A Szakképzési és Továbbképzési Minisztérium (Oktatási és Képzési Minisztérium) Szakképzési és Továbbképzési Minisztériuma által december 12-én szervezett „A szakképzési programok megvalósításának értékelése és a szakképzési programok minőségének javítását célzó megoldások” című konferencián a Ho Si Minh-városi szakképző intézmények képviselői különös figyelmet fordítottak a szakközépiskolai képzési szintre. Ez egy új oktatási szint a nemzeti oktatási rendszerben, amelyet a Nemzetgyűlés december 10-én hagyott jóvá.
Ütemterv a szakközépiskolai tantervek fejlesztéséhez
Pham Vu Quoc Binh úr, a Szakképzési és Továbbképzési Osztály igazgatóhelyettese kijelentette, hogy a szakközépiskolai képzés létrehozása és a középiskolai képzéssel egyenértékűként való elismerése áttörést jelent a szakképzésben. A fő cél az alsó középfokú oktatás utáni pályaválasztási tanácsadás és orientáció kérdésének alapos kezelése, egyidejűleg egy magasan képzett, a munkaerőpiacra gyorsan belépni képes munkaerő létrehozása.
A Ho Si Minh-város Közlekedési Főiskoláján megrendezett konferencia nagyszámú vezetőt és szakoktatót vonzott.
A konferencián felszólaló Pham Vu Quoc Binh úr kijelentette, hogy a szabványosított képzési programok kidolgozását kell prioritásként kezelni, ezt követi a szakképzési intézmények szabványainak kidolgozása.
A szakközépiskolai program fejlesztésének ütemterve a következőket tartalmazza: 1. fázis (2025-2026), amely a jogi keretrendszer kiépítésére összpontosít; 2. fázis (2026-2030), a megvalósítás megszervezése és az első évfolyam hivatalos beiratkozása országszerte (a jogosult intézményekre vonatkozóan); és 2030, amely egy átfogó értékelés elvégzését foglalja magában.
A szakközépiskolák a következők:
- A szakközépiskolák alapfokú képzési programokat, középfokú oktatási programokat és egyéb szakképzési programokat valósítanak meg;
- A szakközépiskolák és főiskolák szakközépiskolai programokat indíthatnak;
- A felsőoktatási intézmények a művészeti és sportágazaton belül szakosodott területeken is indíthatnak középfokú szakképzési programokat (ez csak azokra az egyetemekre vonatkozik, amelyek alapképzési programokat kínálnak ezeken a szakterületeken).
A szakközépiskolák elnevezése várhatóan a „Középiskola” elemmel kezdődik, majd ezt követi a kínált szakterületet vagy szakmát jelző elem. Például: Táncközépiskola, Műszaki Középiskola stb.
Ezenkívül a kormány politikákat fog kidolgozni a szakképző intézményekben dolgozó előadók és tanárok képzésének és szakmai fejlődésének támogatására a szakközépiskolai képzési programok oktatása érdekében. Ugyanakkor politikákat fog kidolgozni a tandíj elengedésére vagy támogatására az ebben a képzési programban részt vevő diákok számára.
Megfelelő érettségi vizsgák megszervezése.
Dao Trong Do úr, a Szakképzési és Továbbképzési Osztály Szakképzési és Képzési Osztályának vezetője elmondta, hogy a szakközépiskolai modell várhatóan 3 éves képzési idővel rendelkezik. Ez a modell felváltja a középszintű modellt, amelyben a felvételi követelmény a 2014-es szakképzési törvényben foglaltak szerint az általános iskolát végzett diákok, hogy leküzdjék a jelenlegi oktatási rendszer hiányosságait és korlátait. Így a szakközépiskolai program hozzáadásával a szakképzésben a középszintű programba csak azok a diákok vehetnek fel, akik középiskolát végeztek.
A kormány politikákat fog kidolgozni a szakképző intézményekben jelenleg dolgozó előadók és tanárok képzésének és szakmai fejlődésének támogatására, hogy részt vehessenek a szakközépiskolai oktatási programokban.
Bár mind a szakközépiskolák, mind a középiskolák felső tagozatosok, céljaikban és képzési tartalmukban különböznek. Ezért egyetlen vizsgával értékelni a diploma megszerzését nem lehet pontosan a szakközépiskolások gyakorlati készségeit, folyamatszemléletét és a valódi gépekkel és berendezésekkel való munkavégzés képességét.
A közeljövőben az oktatási és képzési miniszter rendeleteket ad ki a szakközépiskolák képzéséről, vizsgáztatásáról, teszteléséről és a diploma elismeréséről. Várhatóan kompetencia alapú vizsgákat szervezhetnek, amelyek mind az alapvető általános műveltséget, mind a szakmai készségeket felmérik különböző tantárgyi kombinációk alapján, lehetővé téve az azonnali belépést a munkaerőpiacra vagy a releváns területeken történő egyetemi továbbtanulást.
Forrás: https://nld.com.vn/co-so-giao-duc-nao-duoc-dao-tao-bac-trung-hoc-nghe-196251212144402256.htm
Hozzászólás (0)