प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में स्व-अध्ययन क्षमता पर ज़ोर दिया गया है। हालाँकि, स्व-अध्ययन की आदत डालने के लिए परिवार और स्कूल के बीच समन्वय की आवश्यकता होती है।
सुश्री बुई थी कैम टीएन, जिनका बेटा हॉक मोन ज़िले (एचसीएमसी) में चौथी कक्षा में है, ने कहा: "घर पर, मेरा बेटा मेरे कहे बिना कभी डेस्क पर नहीं बैठता। हर दिन मुझे उस पर नज़र रखनी पड़ती है, जो थका देने वाला और तनावपूर्ण दोनों है। नए कार्यक्रम में मेरे बेटे को बहुत ज़्यादा होमवर्क करने की ज़रूरत नहीं है, लेकिन हर दिन कुछ छोटे-मोटे अभ्यास होते हैं। कई बार जब मैं काम से देर से घर आती हूँ, तब भी मुझे अपने बेटे को बैठकर होमवर्क करने के लिए मजबूर करना पड़ता है। हालाँकि मैं हमेशा उसे अपना होमवर्क खुद करने के लिए कहती हूँ, लेकिन वह इसे तभी करता है जब मैं घर पर होती हूँ।"
प्राथमिक विद्यालय के छात्र घर पर पढ़ाई करते हैं
तान फु ज़िले (एचसीएमसी) में चौथी कक्षा के एक बच्चे के अभिभावक, श्री गुयेन थान तुंग ने भी अपने बच्चे को खुद पढ़ाई करने में मदद करने के कठिन सफ़र के बारे में बताया। उन्होंने बताया कि शुरुआत में, जब उनका बच्चा होमवर्क पूरा नहीं करता था, तो वे अक्सर उसे सज़ा देते थे। हालाँकि, इस तरीके से बच्चे पर दबाव बढ़ता ही था और उसे कोई प्रेरणा नहीं मिलती थी। श्री तुंग ने कहा, "कुछ समय बाद, मुझे एहसास हुआ कि सज़ा देने से अच्छे नतीजे नहीं मिलते। मेरा बच्चा बस दबाव से निपटने के लिए पढ़ाई करता था, उस पर जितना ज़्यादा दबाव पड़ता, वह उतना ही ज़्यादा निराश होता जाता था।"
इससे पता चलता है कि स्व-अध्ययन की आदतें माता-पिता द्वारा याद दिलाने, दबाव डालने, पुरस्कृत करने या दंडित करने से आसानी से नहीं बनती हैं, जबकि सीखने के लिए बहुत सारी चीजें होती हैं, और सबसे बड़ा विकर्षण स्मार्टफोन होता है।
गुयेन वान ट्रियेट प्राइमरी स्कूल (थु डुक सिटी, हो ची मिन्ह सिटी) की शिक्षिका सुश्री गुयेन मिन्ह थुई एन ने कहा: "अपने बच्चों के लिए एक उदाहरण बनना पहला और सबसे महत्वपूर्ण कदम है। पढ़ाई करने वाला पूरा परिवार बच्चों के लिए एक उदाहरण और प्रेरणा है।"
सुश्री थुई एन के अनुसार, छात्रों की एकाग्रता क्षमता ज़्यादा नहीं होती, इसलिए अभिभावकों को इस मनोवैज्ञानिक विशेषता को समझते हुए अपने बच्चों को लगातार 5 मिनट तक डेस्क पर बैठने के लिए प्रशिक्षित करना चाहिए, फिर धीरे-धीरे 10 मिनट, 15 मिनट, 20 मिनट तक... उनकी क्षमता के अनुसार काम की मात्रा बढ़ाते हुए। सुश्री एन के अनुसार, अभिभावकों को केवल अपने बच्चों को स्व-अध्ययन कौशल में प्रशिक्षित करने की आवश्यकता है ताकि वे अपने बच्चों को स्वतंत्रता और दीर्घकालिक स्वतंत्रता के पंख दे सकें।
किम डोंग प्राइमरी स्कूल (गो वाप जिला, हो ची मिन्ह सिटी) की शिक्षिका सुश्री त्रान थी होई नघी ने कहा कि स्व-अध्ययन की आदत डालने के लिए, माता-पिता को अपने बच्चों के लिए ऐसा बिल्कुल नहीं करना चाहिए, बल्कि उन्हें सोचने और समाधान खोजने के लिए प्रयास करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।
"बच्चों को एक शांत अध्ययन स्थान की आवश्यकता होती है, ताकि परिवार में व्यवधान कम से कम हो। जब माता-पिता फ़ोन पर सर्फिंग में व्यस्त हों, टीवी चालू कर रहे हों, या परिवार के सदस्य उत्साहपूर्वक बातें कर रहे हों, तो हम बच्चों से होमवर्क करने के लिए नहीं कह सकते...", सुश्री नघी ने कहा।
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स्रोत: https://thanhnien.vn/ren-thoi-quen-tu-hoc-cho-con-phu-huynh-can-kien-tri-185241010185245479.htm
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