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63 प्रांतों और शहरों में कक्षा 10 की परीक्षाएँ: कई प्रांतों ने मार्च के अंत में तीसरे विषय की घोषणा की

Báo Dân tríBáo Dân trí21/10/2024

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2024 में 50 से अधिक प्रांत और शहर अंग्रेजी को तीसरे विषय के रूप में चुनेंगे।

हाल ही में 2024 में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा में, देश भर के 55/63 प्रांतों और शहरों ने 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा आयोजित की।

कुछ प्रांत गणित और साहित्य में अनिवार्य परीक्षा का विकल्प चुनते हैं, और यादृच्छिक रूप से तीसरा विषय चुनते हैं। लॉन्ग एन , एन गियांग और हाई डुओंग ऐसे इलाके हैं जहाँ कई वर्षों से यह विकल्प लागू है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) द्वारा जूनियर हाईस्कूल और हाईस्कूल में प्रवेश के लिए नियम बनाने वाले मसौदा परिपत्र में भी यही विकल्प प्रस्तावित किया गया है।

लोंग एन और हाई डुओंग ने तीसरे विषय की घोषणा मार्च के अंत में की, जबकि एन गियांग ने दूसरे सेमेस्टर की समाप्ति से पहले इसकी घोषणा की।

अकेले लोंग एन में, प्रांत के विशेष स्कूलों में प्रवेश परीक्षा देने वाले छात्रों के लिए, यदि तीसरा विषय अंग्रेजी है, तो उम्मीदवारों को केवल एक और विशेष विषय लेने की आवश्यकता है।

Thi lớp 10 tại 63 tỉnh thành: Nhiều tỉnh công bố môn thứ 3 vào cuối tháng 3 - 1

हनोई में 10वीं कक्षा की परीक्षा देते हुए अभ्यर्थी (फोटो: मान्ह क्वान)।

हालाँकि, यदि तीसरा विषय अंग्रेजी नहीं है, तो छात्रों को सामान्य परीक्षा के तीनों विषयों के साथ-साथ अंग्रेजी और एक विशेष विषय भी देना होगा। कुल पाँच विषय दिए जाएँगे।

2020 से पहले के वर्षों में, इन दोनों प्रांतों द्वारा विषयों के बीच से तीसरे विषय को बारी-बारी से चुना जाता था।

हालाँकि, 2021 से, लॉन्ग एन, एन गियांग और हाई डुओंग द्वारा चुना गया तीसरा विषय अंग्रेजी है।

2024 की 10वीं कक्षा की परीक्षा में, कुछ प्रांत जो 4-5 विषयों में परीक्षा आयोजित करते थे, उन्होंने भी भार को घटाकर 3 विषयों तक सीमित करने का विकल्प चुना, जिनमें शामिल हैं: गणित, साहित्य और विदेशी भाषा।

विन्ह फुक और निन्ह बिन्ह उनमें से हैं जिन्होंने 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के लिए विषयों की संख्या 5 से घटाकर 3 कर दी है।

पिछले वर्षों में, विन्ह फुक और निन्ह बिन्ह के छात्रों को गणित, साहित्य और एक संयुक्त परीक्षा सहित तीन परीक्षाएँ देनी पड़ती थीं। इस संयुक्त परीक्षा में तीन घटक होते थे: अंग्रेजी, प्राकृतिक विज्ञान और सामाजिक विज्ञान। घटक विषयों का चयन हर साल बारी-बारी से किया जाता था।

प्रांत के विशेष स्कूलों में प्रवेश परीक्षा देने वाले अभ्यर्थियों को एक अतिरिक्त विशेष विषय की परीक्षा देनी होगी।

2023 से विन्ह फुक और निन्ह बिन्ह की 10वीं कक्षा की परीक्षा योजना शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रस्तावित नए परीक्षा नियमों के समान है।

इस प्रकार, वास्तव में, ऐसे इलाके भी हैं जिन्होंने पिछले वर्षों में शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा प्रस्तावित योजनाओं को क्रियान्वित किया है।

हालांकि, पिछले वर्ष, अधिकांश प्रांतों और शहरों ने परीक्षा विषयों की संख्या घटाकर 3 कर दी थी, तथा परीक्षा विषयों के लिए लॉटरी का विकल्प न चुनकर विद्यार्थियों के अध्ययन और परीक्षा देने के कार्यभार और दबाव को कम करने का निर्णय लिया था।

हनोई और बाक गियांग दोनों ने चौथे परीक्षा विषय को हटा दिया । क्वांग बिन्ह , हा गियांग , किएन गियांग और विन्ह लॉन्ग ने केवल दो विषयों का परीक्षण किया: गणित और साहित्य।

शेष प्रांतों में गणित, साहित्य और विदेशी भाषा सहित तीन निश्चित विषयों की परीक्षा होती है। इनमें से सबसे लोकप्रिय विदेशी भाषा अंग्रेजी है।

कुछ प्रांत और शहर छात्रों को अंग्रेजी, चीनी, फ्रेंच, जापानी, जर्मन, कोरियाई आदि में से कोई एक विदेशी भाषा चुनने की अनुमति देते हैं, जैसे हनोई, हो ची मिन्ह सिटी, क्वांग निन्ह, हाई फोंग, न्हे एन, थुआ थिएन ह्यू आदि।

उल्लेखनीय बात यह है कि प्रवेश परीक्षा आयोजित करने वाले 55 प्रांतों और शहरों में से 11 प्रांतों और शहरों में प्रवेश परीक्षा के साथ-साथ शैक्षणिक रिकॉर्ड पर भी विचार किया जाता है।

शेष 8 प्रांत और शहर केवल शैक्षणिक अभिलेखों पर विचार करते हैं, जिनमें शामिल हैं: क्वांग नाम, का माऊ, डाक लाक, डाक नोंग, डोंग थाप, विन्ह लांग, जिया लाई और लाम डोंग।

तीसरे विषय में स्थानीय लोगों को पहल करनी चाहिए।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को भेजी गई मसौदा टिप्पणियों में, सोन ला शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने परीक्षा के विषयों की संख्या तीन रखने पर सहमति जताई, जिनमें गणित, साहित्य और तीसरा विषय शामिल है। हालाँकि, सोन ला ने प्रस्ताव दिया कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग स्थानीय परिस्थितियों के अनुसार तीसरे विषय पर निर्णय लें।

इस प्रांत ने सूचना प्रौद्योगिकी विषय का हवाला देते हुए कहा कि प्रांत की परिस्थितियां इस विषय का उपयोग करके 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा आयोजित करने की अनुमति नहीं देती हैं।

Thi lớp 10 tại 63 tỉnh thành: Nhiều tỉnh công bố môn thứ 3 vào cuối tháng 3 - 2

हनोई में 10वीं कक्षा की परीक्षा देते हुए अभ्यर्थी (फोटो: मान्ह क्वान)।

इसी विचार को साझा करते हुए, उत्तरी प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के एक प्रतिनिधि ने भी स्थानीय सार्वजनिक 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा में 3 विषयों: गणित, साहित्य और विदेशी भाषा के साथ स्थिरता बनाए रखने की इच्छा व्यक्त की।

"गणित में प्राकृतिक विज्ञानों के बारे में सोचना शामिल है, साहित्य में भाषा और सामाजिक विज्ञानों के बारे में सोचना शामिल है। विदेशी भाषाएँ अनिवार्य कौशल हैं जिनसे छात्रों को वैश्विक ज्ञान प्राप्त करने और भविष्य के श्रम बाजार में प्रवेश करने के लिए खुद को लैस करने की आवश्यकता है।"

कई इलाकों में यादृच्छिक रूप से चयनित तीसरे विषय की परीक्षा आयोजित की जाती थी, लेकिन हाल के वर्षों में उन्होंने योजना को समायोजित कर लिया है, तथा अंग्रेजी को तीसरे विषय के रूप में चुन लिया है।

इस नेता ने कहा, "यह निश्चित 3-विषय योजना छात्रों के अध्ययन और परीक्षा देने में स्थिर मनोविज्ञान सुनिश्चित करती है, साथ ही इसका स्पष्ट लक्ष्य स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाना है।"

तीसरे विषय को सक्रिय रूप से विकसित करने के प्रस्ताव के अलावा, प्रांतों ने मसौदे की कई अन्य विषय-वस्तुओं पर भी टिप्पणी की।

सोन ला ने प्रस्ताव दिया कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, विभागों को 10वीं कक्षा की हाई स्कूल प्रवेश परीक्षा के आयोजन के लिए सक्रिय रूप से नियम जारी करने का कार्य सौंपे, ताकि स्थानीय स्तर पर परीक्षा के आयोजन की प्रक्रिया में निष्पक्षता, गंभीरता और उपयुक्तता सुनिश्चित की जा सके।

इसके अलावा, एक परीक्षा कक्ष में 24 से ज़्यादा परीक्षार्थियों के न होने के नियम से स्थानीय परीक्षा स्थलों के आयोजन में मुश्किलें आएंगी। एक स्कूल में पंजीकृत होने वाले परीक्षार्थियों को दो अलग-अलग परीक्षा स्थलों में विभाजित करना होगा, जिससे सोन ला प्रांत जैसे दुर्गम भूभाग वाले प्रांतों के लिए काफ़ी लागत और अन्य समस्याएँ पैदा होंगी।

सोन ला ने परीक्षा स्कोर की घोषणा के साथ ही बेंचमार्क स्कोर की घोषणा करने के नियमन पर भी अपनी राय दी है।

इस प्रांत का मानना ​​है कि चूंकि परीक्षा में विशेष स्कूल भाग ले रहे हैं और प्रवेश के लिए समान परीक्षा परिणाम का उपयोग कर रहे हैं, इसलिए पहले विशेष स्कूलों और फिर सामान्य स्कूलों से रैखिक रूप से प्रवेश पर विचार करना आवश्यक है।

इसके अलावा, बेंचमार्क निर्धारित करने के लिए, प्राथमिकता वाले विषयों और प्रवेश इच्छाओं को सटीक रूप से निर्धारित करना आवश्यक है...


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स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/thi-lop-10-tai-63-tinh-thanh-nhieu-tinh-cong-bo-mon-thu-3-vao-cuoi-thang-3-20241021161239369.htm

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