Verseny az egyetemre való korai bejutásért

Mivel az egyetemi felvételi kevésbé függ az érettségi eredményektől, egyre több jelölt választ más felvételi módszereket a korai egyetemi felvételi lehetőség megszerzésére.

A magánvizsgára való felkészülés nyomása

A 2025-től kezdődő középiskolai érettségi vizsgát érintő számos változás kapcsán az egyetemeknek a 2018-as általános oktatási programhoz igazodó beiratkozási szabályokat is módosítaniuk kell.

Közülük számos vezető iskola várhatóan folytatja a felvételi kvóták csökkentését a középiskolai érettségi vizsgaeredmények alapján, mint például a Nemzeti Gazdaságtudományi Egyetem és a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem.

Ahelyett, hogy pusztán a középiskolai érettségi eredmények alapján kerülnének be az egyetemre, sok jelölt korai felvételi módszerek révén keres felvételi lehetőségeket, mint például: felvétel tanulmányi eredmények alapján, felvétel nemzetközi nyelvvizsgák alapján, felvétel külön vizsgaeredmények alapján stb.

A legjobb egyetemekre való bejutás vágyával sok jelölt időt, energiát és pénzt nem kímélve készül fel már egészen fiatal kortól az olyan idegen nyelvi bizonyítványokra, mint az IELTS és az SAT.

A vizsgafelügyelők a középiskolai érettségi vizsga előtt ellenőrzik a jelöltek adatait.

Bár Nguyen Ngoc Diep, a Pham Hong Thai Középiskola ( Hanoi ) tizedik osztályos tanulója, még csak most kezdte a középiskola első félévét, már talált egy IELTS felkészítő osztályt. Diep célja a 7.0-ás IELTS pontszám elérése, és azt tervezi, hogy a bizonyítványvizsgát a 11. osztály második vagy a 12. osztály első félévében teszi le.

„Azt a felvételi módszert tervezem választani, amely az IELTS pontszámokat a Hanoi Nemzeti Egyetem kompetenciafelmérő tesztjének eredményeivel kombinálja. Tehát minél előbb elkezdek felkészülni az IELTS tesztre, annál könnyebb lesz számomra a 12. évfolyamon.”

Diep elmondása szerint a fenti cél elérése érdekében rengeteg időt tölt a hallgatás és az íráskészség gyakorlásával. Ez a két készség még gyenge. Hetente akár 5 alkalommal is tanul angolul, nem számítva azt az időt, amit más tantárgyak tanulmányozásával tölt.

Kutatások szerint az IELTS vizsga tanulásának és letételének költsége nem csekély, több tízmilliótól több százmillió dongig terjedhet, az egyes diákok képességeitől függően.

Nguyen Thu Huong asszony (Hai Ba Trung kerület, Hanoi) nemrég iratkozott be gyermeke számára egy IELTS tesztfelkészítő tanfolyamra, 55 millió VND tandíjjal, és 6,5-ös IELTS pontszám elérését vállalja.

Huong asszony elmondta: „Miközben mindenki sietve készül az IELTS vizsgára, a gyermekem nem tud kimaradni belőle. Hogy növeljem az esélyeit, hogy bekerüljön a kedvenc egyetemére, nem habozok pénzt befektetni belé. A 6,5-ös IELTS pontszám csak a kezdeti cél. Ha be akar jutni a legjobb egyetemekre, többet kell gyakorolnia a magasabb cél eléréséhez.”

Az idegen nyelvi bizonyítványokat kombináló felvételi módszer mellett sok jelölt a teszteredményeken alapuló felvételi módszert választja, hogy az egyetemek által szervezett kapacitást és gondolkodást mérjen fel.

Ezek közül sok jelölt egyszerre több külön vizsgát tesz, ami napról napra fokozza a vizsganyomást.

A korai felvételnek negatív következményei vannak

Az Oktatási és Képzési Minisztérium (MOET) statisztikái szerint az iskolák összesen több mint 20 felvételi módszert alkalmaznak, főként korai felvételt: tanulmányi átiratok, nemzetközi bizonyítványok, képességfelmérés, gondolkodásmérés, kombinált...

Tavaly 322 iskolából 214 kínált korai felvételi lehetőséget. A program keretében felvett diákok száma több mint 375 500 volt (az egyetemi jelentkezők teljes számának közel 50%-a).

Bár a korai felvételi módszerről úgy tartják, hogy segít csökkenteni a jelöltekre nehezedő nyomást, a valóságban az iskolák által alkalmazott számos korai felvételi módszer miatt a középiskolai érettségi pontszámok alapján bekerülő jelöltek száma csökken. Sok magas vizsgaeredménnyel rendelkező jelölt még mindig nem teljesíti a kedvenc kívánságát, ami negatív szociálpszichológiai képet teremt.

Az átirat-ellenőrzési módszerben sok iskola januártól kezdődően 3 vagy 5 félévi pontszámmal veszi figyelembe a felvételt, a 12. évfolyam II. félévét nem számítva. Néhány iskola márciusban teszi közzé az átirat-benchmark pontszámokat.

Eközben a középiskolai érettségi vizsga június végén zajlik, a vizsgaeredményeket július közepén, az összehasonlító pontszámokat pedig augusztus közepén hirdetik ki.

Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter és számos szakértő úgy véli, hogy ez negatív hatással van az általános oktatás utolsó szakaszára, és a felvételhez használt adatforrás is hiányos, mivel a diákok nem fejezték be a 12. osztályt.

A fenti helyzettel szembesülve Prof. Dr. Huynh Van Chuong, az Oktatási és Képzési Minisztérium Minőségirányítási Osztályának igazgatója azt javasolta, hogy a korai felvételi eredmények kihirdetésének időpontja a program és a tanév vége után, azaz május 31. után legyen.

A korai felvételi módszerek referenciapontszámait ezt követően kell kihirdetni, hogy elkerüljék a középiskolai érettségi vizsga és a diákok tanulmányainak befolyásolását.

Ezenkívül Chuong úr azt is javasolta, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium adjon ki szabályozásokat az egyetemek által szervezett kompetencia- és gondolkodásértékelési vizsgák minőségének ellenőrzésére és nyomon követésére.

Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter elmondta, hogy a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgaszabályzat várhatóan 2024 novemberében jelenik meg. A vizsgaszabályzat hosszú távú stabilitását is figyelembe vették a kidolgozási folyamat során, hogy megkönnyítsék a diákok, a tanárok, az iskolák és a települések számára a végrehajtást.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium felülvizsgálja és véglegesíti a 2025-ös új felvételi szabályzat tervezetét, amelynek általános célja az egyszerűsítés, a hallgatók és a társadalom kényelmének megteremtése, a felvételi minőség és a jelöltek esélyeinek tisztességes biztosítása. A felsőoktatási intézmények továbbra is autonómiával rendelkeznek majd a felvételi eljárásban, de tovább kell mozdítaniuk a társadalmi felelősségvállalást.

Forrás: https://daidoanket.vn/chay-dua-san-ve-vao-dai-hoc-som-10293905.html