जब शिक्षक भी पीड़ित हों

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वास्तविकता यह है कि मानसिक बीमारी से पीड़ित शिक्षकों की संख्या बढ़ रही है और इसका मुख्य स्रोत स्कूल हिंसा है, जिसके शिकार शिक्षक होते हैं।

लेखक ने एक बार एक अभिभावक को कक्षा में घुसकर शिक्षक से "पूछताछ" करने के लिए देखा, क्योंकि शिक्षक ने एक छात्र का फोन जब्त कर लिया था, जब वह कक्षा में उसका उपयोग कर रहा था और कठोर शब्दों में कहा था, "तुम्हारा जीवन मेरे बच्चे के फोन जितना मूल्यवान नहीं है"।

संपर्क प्रक्रिया के दौरान, कई अभिभावक केवल दोपहर या देर रात निजी समय में ही संदेश या कॉल करते हैं, यह नहीं जानते कि शिक्षकों को भी आराम करने और मानसिक और शारीरिक रूप से अपनी ऊर्जा को पुनः प्राप्त करने की आवश्यकता होती है। कई गुस्सैल अभिभावक, या जो अपने बच्चों का अनुचित तरीके से बचाव करते हैं, वे भी "शोषणकारी" कॉल और डाँट-फटकार से शिक्षकों को दबाते और आतंकित करते हैं, लेकिन शिक्षक फँसने, रिकॉर्ड होने और संपादित होने के डर से जवाब नहीं दे पाते...

औसत दर्जे की छात्रा मानी जाने वाली शिक्षिका वीटीकेक्यू (डाक ग्लोंग जिला, डाक नोंग) को मई में उसके घर पर माता-पिता ने पीटा था। अक्टूबर में, हैम टैन हाई स्कूल ( बिन थुआन ) की उप-प्रधानाचार्या को माता-पिता और कुछ अजनबियों ने उसके घर में घुसकर पीटा, जिसके बाद उन्हें आपातकालीन कक्ष में जाना पड़ा।

इसके अलावा, वरिष्ठों द्वारा लगातार जाँच-पड़ताल, डाँट-फटकार और यहाँ तक कि अपनी राय ज़ाहिर करके उन्हें डराना भी कई शिक्षकों को परेशान करता है। कुछ स्कूलों में, जब प्रधानाध्यापक शिक्षकों की आलोचना करते हैं, तो वे अपने सहकर्मियों, यहाँ तक कि छात्रों के सामने भी ऊँची आवाज़ में डाँटते और चिल्लाते हैं। यहाँ तक कि हर बैठक में किसी न किसी उल्लंघन का बार-बार ज़िक्र होता है, जिससे स्कूल आने वाले शिक्षकों के लिए एक मनोवैज्ञानिक संकट पैदा होता है।

इसके अलावा, कई शिक्षकों ने बताया कि लगातार आने वाले संदेशों की वजह से उन्हें स्कूल ग्रुप, होमरूम टीचर ग्रुप, प्रोफेशनल ग्रुप और अनगिनत ज़ालो ग्रुप पर दिन भर नज़र रखनी पड़ती है। अगर वे उन्हें नहीं पढ़ते, तो उन्हें डर रहता है कि संदेश पास हो जाएँगे, वे कोई खास काम या स्कूल बोर्ड का कोई "ज़रूरी" निर्देश छोड़ देंगे, और फिर उनकी आलोचना होगी और उनके प्रदर्शन का मूल्यांकन किया जाएगा।

"जिद्दी" छात्र भी शिक्षकों के दुर्व्यवहार के अपराधी होते हैं। बहुत से लोग सोचते हैं कि "बच्चों को कुछ नहीं आता", लेकिन वास्तव में, हमेशा ऐसे छात्र होते हैं जो जानबूझकर शिक्षकों के मन में संकोच की भावना पैदा करते हैं, या उन्हें जानबूझकर उकसाते हैं। कई छात्र, जब वे किसी ऐसे शिक्षक के साथ कक्षा में आते हैं जिससे वे "नफरत" करते हैं, या जो सौम्य और आसानी से धमकाए जा सकने वाले होते हैं, तो जानबूझकर सो जाते हैं, या उपद्रव करते हैं, बीच में ही टोक देते हैं, कभी-कभी अभद्र और अपमानजनक भाषा का प्रयोग करते हैं, जिसका उद्देश्य शिक्षकों को परेशान करना, दोस्तों के सामने दिखावा करना, या यहाँ तक कि शिक्षकों के लिए "जाल बिछाना" होता है। कई युवा शिक्षक भारी कदमों से कक्षा में प्रवेश करते हैं, और इन छात्रों के कारण लाल आँखों के साथ कक्षा से बाहर निकलते हैं।

एक खुशहाल स्कूल वह होता है जहाँ शिक्षक और छात्र दोनों खुश हों। सबसे पहले, वहाँ एक सुरक्षित और मैत्रीपूर्ण वातावरण होना चाहिए। शिक्षक अपनी सुरक्षा के लिए विशिष्ट और सख्त कानूनी आधार वाले शिक्षक कानून की अपेक्षा करते हैं, ताकि शिक्षक स्कूल में हिंसा का शिकार न हों। तभी शिक्षक लोगों को शिक्षित करने के कार्य में पूरी तरह से समर्पित हो सकते हैं।

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