समीक्षा और परीक्षा की तैयारी स्कूल की जिम्मेदारी है।

इस बात पर विचार करते हुए कि कई स्कूलों और शिक्षकों ने स्कूलों में समीक्षा सत्र और परीक्षा की तैयारी आयोजित करना बंद कर दिया है, क्योंकि अतिरिक्त शिक्षण और सीखने पर नए नियम छात्रों से पैसे इकट्ठा करने की अनुमति नहीं देते हैं, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने निर्देश दिया कि इसे स्कूल की जिम्मेदारी माना जाना चाहिए।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने सामान्य शिक्षा की दिशा को मजबूत करने के लिए प्रांतों की जन समितियों को एक आधिकारिक प्रेषण भेजा है, जिसमें माध्यमिक और उच्च विद्यालयों में अतिरिक्त शिक्षण, अतिरिक्त शिक्षा और नामांकन पर नए नियमों के संगठन और कार्यान्वयन के निरीक्षण और जांच को मजबूत करने का अनुरोध शामिल है... ताकि कार्यान्वयन प्रक्रिया में कठिनाइयों का सामना करने वाले स्थानों का तुरंत पता लगाया जा सके, उन्हें ठीक किया जा सके और उचित समाधान किया जा सके।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय का मानना ​​है कि समीक्षा और परीक्षा की तैयारी स्कूलों की जिम्मेदारी है।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के दस्तावेज़ ने प्रांतों की जन समितियों से अनुरोध किया कि वे शिक्षा क्षेत्र को निर्देश दें कि वे क्षेत्र में सामान्य शिक्षा संस्थानों को अच्छी तरह से समझें ताकि गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करने के लिए समाधानों को समकालिक रूप से लागू करना जारी रखा जा सके।

नियमित और आवधिक परीक्षणों और मूल्यांकन की स्थापना; प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय स्तर की शुरुआत में छात्रों का चयन और हाई स्कूल की कक्षा 10 के लिए प्रवेश परीक्षा, 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की आवश्यकताओं के अनुसार हैं, छात्रों पर अतिरिक्त अध्ययन करने का दबाव डाले बिना।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के दस्तावेज़ में स्पष्ट रूप से कहा गया है, "असंतोषजनक सीखने के परिणाम वाले छात्रों के लिए समीक्षा और प्रशिक्षण के संगठन को बिल्कुल भी ढीला न करें; स्कूल की शिक्षा योजना के अनुसार प्रवेश परीक्षा और स्नातक परीक्षाओं के लिए समीक्षा को मजबूत करने के लिए अंतिम वर्ष के छात्रों के लिए व्यवस्था करें, इसे स्कूलों की जिम्मेदारी के रूप में पहचानें कि छात्रों को 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के नियमों के अनुसार प्रत्येक ग्रेड स्तर के प्रत्येक विषय की आवश्यकताओं को पूरा करने में मदद करें।"

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने यह भी प्रस्ताव दिया कि, स्थानीयता की वास्तविक स्थितियों के अनुसार, प्रांतीय पीपुल्स कमेटी शैक्षिक संस्थानों को छात्रों के लिए समीक्षा और प्रशिक्षण आयोजित करने के लिए उचित वित्तीय सहायता प्रदान करे, जिससे शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार हो सके, विशेष रूप से उन छात्रों के लिए जिन्हें अभी भी पढ़ाई करने में कठिनाई होती है, अंतिम वर्ष के छात्र, वंचित समूह, कठिन पारिवारिक परिस्थितियों वाले छात्र, जातीय अल्पसंख्यक और पहाड़ी क्षेत्रों के छात्र, और विशेष रूप से कठिन सामाजिक -आर्थिक स्थिति वाले क्षेत्र।

14 फरवरी से प्रभावी अतिरिक्त शिक्षण और सीखने को विनियमित करने वाले परिपत्र 29 में यह निर्धारित किया गया है कि छात्रों के 3 समूह हैं जिन्हें स्कूलों में अतिरिक्त कक्षाएं लेने की अनुमति है, जो स्कूल की जिम्मेदारी के तहत छात्र हैं और फीस नहीं लेते हैं: वे छात्र जिनके अंतिम सेमेस्टर के अध्ययन के परिणाम संतोषजनक नहीं हैं; उत्कृष्ट छात्रों को पोषित करने के लिए स्कूल द्वारा चुने गए छात्र; अंतिम वर्ष के छात्र जो स्कूल की शिक्षा योजना के अनुसार प्रवेश परीक्षा और स्नातक परीक्षाओं की समीक्षा के लिए स्वेच्छा से पंजीकरण करते हैं।

स्रोत: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-on-tap-on-thi-la-trach-nhiem-cua-nha-truong-185250211161446925.htm