Három új oktatási törvényjavaslat: Az oktatás fejlesztése az új korszakban

Október 22-én Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter három törvénytervezetre vonatkozó javaslatot nyújtott be, amelyek az oktatási törvény, a módosított felsőoktatási törvény és a módosított szakképzési törvény egyes cikkeit módosítják és kiegészítik.

Diákok Ho Si Minh-városban a 2025-2026-os tanév nyitónapján - Fotó: ANH KHOI

Az oktatási törvény számos cikkét módosító és kiegészítő törvénytervezettel kapcsolatban Nguyễn Kim Son miniszter elmondta, hogy a tervezet a párt számos fontos tartalmának intézményesítésére összpontosít, különösen a Politikai Bizottság 71. határozatának.

A szabályozások előírják, hogy az alsó középfokú oktatás kötelező, az óvodai nevelés pedig a 3-5 éves gyermekek számára mindenki számára elérhető. Tartalmaznak továbbá elvi szabályozásokat az állam tudományos, technológiai és digitális transzformációs politikájáról, különösen a mesterséges intelligencia ellenőrzött alkalmazásáról, valamint egy nemzeti oktatási és képzési adatbázis létrehozásáról.

Az egységes tankönyvkészlet tervét novemberben jelentik be.

A törvényjavaslat előírja, hogy az állam egységes, országos használatú tankönyvállományt biztosít, biztosítva az oktatáshoz való méltányos hozzáférést, a minőséget, a korszerűséget és az oktatási célokkal való összhangot. A Kormány szabályozza a diákok ingyenes tankönyvellátását; megfelelő társadalmi megoldásokat valósít meg a tankönyvekkel kapcsolatban, biztosítva a fenntarthatóságot és az oktatás minőségének javítására vonatkozó követelmények teljesítését...

A csoportos megbeszélés során a küldöttek egyhangúlag egyetértettek abban, hogy egységes tankönyvkészletet kell összeállítani. Javasolták azonban, hogy a tankönyvösszeállítás minőségére összpontosítsanak, és a minisztérium dolgozzon ki egy tervet a jelenleg használatos tankönyvekre vonatkozóan a pazarlás elkerülése és a tankönyvárak ellenőrzése érdekében.

A találkozó során Nguyen Kim Son miniszter elmondta, hogy jelenleg egy végrehajtási terv kidolgozása folyik. A terv egy konkrét megközelítést tartalmaz, és véleményezésre benyújtják a főtitkárnak, majd jóváhagyásra a miniszterelnöknek. Kijelentette, hogy arra törekszenek, hogy a terv a lehető leghamarabb novemberre elkészüljön, és megerősítette, hogy a 2026-2027-es tanévre időben meg is valósul.

A törvényjavaslat egy másik rendelkezése kimondja, hogy az állami oktatási intézményekben nem hozhatók létre iskolaszékek. Ez a Politikai Bizottság 71. számú határozatában foglalt szabályozás intézményesítését célozza.

Ennek megfelelően a törvényjavaslat kimondja, hogy a törvény hatálybalépésétől számított legfeljebb 12 hónapon belül az állami óvodák, valamint az állami általános és középiskolák felelősek az iskolai tanács feladatainak és hatásköreinek átruházásáért az iskola igazgatótanácsára, valamint a vonatkozó belső dokumentumok felülvizsgálatáért, módosításáért és kiegészítéséért az Oktatási és Képzési Minisztérium iránymutatásai szerint.

Adjunk hozzá szakközépiskolai programokat a hagyományos középiskolákéval azonos oktatási szinten.

A módosított szakképzési törvénytervezettel kapcsolatban Nguyen Kim Son miniszter kijelentette, hogy a törvénytervezet egy, a középiskolával egyenértékű szakközépiskolát hoz létre a hatékony pályaválasztási tanácsadás és a továbbképzések felosztásának elősegítése érdekében, hozzájárulva a középiskolai oktatás népszerűsítéséhez, miközben a fiatal munkaerő számára biztosítva a fejlődéshez szükséges szakmai készségeket. Ugyanakkor nem ír elő iskolatanácsot az állami szakképző intézményekben.

A kapcsolatokat illetően a tervezet célja az iskolák és a vállalkozások közötti együttműködési mechanizmus javítása a szakképző intézmények sokszínű hálózatának kialakításával, a vállalkozások közvetlen részvételének ösztönzésével a tantervfejlesztésben, az oktatásban, a szakmai gyakorlatokon és az értékelésben, valamint az üzleti személyzet képzésére szolgáló alap létrehozásának szabályozásával.

Emellett a törvény hangsúlyozza a képzési programok, a felvételi eljárások, a tanulási eredmények elismerése, valamint a pénzügyi támogatási politikák és a diákok számára nyújtott kedvezményes kreditek bővítésének innovációját is...

A három törvényjavaslat felülvizsgálata során következetesen fenntartottuk a törvény tökéletesítésének szellemét, nemcsak a szűk keresztmetszetek elhárítása és a gyakorlatban meglévő hiányosságok és korlátok leküzdése érdekében, hanem ami még fontosabb, az oktatási szektor új korszakban történő fejlődésének megteremtése és előkészítése érdekében.

Nguyễn Kim Son miniszter

Az egyediség és az autonómia biztosítása.

A bizottsági ülésen Son úr részletesebben kifejtette a miniszterelnök Nemzeti Egyetem igazgatójának kinevezésére vonatkozó hatáskörét, kijelentve, hogy további kutatásokat és alapos felülvizsgálatot fognak végezni a jogszabályoknak való megfelelés biztosítása érdekében. Ugyanakkor hangsúlyozta ezen specializált felsőoktatási intézmények egyedi jellemzőinek, autonómiájának és elszámoltathatóságának biztosításának fontosságát.

Kijelentette, hogy a közszolgálati egységek átszervezése során az Oktatási és Képzési Minisztérium felelős a két nemzeti egyetemért Hanoiban és Ho Si Minh-városban. A felsőoktatási rendszer hosszú távú fejlesztési céljait figyelembe véve azonban a két nemzeti egyetemnek különleges küldetése, hogy vezető képzési és kutatási központokká váljon, nemzeti és nemzetközi befolyással. Ezért szükséges bizonyos konkrét mechanizmusok és politikák biztosítása a két nemzeti egyetem számára.

A „regionális egyetemekkel” kapcsolatban elmondta, hogy a kifejezést stabilan és széles körben használják a vietnami felsőoktatási rendszerben, és számos párt- és állami dokumentumban is megerősítették. Jelenleg a két nemzeti egyetem mellett számos regionális egyetem működik országszerte, mint például a Thai Nguyen Egyetem, a Hue Egyetem, a Da Nang Egyetem stb.

Ezek a modellek bizonyítottan kulcsszerepet játszanak az erőforrások elosztásában, a képzés minőségének javításában és a felsőoktatás régiók közötti fejlődésének előmozdításában. Ezért ezen modellek törvényi fenntartása és finomítása teljesen ésszerű, egyértelmű politikai, jogi és gyakorlati indokokkal.

Vezetői személyzet megszervezése az oktatási intézményekben.

Nguyễn Kim Son miniszter részletesebben ismertette az iskolai tanácsok megszüntetéséről és az oktatási intézmények vezetőinek felosztásáról szóló, a felülvizsgált oktatási törvényben foglalt döntést. Kijelentette, hogy a pártbizottsági titkár és az oktatási intézmény vezetője (igazgató vagy igazgató) pozícióinak integrálása fontos kérdés, amely összehangolt iránymutatást igényel mind a párt, mind a kormány részéről. A Politikai Bizottság és a főtitkár megbízta az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy a Központi Szervezőbizottsággal együttműködve dolgozzon ki egy tervet, amely lehetővé teszi, hogy az új rendszer a törvény hatálybalépése után azonnal és megszakítás nélkül működhessen.

Vissza a témához

VÉGSŐ

Forrás: https://tuoitre.vn/ba-du-luat-giao-duc-moi-phat-trien-giao-duc-trong-thoi-ky-moi-20251023094027854.htm