उदाहरणात्मक फोटो। फोटो स्रोत: जातीय और विकास समाचार पत्र [/ कैप्शन] 2021 तक, पूरे देश में केवल 6 जातीय अल्पसंख्यक भाषाएँ आधिकारिक तौर पर पढ़ाई जाएंगी, जिनमें शामिल हैं: मोंग; एडे; जराई; बहनार; 21 प्रांतों और केंद्र द्वारा संचालित शहरों में चाम और खमेर। हर साल, 600 से अधिक स्कूल, 4,500 कक्षाओं और 110,000 छात्रों के साथ, जातीय अल्पसंख्यक भाषाएँ सीखते हैं। जातीय अल्पसंख्यक भाषा सीखने वाले छात्रों की संख्या सामान्य शिक्षा में जातीय अल्पसंख्यक छात्रों की कुल संख्या का लगभग 3.9% है। उस समय, सामान्य स्कूलों में प्रायोगिक तौर पर 7 जातीय अल्पसंख्यक भाषाएँ पढ़ाई जा रही थीं: होआ; चाम; थाई; को-तु; ता ओई; पा को; ब्रू वान कीउ। आंकड़े बताते हैं कि 2020-2021 के स्कूल वर्ष में, पूरे देश में 1,026 जातीय अल्पसंख्यक भाषा शिक्षक हैं सामान्य शिक्षा के तीनों स्तरों पर जातीय अल्पसंख्यक भाषा शिक्षक उपलब्ध हैं, जिनमें से देश भर में लगभग 90% जातीय अल्पसंख्यक भाषा शिक्षक प्राथमिक विद्यालयों में हैं। जातीय अल्पसंख्यक भाषा शिक्षकों का समग्र स्तर अभी भी निम्न है। वर्तमान में, केवल खमेर भाषा शिक्षकों का ही मूल्यांकन किया जाता है कि उन्होंने नियमों के अनुसार जातीय भाषाओं में मानक प्रशिक्षण स्तर को मूल रूप से पूरा किया है। शेष जातीय अल्पसंख्यक भाषा शिक्षकों के पास ऐसे कोई शिक्षक नहीं हैं जिन्होंने जातीय अल्पसंख्यक भाषाओं में प्रशिक्षण मानकों को पूरा किया हो। 2021-2030 की अवधि के लिए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में जातीय अल्पसंख्यक भाषाओं के शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार हेतु स्वीकृत कार्यक्रम आंशिक रूप से इस वास्तविकता का समाधान करेगा, सबसे पहले, 2022-2023 शैक्षणिक वर्ष से आधिकारिक तौर पर पढ़ाई जाने वाली जातीय अल्पसंख्यक भाषाओं की संख्या को बढ़ाकर 8 घंटे कर दिया जाएगा। कार्यक्रम ने प्रत्येक चरण के लिए बहुत विशिष्ट लक्ष्य निर्धारित किए हैं। विशेष रूप से, 2025 तक, प्राथमिक विद्यालय स्तर पर 8 जातीय अल्पसंख्यक भाषाओं (जिनके लिए विषय पाठ्यक्रम जारी किए जा चुके हैं) (बहनार, चाम, एडे, खमेर, जराई, मनॉन्ग, मोंग, थाई सहित) के लिए पाठ्यपुस्तकों और शिक्षण सामग्री का संकलन पूरा कर लिया जाएगा। 8 जातीय अल्पसंख्यक भाषाओं के लिए प्राथमिक विद्यालय स्तर पर 100% पाठ्यपुस्तकें और शिक्षण सामग्री संकलन के बाद उपलब्ध कराना सुनिश्चित करें। सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में शामिल करने के लिए लिखित लिपि सहित जातीय अल्पसंख्यक भाषाओं के लिए कम से कम एक नया विषय पाठ्यक्रम जारी करें। पर्याप्त जातीय अल्पसंख्यक भाषा शिक्षक सुनिश्चित करें, जिनमें से 45% मानक योग्यता रखते हों और प्रशिक्षित हों; जातीय अल्पसंख्यक भाषाओं के शिक्षण से संबंधित 100% शिक्षा प्रबंधकों को उनकी क्षमता में सुधार हेतु प्रशिक्षित किया जाए। [caption id="attachment_606315" align="alignnone" width="960"] 
उदाहरणात्मक फोटो। फोटो स्रोत: जातीय और विकास समाचार पत्र [/ कैप्शन] 2030 तक, कार्यक्रम का लक्ष्य सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में पढ़ाए जाने के लिए लिखित लिपियों के साथ जातीय अल्पसंख्यक भाषाओं के कम से कम 02 नए विषय कार्यक्रम जारी करना है; जातीय अल्पसंख्यक भाषाओं के लिए माध्यमिक विद्यालयों के लिए पाठ्यपुस्तकें और शिक्षण मार्गदर्शिकाएँ जारी करना जो जरूरतमंद हैं और संकलन के लिए पर्याप्त शर्तें हैं; और जातीय अल्पसंख्यक भाषाओं के लिए प्राथमिक विद्यालयों के लिए पाठ्यपुस्तकें और शिक्षण मार्गदर्शिकाएँ जिनके लिए नए कार्यक्रम जारी किए गए हैं। इसके अलावा, संकलन के बाद जातीय अल्पसंख्यक भाषाओं के लिए 100% पाठ्यपुस्तकों और शिक्षण मार्गदर्शिकाओं को सुनिश्चित करें। विशेष रूप से, मानक योग्यता वाले 100% जातीय अल्पसंख्यक भाषा शिक्षकों को प्रशिक्षित करने का प्रयास करें; जातीय अल्पसंख्यक भाषाओं को पढ़ाने से संबंधित 100% शिक्षा प्रबंधकों को उनकी क्षमता में सुधार करने के लिए प्रशिक्षित किया गया। कार्यान्वयन प्रक्रिया को सुचारू रूप से आगे बढ़ाने और प्रत्येक निर्धारित चरण के लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, निर्णय उन कार्यों और समाधानों को भी निर्दिष्ट करता है जिन्हें 2021-2030 की अवधि के लिए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में जातीय अल्पसंख्यक भाषाओं के शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करने के कार्यक्रम को लागू करना होगा, जिसमें शामिल हैं: जातीय अल्पसंख्यक भाषाओं के लिए कार्यक्रम, पाठ्यपुस्तकें और शिक्षण सामग्री विकसित करना; जातीय अल्पसंख्यक भाषाओं के प्रबंधकों और शिक्षकों की टीम को प्रशिक्षण देना और बढ़ावा देना; जातीय अल्पसंख्यक भाषाओं को पढ़ाने में सुविधाओं को मजबूत करना और सूचना प्रौद्योगिकी को लागू करना; जातीय अल्पसंख्यक भाषाओं को पढ़ाने पर तंत्र और नीतियों को पूरा करना और जातीय अल्पसंख्यक भाषाओं को पढ़ाने के बारे में प्रचार और जागरूकता बढ़ाना। निर्णय यह भी स्पष्ट रूप से निर्धारित करता है कि कार्यक्रम के कार्यान्वयन की अध्यक्षता शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा की जाती हैहाई आन्ह
![[फोटो] नहान दान समाचार पत्र के विशेष प्रकाशन प्राप्त करने के लिए लोग उत्सुकता से कतार में खड़े थे](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/8/30/53437c4c70834dacab351b96e943ec5c)
टिप्पणी (0)