Az egyszerűsítést félreértik és helytelenül alkalmazzák.
December 4-én délelőtt Nguyen Thi Tuyet Nga (Quang Tri) küldött, a kormány félévi munkajelentéseihez fűzött észrevételei során nagyra értékelte az oktatás és képzés területén elért számos eredményt.
A kormány különösen azt tanácsolta a központi kormánynak, hogy adja ki a 71. számú határozatot az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésről, amely az oktatást stratégiai áttörési pozícióba helyezi, közvetlenül összekapcsolva a nemzeti versenyképességgel és a nemzeti fejlődési törekvésekkel.
Emellett a kormány benyújtott a központi kormánynak egy határozatot, és benyújtott az Országgyűlésnek egy törvényt a 3-5 éves gyermekek óvodai nevelésének egyetemessé tételéről; az óvodai és általános iskolás tanulók tandíjmentességéről; valamint benyújtott az Országgyűlésnek egy Nemzeti Oktatási Célprogramot...
Az orosz küldött azonban aggodalmát fejezte ki a vizsgák terhei miatt, amelyek a felsőoktatási streaming problémája miatt merülnek fel.
A küldöttek elemzése: A kormány „Pályaválasztási nevelés és tanulói orientáció az általános oktatásban a 2018-2025 közötti időszakra” című projektje célul tűzi ki, hogy 2025-re az általános iskolát végzettek legalább 40%-a folytatja tanulmányait szakképző intézményekben alap- és középfokon.

„Az egyszerűsítést félreértik, rosszul alkalmazzák, és a valóságban is gyakori: akik megbuknak a középiskolai felvételi vizsgán, azok szakiskolába mennek. Az egyszerűsítés a kudarccal, nem a választással társul. Ez egy erőltetett egyszerűsítési stílus, ahelyett, hogy azok, akiknek erősségeik és világos karrierorientációjuk van, a helyes utat választanák” – ismerte el Ms. Nga.
A Quang Tri küldöttsége szerint a 10. osztályos felvételi vizsga egyre inkább egyfajta „miniatűr nemzeti vizsgává” válik, amelyre nagy nyomás nehezedik. Eközben a középiskola egy általános oktatási szint, ami azt jelenti, hogy minden diáknak joga van tanulni.
A középiskolába jelentkezők alacsony aránya egyes településeken azt mutatja, hogy a 12 év általános oktatáshoz való jogot nem biztosították megfelelően.
„Fáj a szívem, amikor látom a vizsgák nyomása alatt álló 15 éves gyerekek kimerült, unalmas arcát, és olvasom azoknak a gyerekeknek a kétségbeesett leveleit, akik nem tették át a középiskolai felvételi vizsgát” – mondta Ms. Nga.
Az aggasztó paradoxon
A küldöttek által hangsúlyozott aggasztó paradoxon az, hogy az állami iskolák felvételi vizsgái „túl intenzívek”, sok diák pedig a jó tanulás ellenére sem sikerül átmennie a rendkívül versenyképes vizsgákon. Ennek eredményeként a szegény családokból származó diákok kénytelenek magániskolákba iratkozni, ahol a tandíj meghaladja a családjuk lehetőségeit.
Ezt a problémát a kormány azonosította az oktatási törvény végrehajtásáról szóló összefoglaló jelentéseiben, azonban a kormányzati jelentésben a hiányosságok nem kerültek említésre. Ebből a valóságból a küldöttek azt remélik, hogy a kormánynak azonnali intézkedéseket kell tennie, például el kell mentesítenie a középiskolás diákok tandíját.
„A 2026–2027-es tanévben nyissák meg a középiskolai kapukat, fektessenek be szisztematikusan a szakközépiskolákba, és tartsák tiszteletben a tanulók választási jogát” – javasolta a küldött.
Emellett javítani kell a vizsgákat, módosítani kell a 10. évfolyamos felvételi rendszert a nyomás csökkentése érdekében, és több lehetőséget kell biztosítani a diákoknak. A sávos tanulásnak az önkéntességen és a képességeken kell alapulnia, nem szabad a sávos tanulást a 9. évfolyamtól való elszakadás „akadályává” tenni. A tanuláshoz való jogon alapuló sávos tanulást kell kiépíteni.
„Biztosítanunk kell, hogy elegendő helyet biztosítsunk az állami középiskolákban a szegény diákok számára” – mondta Nga asszony.
Quang Tri tartomány női küldöttje úgy véli, hogy progresszív politikák, határozott döntések és nagy elvárások vannak a kezünkben. A gondolkodás megváltozott, a politikák kiadva, de a végrehajtási erőnek elegendőnek kell lennie ahhoz, hogy egyértelmű változásokat hozzon létre.
Ezért arra számít, hogy a következő ciklus a cselekvésé lesz, hogy a politikákat valósággá alakítsuk; hogy a párthatározatokat és az állami törvényeket a kormány konkrét és egyértelmű cselekvési programjaivá alakítsuk.
Ezt kézzelfogható eredmények bizonyítják minden osztályteremben, minden iskolában, minden tanárban és minden diákban.
Forrás: https://tienphong.vn/dai-bieu-quoc-hoi-thi-vao-lop-10-dang-tro-thanh-mot-ky-thi-quoc-gia-thu-nho-voi-ap-luc-nang-ne-post1801711.tpo










Hozzászólás (0)