A közösségi média betiltása növelheti-e a diákok mesterséges intelligenciára való támaszkodását?

Ausztrália hivatalosan is a világon elsőként tiltotta meg a 16 év alatti gyermekek számára a közösségi média használatát. Bár széles körű társadalmi támogatottság övezi ezt, egyesek attól tartanak, hogy ez a szabályozás a gyermekek mesterséges intelligenciától való fokozott függőségéhez vezethet.

Dr. Gordon Ingram, a vietnami RMIT Egyetem pszichológia szakos docense úgy véli, hogy számos akadály nehezíti a 16 év alatti gyermekek közösségi médiára vonatkozó tilalmának 100%-os betartatását. A valóságban, míg a lányok inkább a „hagyományos” közösségi hálózatokat, például az Instagramot és a TikTokot használják, a fiúk több időt töltenek barátaikkal való játékkal. „Valójában az online játékplatformok is a közösségi hálózatok természetével rendelkeznek. Itt a gyerekek online játékokon keresztül kapcsolódnak egymáshoz, ahelyett, hogy egyszerűen csak a „tetszik” gombra kattintanának vagy hozzászólnának” – magyarázta Dr. Ingram.

Az okostelefonok, a közösségi média és a mesterséges intelligencia alkalmazásai egyre ismerősebbek a diákok számára.

FOTÓ: NGOC DUONG

Dr. Ingram szerint a közösségi média nem mindig káros, mivel a gyerekek használhatják ötleteik megosztására, együttműködésre és társaiktól való tanulásra. Ezért egy tiltás előre nem látható módon megzavarhatja ezt a pozitív együttműködést.

„Hosszú távon a közösségi média betiltása oda vezethet, hogy a gyerekek jobban függnek a mesterséges intelligenciától, ahelyett, hogy együttműködnének a barátaikkal. Előfordulhat, hogy üzenetküldő platformokra, mint a Zalo, vagy játékplatformokra, mint a Discord vagy a Roblox, átváltanak, ahol a gyerekek kapcsolatai és tevékenységei kevésbé láthatók a szülők számára, mint a hagyományos, nyilvános profilú közösségi hálózatokon, mint a Facebook és az Instagram” – mondta az előadó a Thanh Niennek . „Ezek a platformok még nagyobb kockázatot is jelenthetnek a gyerekekre” – figyelmeztetett Ingram.

Dr. Ingram ezért arra sürgette az érdekelt feleket, hogy összpontosítsanak jobban a gyermekek és a szülők online kockázatokkal kapcsolatos oktatására, segítsék a gyerekeket abban, hogy jobban tisztában legyenek az online veszélyekkel, és segítsék a szülőket abban, hogy jobban megértsék, hogyan használják gyermekeik a technológiát. Ez a Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet (OECD) által ajánlott „digitális biztonsági” megközelítés, amely alapul szolgálhat Vietnam számára.

„A digitális biztonság azt is jelenti, hogy a technológiai vállalatokat arra kell ösztönöznünk, hogy több biztonsági funkciót integráljanak alkalmazásaikba és algoritmusaikba, valamint arra kell ösztönöznünk a kutatókat és tervezőket, hogy alaposabban vegyék figyelembe a fiatalok nézőpontjait és tevékenységeit. Ezáltal egy biztonságosabb, befogadóbb internetet építhetünk, amely jobban megfelel a gyermekek igényeinek, és megvédi őket a sebezhető kockázatoktól” – osztotta meg Dr. Ingram.

Forrás: https://thanhnien.vn/cam-mang-xa-hoi-co-the-khien-hoc-sinh-phu-thuoc-nhieu-hon-vao-ai-185251211190123669.htm