A tanári törvénynek becsületérzetet kell teremtenie a tanárok számára.

Kinhtedothi – To Lam főtitkár szerint a tanárokról szóló törvénynek kihirdetésekor izgalmat és tiszteletet kell keltenie a tanárok körében, kedvező feltételeket kell teremtenie a tanításhoz, és nem szabad megnehezítenie a törvény alkalmazását az oktatási környezetben dolgozó tanárok számára.

November 9-én, a 8. ülésszak folytatásában, az Országgyűlés küldöttei csoportokban vitatták meg a tanárokról szóló törvénytervezetet.

A Hanoi Nemzetgyűlés küldöttségének csoportos megbeszélésén To Lam főtitkár; Bui Thi Minh Hoai, a Politikai Bizottság tagja és a Hanoi Pártbizottság titkára – a Hanoi Nemzetgyűlés küldöttségének vezetője; Nguyễn Ngoc Tuan, a Hanoi Népi Tanács elnöke, a Hanoi Nemzetgyűlés küldöttségének helyettes vezetője; Pham Thi Thanh Mai, a Hanoi Nemzetgyűlés küldöttségének helyettes vezetője elnökölt.

Tō Lam főtitkár és a Hanoi Nemzetgyűlés küldöttségének vezetői vezették a november 9-i csoportos megbeszélést. Fotó: Quochoi.vn

Nem lehet hiány tanárokból, hiány iskolákból

Az 1. csoport (Hanoi város nemzetgyűlési küldöttsége) ülésén a tanárokról szóló törvénytervezetről tartott vitában To Lam főtitkár hangsúlyozta, hogy a tanárok és a káderek képzése és támogatása kulcsfontosságú feladatnak számít, és stratégiai jelentőséggel bír; ez egy nemzeti áttörést jelentő kérdés. Az oktatásban és a képzésben a tanárok azok a személyek, akiknek különösen fontos szerepük van; ha azt akarjuk, hogy az oktatás és a képzés fejlődjön, először is egy tanárcsapattal kell rendelkeznünk.

A főtitkár szerint, ha tanárokról van szó, akkor diákoknak is kell lenniük. Tehát hogyan oldja meg a tanárokról szóló törvény a tanárok és a diákok közötti kapcsolatot, és hogyan kell jól megoldania a tanárok és a diákok közötti kapcsolatot? Ha nincsenek diákok, nem lesznek tanárok. Javasolta, hogy a törvénytervezetnek világosan rögzítenie és jól megoldania kell a tanárok és a diákok közötti kapcsolatot, biztosítva a hatékony interakciót és együttműködést.

A Hanoi Nemzetgyűlés küldöttségének képviselői részt vesznek a csoportos megbeszélésen. Fotó: Quochoi.vn

Az egyetemes oktatás minden szinten történő biztosítása érdekében egyensúlyt kell teremteni a tanárok és a diákok száma között. To Lam főtitkár elmondta, hogy a múltban, az egyetemes általános és középiskolai oktatás bevezetésekor az állam olyan politikát adott ki, amely szerint az iskoláskorú gyermekeknek iskolába (általános és középiskolába) kell járniuk. Ha tovább megyünk, az államnak el kell engednie a tandíjat, sőt támogatnia kell az iskoláskorú gyermekeket. Ilyen előrelépés mellett nem lehet azt mondani, hogy hiány van tanárokból.

„Ha vannak diákok, tanároknak is kell lenniük. A törvénytervezetnek ezt egyértelműen ki kell írnia. A népességi adatok felhasználásával meg lehet mutatni az iskolába járó diákok számát; ha vannak diákok, a településeknek és az önkormányzatoknak proaktívan kell fellépniük a tanárok biztosításában. Nem lehet hiány tanárokból vagy iskolákból. A törvény rendelkezéseinek ezt a kapcsolatot kell megoldaniuk, ezáltal megoldva az oktatási és képzési szektor jelenlegi problémáit” – hangsúlyozta To Lam főtitkár.

To Lam főtitkár szerint a tanároknak olyan tudósoknak kell lenniük, akik széleskörű szakmai képesítéssel rendelkeznek, és megfelelnek a kutatás és az oktatás követelményeinek. Fotó: Quochoi.vn

Különleges és kedvezményes politikáknak kellene lenniük a tanárok vonzása érdekében.

To Lam főtitkár szerint a tanároknak széleskörű szakértelemmel rendelkező tudósoknak kell lenniük, akik megfelelnek a kutatás és az oktatás követelményeinek. Ezenkívül kapcsolatnak kell lennie a tanárok, a tudósok, a kutatóközpontok, a vállalkozások és az állam között. A tudomány nem áll meg, a tudás nem áll meg, a tanároktól tudósok gondolkodásmódját és nagyon mélyreható szakértelmet igényel.

A nemzetközi integrációval és az idegen nyelvi követelményekkel kapcsolatban To Lam főtitkár elmondta, hogy a törvénytervezetnek meg kell említenie az oktatás területén a nemzetközi integrációval kapcsolatos politikákat, különösen a tanári kar idegennyelv-tudására (angol) vonatkozó követelményeket. Ezenkívül a külföldi tanárok tanárként definiálódnak-e? Betartják-e a vietnami tanárokról szóló törvény rendelkezéseit? Ezek olyan kérdések, amelyek nagyon konkrét politikákat igényelnek.

A Hanoi Nemzetgyűlés küldöttségének nemzetgyűlési képviselői a november 9-i csoportos megbeszélésen. Fotó: Quochoi.vn

A tanárok élethosszig tartó tanulásának és karrierfejlesztésének kérdésére utalva To Lam főtitkár elmondta, hogy a törvénytervezetnek meg kell teremtenie a feltételeket ahhoz, hogy a tanárok egész életükben tanulhassanak, képezhessék magukat és fejlesszék karrierjüket, életkor vagy munkaidő-szabályozás nélkül, az erőforrások mozgósítása, a szocializáció ösztönzése és a társadalom mozgósítása érdekében az oktatásban és a tanári munkában való részvételre.

A speciális területeken, például börtönökben, távoli területeken és nehéz társadalmi-gazdasági körülmények között dolgozó tanárok számára To Lam főtitkár azt mondta, hogy különleges és preferenciális politikákra van szükség, amelyek vonzzák és motiválják a tanárokat a nyugodt munkavégzésre.

Tō Lam főtitkára a Hanoi Nemzetgyűlés küldöttségének nemzetgyűlési képviselőivel. Fotó: Quochoi.vn

„A hegyvidéki területeken nagyon nehéz. Az iskolába járásért a diákoknak 20-30 km-t kell utazniuk. Hogyan tudják ezt minden nap megtenni? Nincsenek bentlakásos iskolák, így a diákoknak nincs iskolájuk, nincs hol enniük, lakniuk, és még kevesebb tanáruk van” – mondta To Lam főtitkár.

To Lam főtitkár megjegyezte, hogy a tanárokról szóló törvény kihirdetésekor lelkesedést és megbecsülést kell keltenie a tanárok körében, valamint kedvező feltételeket kell teremtenie számukra oktatói munkájukhoz. A törvényt nem szabad azért kihirdetni, hogy megnehezítse a tanárok dolgát az oktatási környezetben.

Forrás: https://kinhtedothi.vn/tong-bi-thu-to-lam-luat-nha-giao-phai-tao-cho-giao-vien-thay-duoc-su-ton-vinh.html