इस रिपोर्ट के अनुसार, वियतनाम में व्यावसायिक प्रशिक्षण (कॉलेज, इंटरमीडिएट, प्राथमिक) के माध्यम से कार्यबल का वर्तमान शैक्षिक स्तर निम्न है, मुख्यतः जूनियर हाई स्कूल (67%) में। इन स्तरों में, तीन महीने से कम समय के प्राथमिक प्रशिक्षण का अनुपात अभी भी उच्च (80%) है।
श्रम, विकलांग और सामाजिक मामलों के मंत्रालय ने हाल ही में एक रिपोर्ट जारी की है, जिसमें 11वीं पार्टी केंद्रीय समिति सचिवालय के 6 जून, 2014 के निर्देश संख्या 37-CT/TW के कार्यान्वयन के 10 वर्षों का सारांश दिया गया है, जो उच्च कुशल मानव संसाधनों के प्रशिक्षण में पार्टी के नेतृत्व को मजबूत करने पर आधारित है।
व्यावसायिक शिक्षा विभाग (श्रम, विकलांग और सामाजिक मामलों के मंत्रालय) के उप महानिदेशक डॉ. फाम वु क्वोक बिन्ह ने कहा कि निर्देश संख्या 37-सीटी/टीडब्ल्यू को लागू करने के 10 वर्षों के बाद, अत्यधिक कुशल मानव संसाधनों के प्रशिक्षण के बारे में प्रचार, शिक्षा और जागरूकता बढ़ाने के काम ने शुरू में कुछ परिणाम हासिल किए हैं, अत्यधिक कुशल मानव संसाधनों के प्रशिक्षण के बारे में सामाजिक जागरूकता बढ़ाई गई है और लोगों की आम सहमति, समर्थन और भागीदारी बनाई गई है।
श्री बिन्ह ने कहा, "व्यावसायिक शिक्षा प्रशिक्षण के स्तर दुनिया भर के देशों की व्यावसायिक शिक्षा प्रणालियों के अनुरूप, एक खुली और परस्पर जुड़ी हुई दिशा में बनते हैं। उच्च-गुणवत्ता वाले कॉलेजों का एक नेटवर्क बनता है, जो क्षेत्रीय और अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर पहुँचता है।"
व्यावसायिक प्रशिक्षण के कुल पैमाने की तुलना में, कॉलेज स्तर पर अध्ययन करने वाले लोगों की संख्या अभी भी कम है।
व्यावसायिक शिक्षा के सामान्य विभाग के अनुसार, 2014-2023 की अवधि में नामांकित छात्रों की संख्या 21 मिलियन से अधिक हो गई, जिनमें से कॉलेज स्तर पर 1.7 मिलियन से अधिक लोग (8.1% के लिए लेखांकन) और इंटरमीडिएट स्तर पर 2.4 मिलियन लोग (11.6% के लिए लेखांकन) तक पहुंच गए।
व्यावसायिक प्रशिक्षण के बढ़े हुए पैमाने से 2023 तक देश भर में डिग्री और प्रमाण पत्र वाले प्रशिक्षित श्रमिकों की दर 27.6% तक बढ़ने में योगदान मिलेगा।
श्री बिन्ह ने बताया, "प्रासंगिक एजेंसियों ने न्यूनतम ज्ञान मात्रा और क्षमता आवश्यकताओं के 300 सेट विकसित और जारी किए हैं, जिन्हें शिक्षार्थियों को 300 व्यवसायों के लिए इंटरमीडिएट और कॉलेज स्तर से स्नातक होने के बाद प्राप्त करना होगा, ताकि स्वायत्त स्कूल उन्हें वियतनामी राष्ट्रीय योग्यता ढांचे के अनुसार आउटपुट मानकों को पूरा करने वाले प्रशिक्षण कार्यक्रमों के निर्माण, समायोजन और जारी करने के आधार के रूप में उपयोग कर सकें।"
इसके अलावा, उच्च गुणवत्ता वाले प्रशिक्षण को बढ़ावा दिया जाता है, तथा ऑस्ट्रेलिया, जर्मनी आदि से स्थानांतरित कार्यक्रमों के अनुसार पायलट प्रशिक्षण दिया जाता है।
स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद छात्रों के लिए प्रशिक्षण आयोजित करने और रोजगार की समस्या का समाधान करने के मामले में, स्कूल, व्यवसायों और नियोक्ताओं के साथ जुड़ने में अधिक सक्रिय रहे हैं; राज्य - स्कूल - व्यवसाय और नियोक्ताओं के बीच समन्वय तंत्र ने आकार लेना शुरू कर दिया है और व्यवहार में प्रभावी ढंग से काम कर रहा है।
हालांकि, इसके अतिरिक्त, व्यावसायिक शिक्षा के सामान्य विभाग ने यह आकलन किया कि कुछ इलाकों में उच्च कुशल मानव संसाधनों के प्रशिक्षण के बारे में जागरूकता अभी भी असंगत और अपूर्ण है; उच्च कुशल मानव संसाधनों के प्रशिक्षण से स्थायी नौकरियां पैदा करने पर कोई ध्यान नहीं दिया गया है, और मानव संसाधन पूर्वानुमान अच्छी तरह से नहीं किया गया है।
उच्च कुशल मानव संसाधनों के प्रशिक्षण को बढ़ावा देने के लिए 6 कार्य
6 जून 2014 को, 11वीं पार्टी केंद्रीय समिति सचिवालय ने उच्च कुशल मानव संसाधनों के प्रशिक्षण में पार्टी के नेतृत्व को मजबूत करने पर निर्देश संख्या 37-CT/TW जारी किया।
इस निर्देश में कहा गया है: हाल के वर्षों में, हमारे देश में उच्च कुशल मानव संसाधनों का प्रशिक्षण विकसित हुआ है, जो धीरे-धीरे मानव संसाधन आवश्यकताओं को पूरा कर रहा है, तथा देश के विकास में योगदान दे रहा है।
हालांकि, कई व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों की प्रशिक्षण गुणवत्ता अभी भी कम है, जो श्रम बाजार की जरूरतों को पूरा नहीं कर पा रही है, विशेष रूप से उन क्षेत्रों और व्यवसायों में जहां उच्च प्रौद्योगिकी और तकनीकों की आवश्यकता होती है...
इसलिए, निर्देश में 6 कार्य निर्धारित किए गए हैं, जिनमें पार्टी समितियों, पार्टी संगठनों, प्राधिकारियों, वियतनाम फादरलैंड फ्रंट और जन संगठनों को कार्यान्वयन का नेतृत्व और निर्देशन करने पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है, जिनमें शामिल हैं:
1. प्रचार, शिक्षा को बढ़ावा देना और उच्च कुशल मानव संसाधनों के प्रशिक्षण के बारे में जागरूकता बढ़ाना
2. उच्च कुशल मानव संसाधनों के प्रशिक्षण के राज्य प्रबंधन को मजबूत करना
3. उच्च कुशल मानव संसाधनों के प्रशिक्षण कार्यक्रम और विषय-वस्तु में दृढ़तापूर्वक और समकालिक रूप से नवाचार जारी रखें।
4. उच्च कुशल मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने के लिए शिक्षकों और प्रबंधकों की एक टीम के निर्माण और विकास को मजबूत करना।
5. तंत्र और नीतियों में नवाचार और सुधार करना, उच्च कुशल मानव संसाधनों के लिए प्रशिक्षण संसाधनों में विविधता लाना
6. अंतरराष्ट्रीय स्तर पर सक्रिय रूप से सहयोग और एकीकरण करें
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स्रोत: https://thanhnien.vn/trong-10-nam-nguoi-hoc-cd-chi-chiem-81-tong-quy-mo-dao-tao-nghe-185240912183204049.htm
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