज के क्षेत्रों में वास्तविक जीवन की स्थितियों को हल करते समय उम्मीदवार की तर्क और वैज्ञानिक तर्क क्षमता का आकलन किया जा सके।

2025 से शुरू होने वाली योग्यता मूल्यांकन परीक्षा में 150 मिनट की अवधि के साथ 120 वस्तुनिष्ठ बहुविकल्पीय प्रश्न शामिल होंगे और यह परीक्षा कागज़ पर आयोजित की जाएगी। इस परीक्षा का अधिकतम स्कोर 1,200 अंक है, और परीक्षा परिणाम आइटम रिस्पांस थ्योरी (IRT) पर आधारित एक आधुनिक बहुविकल्पीय पद्धति का उपयोग करके निर्धारित किए जाएँगे।

प्रत्येक प्रश्न के अंक, प्रश्न की कठिनाई के आधार पर, अलग-अलग भारांक वाले होंगे। इस प्रकार, संरचना में परिवर्तन होने के बावजूद, प्रश्नों की कुल संख्या, परीक्षा पूरी करने में लगने वाला समय और प्रत्येक प्रश्न के लिए अंक की गणना करने के तरीके में पिछली परीक्षा संरचना की तुलना में कोई बदलाव नहीं किया गया है।

परीक्षा संरचना उम्मीदवारों के अधिकारों की गारंटी देगी

सबसे पहले, इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी की योग्यता परीक्षा उम्मीदवारों के लिए अनिवार्य परीक्षा नहीं है, बल्कि परीक्षा में भाग लेने का उद्देश्य उम्मीदवारों को विश्वविद्यालयों में प्रवेश पाने के अधिक अवसर प्रदान करना है।

2025 की परीक्षा संरचना की घोषणा के बाद, कई अभिभावकों और छात्रों ने कुछ ऐसी सामग्री को लेकर चिंता व्यक्त की, जो छात्रों ने 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में नहीं सीखी थी, लेकिन फिर भी परीक्षा में शामिल थी। हालाँकि, समस्या-समाधान अनुभाग के लिए प्रश्नों की संख्या 50 प्रश्नों (5 क्षेत्र, प्रत्येक में 10 प्रश्न) से घटाकर 18 प्रश्न (6 क्षेत्र, प्रत्येक में 3 प्रश्न) कर देने से पता चलता है कि व्यावसायिक विभाग ने सभी उम्मीदवारों के अधिकारों को सुनिश्चित करने पर विचार किया है।

हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी द्वारा घोषित 2025 क्षमता मूल्यांकन परीक्षा की संरचना कार्यान्वयन विधि, प्रश्नों की कुल संख्या, परीक्षण समय और प्रत्येक प्रश्न के लिए स्कोरिंग विधि के संदर्भ में लगभग स्थिर बनी हुई है।

विशेष रूप से, पुरानी परीक्षा संरचना के साथ, हालांकि सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में सभी 5 क्षेत्रों को पढ़ाया जाता है, अधिकांश उम्मीदवार केवल अधिकतम 3 क्षेत्रों में महारत हासिल करते हैं, जिसका अर्थ है कि कम से कम 2 क्षेत्र ऐसे हैं जो उनकी ताकत नहीं हैं, लगभग 20 प्रश्नों के अनुरूप। इस बीच, नव घोषित परीक्षा संरचना में, स्कूल में नहीं पढ़ाए जाने वाले भाग में 6 से कम प्रश्न हैं। वास्तव में, 2018 से वर्तमान तक के आंकड़ों के अनुसार, प्रत्येक परीक्षा अवधि में शीर्ष छात्रों का उतार-चढ़ाव स्कोर लगभग 1,100 अंक है, जिसका अर्थ है कि परीक्षा के शीर्ष छात्र भी परीक्षा के सभी 120 प्रश्नों को पूरा नहीं कर सकते हैं। यह भी उन लक्ष्यों में से एक है जो परीक्षा के पेशेवर विभाग का लक्ष्य है, जो उम्मीदवारों को परीक्षा देते समय अपनी क्षमताओं को अधिकतम करने में मदद करना है।

यह भी ध्यान रखना चाहिए कि योग्यता मूल्यांकन एक प्रवेश परीक्षा है, स्नातक परीक्षा नहीं, इसलिए उम्मीदवारों को परीक्षा में सभी प्रश्नों के उत्तर देने की आवश्यकता नहीं है, बल्कि अपनी क्षमता के अनुसार, उन्हें यथासंभव अधिक से अधिक प्रश्नों के उत्तर देने होंगे। इसलिए, हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय द्वारा किया गया यह समायोजन, स्कूलों के कई तरीकों को मिलाकर प्रवेश के संदर्भ में उपयुक्त है।

हालाँकि नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुरूप विषयवस्तु में कुछ बदलाव किए गए हैं, फिर भी नव-घोषित योग्यता मूल्यांकन परीक्षा की संरचना कार्यान्वयन पद्धति, प्रश्नों की कुल संख्या, परीक्षा समय और प्रत्येक प्रश्न के लिए अंकन पद्धति के संदर्भ में लगभग स्थिर बनी हुई है। यह परीक्षा की स्थिरता के साथ-साथ प्रतिभागियों की गंभीरता और ज़िम्मेदारी को भी दर्शाता है।

योग्यता मूल्यांकन परीक्षा की संरचना के समायोजन का उद्देश्य एक निष्पक्ष और व्यापक प्रवेश पद्धति को बनाए रखना है, जिससे अभ्यर्थियों को अपनी व्यक्तिगत क्षमता को अधिकतम करने में मदद मिले, साथ ही विविध और लगातार विकसित हो रहे शैक्षिक वातावरण में प्रशिक्षण इकाइयों की प्रवेश दक्षता में सुधार हो।

विश्वविद्यालयों की प्रवेश समीक्षा पद्धतियाँ

कोई भी बदलाव, चाहे कितना भी अच्छा क्यों न हो, जनता की चिंताओं से बच नहीं सकता। बेशक, अब तक लगभग सभी स्कूलों ने नामांकन योजना के लिए एक परिदृश्य तैयार कर लिया है और घोषणा की तारीख का इंतज़ार कर रहे हैं। खास तौर पर, विशेष प्रशिक्षण विशेषताओं वाले स्कूलों के पास प्रवेश के लिए अतिरिक्त मानदंड होंगे, जैसे कि हाई स्कूल कार्यक्रम में कुछ विषयों के लिए प्रत्येक विश्वविद्यालय प्रशिक्षण प्रमुख की विशेषताओं के अनुरूप एक अनिवार्य अंक सीमा निर्धारित करना।

हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय की एक सदस्य इकाई के प्रमुख के अनुसार, संयुक्त पद्धति के कार्यान्वयन से उम्मीदवारों की क्षमता का पूर्ण मूल्यांकन होगा, जिससे चयन प्रक्रिया में उम्मीदवारों की भागीदारी निष्पक्ष होगी। साथ ही, इससे नामांकन के स्रोत में विविधता आएगी, अध्ययन और संबंधित सांस्कृतिक, खेलकूद एवं कलात्मक गतिविधियों में भाग लेने के लिए प्रेरणा मिलेगी।

स्रोत: https://thanhnien.vn/de-danh-gia-nang-luc-co-lo-ngai-mon-khong-hoc-ma-van-thi-185241124204819522.htm