उच्च शिक्षा संस्थानों के गुणवत्ता मूल्यांकन के बाद पर्यवेक्षण में वृद्धि

जीडीएंडटीडी - उच्च शिक्षा संस्थानों की गुणवत्ता मान्यता पर मसौदा विनियमों में मान्यता-पश्चात पर्यवेक्षण को बढ़ाना और प्रक्रिया को पारदर्शी बनाना नए बिंदु हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने उच्च शिक्षा संस्थानों के गुणवत्ता मूल्यांकन पर परिपत्र संख्या 12/2017/TT-BGDDT के स्थान पर एक मसौदा परिपत्र जारी किया है। इस मसौदे में अंतर्राष्ट्रीय मानकों को अद्यतन करने, स्कूलों पर प्रशासनिक बोझ कम करने और वास्तविक गुणवत्ता आश्वासन की संस्कृति को बढ़ावा देने के लिए महत्वपूर्ण समायोजन शामिल हैं।

मसौदा परिपत्र में कुछ महत्वपूर्ण समायोजनों पर टिप्पणी करते हुए, हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के गुणवत्ता प्रबंधन विभाग के प्रमुख, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ट्रान ट्रुंग किएन ने कहा: "मसौदे में मानकों और मानदंडों की संख्या कम कर दी गई है, लेकिन इसके लिए गहन साक्ष्य और गुणवत्ता सुधार, स्पष्ट तुलनात्मक कार्य, प्रभावशीलता का मूल्यांकन करने के लिए KPI संकेतकों सहित, डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देने और स्पष्ट संक्रमण नियमों की आवश्यकता है। यह मसौदा निरीक्षण के बाद पर्यवेक्षण और प्रक्रिया की पारदर्शिता को भी बढ़ाता है।"

उच्च शिक्षा की गुणवत्ता के आकलन के कार्य में कुछ सीमाओं की पहचान करते हुए, एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. ट्रान ट्रुंग किएन ने कहा कि वर्तमान में कर्मचारियों, व्याख्याताओं और शिक्षार्थियों की क्षमता और जागरूकता एक समान नहीं है, जिसके कारण स्व-मूल्यांकन रिपोर्ट में गहराई का अभाव है और वास्तविकता को प्रतिबिंबित नहीं कर पाती है।

हालाँकि कानूनी दस्तावेज़ों की एक प्रणाली लागू है, लेकिन उन प्रतिष्ठानों से निपटने के लिए स्पष्ट प्रतिबंधों का अभाव है जो गंभीरता से निरीक्षण नहीं करते; निरीक्षण के बाद की सिफारिशों की निगरानी और पर्यवेक्षण का भी अभाव है। निरीक्षण के बाद के सुधारों की निगरानी में निरीक्षण संगठनों की भी स्पष्ट ज़िम्मेदारियाँ नहीं हैं।

मसौदा परिपत्र उपरोक्त कई सीमाओं को दूर करने में सहायक है। विशेष रूप से, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ट्रान ट्रुंग किएन के अनुसार, मसौदा सुधार रिपोर्ट, कमज़ोर सुविधाओं के लिए 12-24 महीनों के बाद निगरानी, ​​और मान्यता-पश्चात पर्यवेक्षण बढ़ाने का प्रावधान करता है। शैक्षणिक संस्थानों को आंतरिक गुणवत्ता आश्वासन प्रणालियाँ विकसित करने, स्व-मूल्यांकन करने और आंतरिक गुणवत्ता आश्वासन को मुख्य केंद्र बनाने के लिए प्रोत्साहित और समर्थित करें। अंतरराष्ट्रीय स्तर पर मान्यता प्राप्त संगठनों तक विस्तार करें, लचीलापन और स्वस्थ प्रतिस्पर्धा बढ़ाएँ।

मसौदा परिपत्र मूल्यांकन पद्धति (उत्तीर्ण/अनुत्तीर्ण/सशर्त उत्तीर्ण) में भी बदलाव करता है, जिससे एक संक्रमणकालीन अवधि की अनुमति मिलती है, जिसके माध्यम से शैक्षणिक संस्थान की सुधार प्रक्रिया की "उत्तीर्णता" की दिशा में निगरानी की जाती है। इससे मान्यता प्रक्रिया और भी कठोर हो जाती है। मान्यता प्रबंधन सॉफ़्टवेयर में डेटा अपडेट अनिवार्य करने से पारदर्शिता और प्रचार-प्रसार बढ़ाने में मदद मिलती है।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/tang-tinh-giam-sat-sau-kiem-dinh-chat-luong-co-so-giao-duc-dai-hoc-post747732.html