जब शिक्षक भी पीड़ित हों

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वास्तविकता यह है कि मानसिक बीमारी से पीड़ित शिक्षकों की संख्या बढ़ रही है और इसका मुख्य स्रोत स्कूल हिंसा है, जिसके शिकार शिक्षक होते हैं।

लेखक ने एक बार एक अभिभावक को कक्षा में घुसकर शिक्षक से "पूछताछ" करने के लिए देखा, क्योंकि शिक्षक ने छात्र का फोन जब्त कर लिया था, जब वह कक्षा में उसका उपयोग कर रहा था और कठोर शब्दों में कहा था कि "तुम्हारा जीवन मेरे बच्चे के फोन जितना मूल्यवान नहीं है"।

संपर्क प्रक्रिया के दौरान, कई अभिभावक केवल दोपहर के समय या बहुत देर रात निजी समय में ही संदेश या कॉल करते हैं, बिना यह समझे कि शिक्षकों को भी आराम करने और मानसिक और शारीरिक रूप से अपनी ऊर्जा को पुनः प्राप्त करने की आवश्यकता होती है। कई गुस्सैल अभिभावक, या जो अपने बच्चों का अनुचित तरीके से बचाव करते हैं, वे भी "शोषणकारी" कॉल और डाँट-फटकार से शिक्षकों को दबाते और आतंकित करते हैं, लेकिन शिक्षक फँसने, रिकॉर्ड होने और संपादित होने के डर से जवाब नहीं दे पाते...

मई में, शिक्षिका सुश्री वीटीकेक्यू (डाक ग्लोंग जिला, डाक नोंग) को उनके घर आए अभिभावकों ने पीटा। अक्टूबर में, हाम टैन हाई स्कूल ( बिन थुआन ) की उप-प्रधानाचार्या को उनके घर में घुस आए अभिभावकों और कुछ अजनबियों ने पीटा और उन्हें आपातकालीन कक्ष में ले जाना पड़ा।

इसके अलावा, वरिष्ठों द्वारा लगातार जाँच-पड़ताल, डाँट-फटकार और यहाँ तक कि शिक्षकों को डराने के लिए अपनी राय ज़ाहिर करके "धमकाया" जाना भी कई शिक्षकों को परेशान करता है। ऐसे स्कूल भी हैं जहाँ प्रधानाध्यापक, शिक्षकों की आलोचना करते समय, सहकर्मियों के सामने, यहाँ तक कि छात्रों के सामने भी, ऊँची आवाज़ में डाँटते और चिल्लाते हैं। यहाँ तक कि हर बैठक में एक निश्चित उल्लंघन का बार-बार ज़िक्र किया जाता है, जिससे स्कूल आने वाले शिक्षकों के लिए एक मनोवैज्ञानिक संकट पैदा होता है।

इसके अलावा, कई शिक्षकों ने बताया कि लगातार आने वाले संदेशों की वजह से उन्हें स्कूल ग्रुप, होमरूम टीचर ग्रुप, प्रोफेशनल ग्रुप और अनगिनत ज़ालो ग्रुप पर दिन भर नज़र रखनी पड़ती है। अगर वे उन्हें नहीं पढ़ते, तो उन्हें डर रहता है कि संदेश पास हो जाएँगे, वे कोई खास काम या स्कूल बोर्ड का कोई "ज़रूरी" निर्देश छोड़ देंगे, और फिर उनकी आलोचना होगी और उन्हें प्रतिस्पर्धा के लिए मूल्यांकित किया जाएगा।

"जिद्दी" छात्र भी शिक्षकों के दुर्व्यवहार के दोषी होते हैं। बहुत से लोग सोचते हैं कि "बच्चों को कुछ नहीं आता", लेकिन वास्तव में, हमेशा ऐसे छात्र होते हैं जो जानबूझकर शिक्षकों में संकोच की भावना पैदा करते हैं, या जानबूझकर उन्हें उकसाते हैं। कई छात्र, जब किसी ऐसे शिक्षक की कक्षा में आते हैं जिससे वे "नफरत" करते हैं, या जो सौम्य और आसानी से धमकाए जा सकने वाले होते हैं, तो जानबूझकर सो जाते हैं, या परेशानी पैदा करते हैं, बीच में ही टोक देते हैं, कभी-कभी शिक्षकों को परेशान करने, दोस्तों के सामने दिखावा करने, या यहाँ तक कि उनके लिए "जाल बिछाने" के उद्देश्य से अभद्र और अपमानजनक शब्दों का प्रयोग करते हैं। कई युवा शिक्षक भारी कदमों से कक्षा में प्रवेश करते हैं, और इन छात्रों के कारण लाल आँखों के साथ कक्षा से बाहर निकलते हैं।

एक खुशहाल स्कूल वह होता है जहाँ शिक्षक और छात्र दोनों खुश हों। सबसे पहले, वहाँ एक सुरक्षित और मैत्रीपूर्ण वातावरण होना चाहिए। शिक्षक अपेक्षा करते हैं कि शिक्षक कानून में उनकी सुरक्षा के लिए विशिष्ट और सख्त कानूनी आधार हों, ताकि शिक्षक स्कूल में हिंसा का शिकार न हों। तभी शिक्षक लोगों को शिक्षित करने के कार्य में पूरी तरह से समर्पित हो सकते हैं।

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