क्या वियतनाम दक्षिण पूर्व एशिया में एक नया शैक्षिक गंतव्य बन सकता है?

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Việt Nam có thể trở thành điểm đến giáo dục mới ở Đông Nam Á?- Ảnh 1. — अक्टूबर 2023 में वियतनामी विश्वविद्यालय में अध्ययनरत अंतर्राष्ट्रीय छात्र

छात्रों के शुद्ध निर्यात में वियतनाम तीसरे स्थान पर

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय और ब्रिटिश काउंसिल द्वारा सह-लिखित रिपोर्ट "वियतनाम - दक्षिण-पूर्व एशिया में एक नया अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा गंतव्य बनने की ओर: सबक और साक्ष्य" ने 26 सितंबर को कुछ प्रारंभिक निष्कर्ष और विश्लेषण प्रस्तुत किए। यह परिणाम शोध दल द्वारा प्रासंगिक नीतियों और दस्तावेजों की समीक्षा, वियतनाम के 120 विश्वविद्यालयों का सर्वेक्षण, और वियतनाम तथा विदेशों में 30 से अधिक हितधारकों के साथ गहन साक्षात्कार के बाद आया है...

रिपोर्ट दर्शाती है कि वियतनाम वर्तमान में शुद्ध छात्र निर्यात के मामले में तीसरे स्थान पर है, और अन्य देशों में पढ़ने वाले वियतनामी छात्रों की संख्या वियतनाम में पढ़ने वाले विदेशियों की संख्या से कहीं अधिक है। अकेले 2021 में, यह संख्या 129,000 थी, जो चीन और भारत से पीछे है। 2000 के दशक की शुरुआत में सिंगापुर और मलेशिया में भी यही स्थिति थी।

"हालांकि, दोनों देशों ने अपना संतुलन 'वापस' कर लिया है और अब शुद्ध आयातक हैं, जिससे बड़ी संख्या में छात्र अपने देशों में अध्ययन के लिए आकर्षित हो रहे हैं। या संयुक्त अरब अमीरात, जो दुनिया में सबसे तेज़ी से बढ़ते अंतरराष्ट्रीय अध्ययन स्थलों में से एक है," रिपोर्ट में कई नीतिगत सिफारिशें करते हुए कहा गया है।

विशेष रूप से, दक्षिण पूर्व एशिया में एक नया अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा गंतव्य बनने के लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, वियतनाम को अंतर्राष्ट्रीय छात्रों के आने और अध्ययन के लिए एक अनुकूल वातावरण बनाना होगा, और साथ ही व्यापक स्तर पर शिक्षा का अंतर्राष्ट्रीयकरण भी करना होगा। साथ ही, हमारे देश को अधिक से अधिक अंतर्राष्ट्रीय छात्रों को आकर्षित करने, संयुक्त प्रशिक्षण कार्यक्रमों और विदेशी विश्वविद्यालयों के शाखा परिसरों की संख्या बढ़ाने और शिक्षा निवेश के लिए अनुकूल वातावरण बनाने की भी आवश्यकता है।

रिपोर्ट में अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा गंतव्य बनने के लिए कई सबक भी बताए गए हैं। इनमें एक राष्ट्रीय शिक्षा ब्रांड का निर्माण, एक अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा रणनीति के प्रति प्रतिबद्धता, अंग्रेजी या अन्य लोकप्रिय भाषाओं में पढ़ाए जाने वाले कार्यक्रमों का विस्तार, उच्च शिक्षा के आंकड़ों का व्यवस्थित संग्रह, शिक्षार्थियों के लिए सूचना पोर्टल विकसित करना और इस समूह को समर्थन देना शामिल है...

Việt Nam có thể trở thành điểm đến giáo dục mới ở Đông Nam Á?- Ảnh 2. — वर्तमान में वियतनाम और कुछ देशों के बीच अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा नीतियों की तुलना

"वियतनाम अंतर्राष्ट्रीय छात्रों के लिए एक आकर्षक गंतव्य बनना चाहता है, अंतर्राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों को वियतनाम में शाखाएं स्थापित करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहता है, तथा घरेलू विश्वविद्यालयों को संयुक्त प्रशिक्षण कार्यक्रम, वैज्ञानिक अनुसंधान और प्रौद्योगिकी हस्तांतरण विकसित करने के लिए प्रतिष्ठित अंतर्राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों के साथ सहयोग को मजबूत करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री गुयेन वान फुक ने कार्यक्रम में कहा, "इससे न केवल शिक्षण और अनुसंधान की गुणवत्ता में सुधार होगा, बल्कि शिक्षा के अंतर्राष्ट्रीयकरण को बढ़ावा देने में भी मदद मिलेगी, जिससे दुनिया भर के छात्र अध्ययन और अनुसंधान के लिए आकर्षित होंगे और वियतनाम इस क्षेत्र में एक उच्च गुणवत्ता वाला शैक्षिक केंद्र बनेगा।"

प्रशिक्षण लिंकेज पर पोर्टल का शुभारंभ

रिपोर्ट के अनुसार, अंतर्राष्ट्रीय छात्रों की बात करें तो वियतनाम में वर्तमान में पूर्णकालिक कार्यक्रमों से 4,300-5,000 छात्र और अल्पकालिक कार्यक्रमों से 1,400-3,900 छात्र प्रति वर्ष आते हैं। इनमें से, पूर्णकालिक छात्र मुख्य रूप से लाओस, कोरिया, सिंगापुर, कंबोडिया और चीन से आते हैं, और अल्पकालिक छात्र मुख्य रूप से कोरिया, चीन, सिंगापुर, फिलीपींस और फ्रांस से आते हैं।

उल्लेखनीय रूप से, 43.7% पूर्णकालिक छात्र और 62.7% अल्पकालिक छात्र मुख्य रूप से पाँच वियतनामी विश्वविद्यालयों में अध्ययन करते हैं, जिससे पता चलता है कि वर्तमान में केवल कुछ ही स्कूल अंतर्राष्ट्रीय छात्रों को आकर्षित करने में सक्षम हैं। और जून 2024 तक, वियतनाम में विदेशी देशों के साथ 369 संयुक्त प्रशिक्षण कार्यक्रम चल रहे हैं, जिनमें से 120 कार्यक्रमों के साथ यूके अग्रणी देश है।

वियतनाम में ब्रिटिश काउंसिल की निदेशक सुश्री डोना मैकगोवन ने रिपोर्ट प्रस्तुति में कहा, "अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा संबंध शैक्षिक कार्यक्रमों के विकास, वैज्ञानिक अनुसंधान और किसी देश के भीतर तथा देशों के बीच छात्र आदान-प्रदान का एक अनिवार्य हिस्सा हैं। हम हमेशा प्रशिक्षण संबंधों के लिए एक अनुकूल वातावरण बनाना चाहते हैं, जिसका उद्देश्य शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाना, छात्रों को अच्छे शिक्षण अनुभव प्रदान करना और स्नातक होने के बाद रोजगार दर में वृद्धि करना है।"

Việt Nam có thể trở thành điểm đến giáo dục mới ở Đông Nam Á?- Ảnh 3. — 26 सितम्बर को आयोजित इस कार्यक्रम में घरेलू और विदेशी विशेषज्ञों ने भाग लिया।

इस कार्यक्रम में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्रशिक्षण साझेदारी सूचना पोर्टल का भी आधिकारिक तौर पर शुभारंभ किया। यह ब्रिटिश काउंसिल के सहयोग से एक परियोजना है, जो प्रशिक्षण साझेदारी गतिविधियों, सहयोग कार्यक्रमों, पाठ्यक्रमों और संबंधित नियमों में रुचि रखने वालों के लिए आधिकारिक और वस्तुनिष्ठ जानकारी प्रदान करने का एक माध्यम होगी। यह पोर्टल अब खुला है और इसे https://hed.moet.gov.vn/ पर देखा जा सकता है।

उसी दिन, ब्रिटेन और वियतनाम के बीच अंतरराष्ट्रीय शिक्षा को बढ़ावा देने पर एक गोलमेज चर्चा भी आयोजित की गई, जिसका आयोजन ब्रिटिश दूतावास, ब्रिटिश काउंसिल और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने संयुक्त रूप से किया। वियतनाम में ब्रिटिश दूतावास के उप-प्रमुख, श्री मार्कस विंसली ने कार्यक्रम में इस बात पर ज़ोर दिया कि ब्रिटेन-वियतनाम संबंध अपने उच्चतम स्तर पर हैं, जिसमें शिक्षा प्रमुख स्तंभ है।

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स्रोत: https://thanhnien.vn/viet-nam-co-the-tro-thanh-diem-den-giao-duc-moi-o-dong-nam-a-185240927182317951.htm