उच्च शिक्षा संस्थानों के गुणवत्ता मूल्यांकन के बाद पर्यवेक्षण बढ़ाना

जीडीएंडटीडी - उच्च शिक्षा संस्थानों की गुणवत्ता मान्यता पर मसौदा विनियमों में मान्यता-पश्चात पर्यवेक्षण को बढ़ाना और प्रक्रिया को पारदर्शी बनाना नए बिंदु हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने उच्च शिक्षा संस्थानों के गुणवत्ता प्रत्यायन संबंधी परिपत्र संख्या 12/2017/TT-BGDĐT के स्थान पर एक मसौदा परिपत्र जारी किया है। इस मसौदे में अंतरराष्ट्रीय मानकों को अद्यतन करने, विश्वविद्यालयों पर प्रशासनिक बोझ कम करने और वास्तविक गुणवत्ता आश्वासन की संस्कृति को बढ़ावा देने के उद्देश्य से महत्वपूर्ण संशोधन शामिल हैं।

मसौदा परिपत्र में किए गए कुछ महत्वपूर्ण संशोधनों पर टिप्पणी करते हुए, हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के गुणवत्ता प्रबंधन बोर्ड के प्रमुख एसोसिएट प्रोफेसर ट्रान ट्रुंग किएन ने कहा: मसौदे में मानकों और मानदंडों की संख्या कम की गई है, लेकिन अधिक गहन साक्ष्य और गुणवत्ता सुधार की आवश्यकता है, बेंचमार्किंग को स्पष्ट किया गया है, प्रभावशीलता के मूल्यांकन के लिए प्रमुख प्रदर्शन संकेतक (केपीआई) शामिल किए गए हैं, डिजिटल परिवर्तन को मजबूत किया गया है, और स्पष्ट संक्रमणकालीन प्रावधान दिए गए हैं। मसौदा प्रत्यायन के बाद की निगरानी और प्रक्रिया में पारदर्शिता को भी बढ़ाता है।

उच्च शिक्षा की गुणवत्ता का आकलन करने के कार्य में कुछ सीमाओं को पहचानते हुए, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ट्रान ट्रुंग किएन ने कहा कि वर्तमान में कर्मचारियों, व्याख्याताओं और शिक्षार्थियों की क्षमता और जागरूकता एक समान नहीं है, जिसके कारण स्व-मूल्यांकन रिपोर्टों में गहराई की कमी होती है और वे वास्तविकता को प्रतिबिंबित नहीं करती हैं।

कानूनी ढांचा मौजूद होने के बावजूद, निरीक्षण आवश्यकताओं का गंभीरता से पालन न करने वाली सुविधाओं के खिलाफ स्पष्ट दंडात्मक उपायों का अभाव है; निरीक्षण के बाद की गई सिफारिशों की निगरानी और पर्यवेक्षण का भी अभाव है। निरीक्षण संगठनों के पास भी निरीक्षण के बाद हुए सुधारों की निगरानी के लिए स्पष्ट जिम्मेदारियों का अभाव है।

यह सर्कुलर का मसौदा उपर्युक्त अनेक कमियों को दूर करने में सहायक है। विशेष रूप से, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ट्रान ट्रुंग किएन के अनुसार, मसौदे में कमजोर संस्थानों के लिए 12-24 महीनों के बाद सुधार रिपोर्टिंग और निगरानी का प्रावधान है, जिससे मान्यता प्राप्त होने के बाद पर्यवेक्षण में वृद्धि होती है। यह शैक्षणिक संस्थानों को आंतरिक गुणवत्ता आश्वासन प्रणाली विकसित करने के लिए प्रोत्साहित और समर्थन करता है, जिसका उद्देश्य स्व-मूल्यांकन और आंतरिक गुणवत्ता आश्वासन को प्राथमिकता देना है। यह अंतरराष्ट्रीय स्तर पर मान्यता प्राप्त संगठनों के लिए कार्यक्षेत्र का विस्तार करता है, जिससे लचीलापन और स्वस्थ प्रतिस्पर्धा बढ़ती है।

इस सर्कुलर के मसौदे में मूल्यांकन पद्धति (पास/फेल/शर्तों के साथ पास) में भी बदलाव किया गया है, जिससे शैक्षणिक संस्थानों द्वारा "पास" होने की दिशा में किए जा रहे सुधार की प्रक्रिया की निगरानी के लिए एक संक्रमणकालीन अवधि प्रदान की जा सकेगी। इससे प्रत्यायन प्रक्रिया और अधिक कठोर हो जाएगी। प्रत्यायन प्रबंधन सॉफ्टवेयर में डेटा को अपडेट करने की अनिवार्यता से पारदर्शिता और खुलापन बढ़ेगा।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/tang-tinh-giam-sat-sau-kiem-dinh-chat-luong-co-so-giao-duc-dai-hoc-post747732.html