2+2 स्नातक परीक्षा के लिए एकीकृत दृष्टिकोण

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14 नवंबर को, सरकारी मुख्यालय में, उप प्रधानमंत्री ट्रान होंग हा ने राष्ट्रीय शिक्षा और मानव संसाधन विकास परिषद (जिसे आगे परिषद कहा जाएगा) की एक बैठक की अध्यक्षता की, जिसमें 2025 से शुरू होने वाली हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए मसौदा योजना पर चर्चा की गई।

इस बैठक में शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन, शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग, परिषद के सदस्य, कई शिक्षा विशेषज्ञ और विभिन्न मंत्रालयों, क्षेत्रों और स्थानीय निकायों के नेतृत्व के प्रतिनिधि उपस्थित थे।

राष्ट्रीय शिक्षा एवं मानव संसाधन विकास परिषद ने स्नातक परीक्षा योजना को एकीकृत किया (चित्र 1) — उप प्रधानमंत्री ट्रान होंग हा ने बैठक की अध्यक्षता की। फोटो: वीजीपी।

2+2 विकल्प का समर्थन करते हुए, प्रोफेसर डॉ. गुयेन क्वी थान्ह (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई के शिक्षा विश्वविद्यालय के रेक्टर) और प्रोफेसर डॉ. गुयेन वान मिन्ह (हनोई शैक्षणिक विश्वविद्यालय के रेक्टर) के विचार;

प्रोफेसर डॉ. डुओंग क्वी सी (लाम डोंग मेडिकल कॉलेज के रेक्टर), एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ट्रान डिएप तुआन (हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ मेडिसिन एंड फार्मेसी के स्कूल काउंसिल के अध्यक्ष);

एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ले हुई होआंग (शिक्षा विभाग, केंद्रीय प्रचार विभाग के उप प्रमुख), प्रोफेसर डॉ. थाई वान थान (नघे आन शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक), श्री गुयेन वान हिएउ (हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक)... ने परीक्षा प्रारूपों के विकास और प्रकाशन, मानव संसाधन प्रशिक्षण के साथ परीक्षाओं के आयोजन और हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अलावा छात्रों की सीखने की प्रक्रिया के मूल्यांकन पर ध्यान देने की आवश्यकता जैसे मुद्दों को भी उठाया।

इस चिंता के संदर्भ में कि "यदि विदेशी भाषाएँ परीक्षाओं में अनिवार्य नहीं होंगी, तो इससे छात्र उनका अध्ययन नहीं करेंगे, जिससे अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण कठिन हो जाएगा", न्घे आन प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक प्रोफेसर डॉ. थाई वान थान ने न्घे आन प्रांत का उदाहरण दिया, जहाँ लगभग 5 वर्ष पूर्व अंग्रेजी शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता निम्न थी। प्रांत द्वारा शिक्षकों और छात्रों को प्रभावित करने के लिए तंत्र लागू करने और अधिगम वातावरण पर ध्यान देने के बाद, अंग्रेजी शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता में धीरे-धीरे सुधार हुआ है।

श्री थान्ह ने बताया, "अंग्रेजी को प्रभावी ढंग से पढ़ाने के लिए, हमें शिक्षकों और छात्रों को प्रभावित करने के लिए तंत्र की आवश्यकता है, साथ ही एक अनुकूल शिक्षण वातावरण की भी आवश्यकता है, न कि केवल विदेशी भाषा कौशल में सुधार के लिए परीक्षाओं पर निर्भर रहने की।"

बैठक का समापन करते हुए, उप प्रधानमंत्री ट्रान होंग हा ने 2025 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा और मान्यता के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा तैयार की गई मसौदा योजना की अत्यधिक सराहना की।

उप प्रधानमंत्री ने निर्देश दिया: “आज परिषद के सदस्यों ने 2+2 विकल्प चुना है। मैं प्रस्ताव करता हूं कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय एक व्यापक और व्यवस्थित योजना विकसित करे, जिसमें प्रश्न बैंक तैयार करने और परीक्षा आयोजित करने की योजना बनाने जैसे विशिष्ट मुद्दे शामिल हों…”।

उप प्रधानमंत्री ने 2025 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करने की योजना बनाते समय शिक्षा तक निष्पक्ष पहुंच सुनिश्चित करने के महत्व पर भी जोर दिया।

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